小學(xué)科學(xué)三――六年級上冊期末試題

1、青島版小學(xué)科學(xué)（三六）年級上冊期末試題一填空（ 20）1.水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做。2.我們一般從、等方面描述一天的天氣。3.風(fēng)向就是。一般按照個(gè)方位描述風(fēng)向。4.是用來觀測風(fēng)向的儀器。當(dāng)它地箭頭指向北時(shí)，表示此時(shí)刮的是，而此時(shí)的國旗應(yīng)該往飄。5.像空氣這種能在空中向流動(dòng)的物體，叫做。6.空氣不是一種的氣體，它是由、混合而成的。其中支持燃燒的氣體是，剩下的主要是，還有少量的、等。二我會(huì)選（ 5）1.下面運(yùn)用水的浮力的工具是（）。A 飛艇B 宇宙飛船C潛艇2.為了方便，人們通常采用（）記錄天氣情況。A 字母B 文字C符號3.空氣中含量最多的是（）。A. 氮?dú)釨 氧氣C 二氧化碳4.

2、為凈化空氣，保護(hù)空氣免受污染，下列做法不正確的是（）。A. 焚燒垃圾B 植樹造林C 種花種草5.植物能夠利用（）制造氧氣。A. 水蒸氣B 氮?dú)釩 二氧化碳三生活中的科學(xué)（ 5）空氣是一種單純的氣體嗎？請寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。一、填空題。（ 20）1植物的莖是多種多樣的，它的作用是運(yùn)輸和。2用 _、_、 _等方法可以使物質(zhì)溶解得快一些。3瓶子能“吞”雞蛋，吸盤能緊緊地吸在一起，都是利用了。4水流力量的大小與水的和等因素有關(guān)。5熱可以沿著，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳熱的方式叫做。在金屬中，最容易傳熱的是，其次是、和。6.熱傳遞的方式有3 種：、。7.太陽能熱水器主要是由、等組成。二選

3、擇題。（5）1冬天，人們喜歡穿毛皮衣服，因?yàn)樗鼈儯ǎ?保溫性能好 能產(chǎn)生熱量2下列不是利用壓縮空氣原理的有（）。蹦蹦床針管吸藥水汽車輪胎3.離地面越高，空氣越稀薄，因而大氣壓力越（）。大小4植物的根主要是靠（）吸收水分。主根側(cè)根根毛5. 在顯微鏡下觀察葉子的內(nèi)部構(gòu)造， 會(huì)發(fā)現(xiàn)葉中有許多綠色的顆粒， 它們是（ ） 葉綠體 葉綠素 養(yǎng)料三生活中的科學(xué)（ 5）寒冷的冬天到了，人們都穿上厚厚的棉衣，這是為什么？請寫出你的猜想和研究方案。一、填空題。（ 20）1秋季星空的代表星座是和。冬季星空的代表星座是2是我國古代四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期，由改進(jìn)了造紙方法。3材料分和兩大類。棉花屬于，塑料屬于。4把一

4、根木材橫截，中間一圈一圈的印痕稱為。5.水在自然界有、3 種不同的形態(tài)。水的三態(tài)變化主要取決于。6.水蒸氣是一種、的氣體。7冰融化，水蒸發(fā)，要熱量；水結(jié)冰，水蒸氣變成水，要熱量。二選擇題。（ 5）1比較材料的硬度，可以用（）的方法。A看B摸C刻2用陶瓷做污水管，因?yàn)樘沾删哂校ˋ耐腐蝕B堅(jiān)硬C耐高溫）的特點(diǎn)。3.下列材料中，（）的柔韌性最好。A木條B塑料條C金屬條4水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)（）A下降B上升C不變5. 用酒精燈給物體加熱，要用（）A外焰B內(nèi)焰C焰心三生活中的科學(xué)（ 5）當(dāng)我們對著鏡子哈氣后，會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子上有小水珠，當(dāng)我們洗澡時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上也會(huì)出現(xiàn)小水珠 ，你如何來解釋這種現(xiàn)象？請寫

5、出你的猜想和方案。一、填空題。（20）1如果以地球?yàn)閰⒄瘴?，那么，地球是的，月亮是?地球自西向東繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)著，這是地球的。它自轉(zhuǎn)一周大約是小時(shí)。晝夜交替變化的原因是。3地球繞太陽自西向東，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是的，而且保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為。四季更替的原因是。4各種動(dòng)物都必須生活在一定的。動(dòng)物生活環(huán)境包括、等。5.食物鏈通常從開始，到兇猛的終止。6.仿生產(chǎn)品主要是根據(jù)生物的和設(shè)計(jì)制造的。7變色龍為了適應(yīng)，能改變身體顏色。這是一種特殊的。二選擇題。（ 5）1風(fēng)車在風(fēng)力的作用下的運(yùn)動(dòng)方式叫做（）A轉(zhuǎn)動(dòng)B顠動(dòng)C擺動(dòng)2農(nóng)歷初三、四的傍晚，月亮出現(xiàn)在（）；農(nóng)歷十五的晚上，月亮出現(xiàn)在（）A西天B東方C中天3.我們看到的月亮是月球（A朝著B背著）太陽的那一面。4根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食