八年級下Unit1SectionA第1課時(shí)

1、Unit 1 What' the matter?Section A 第1課時(shí)（1a2d)自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫。2.預(yù)習(xí)課本，找出重點(diǎn)短語及句子（見學(xué)案上的自學(xué)導(dǎo)練部分）3.讀記后，完成自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1情景導(dǎo)入T： (Show some pictures) Whats the matter with them?環(huán)節(jié)說明：由圖片入手，圖文并茂，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。Step 2 完成教材1a1c的任務(wù)1.學(xué)生朗讀la中的單詞，教師糾正錯(cuò)誤讀音，然后學(xué)生識(shí)記單詞并將單詞和身體部位匹配。2.讓學(xué)生仔細(xì)觀察la圖片中的人物，然后認(rèn)真

2、聽錄音，完成課本上lb的聽力任務(wù)并跟讀。3.結(jié)對練習(xí)lc中的對話，并請一些學(xué)生表演他們的對話。環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合，向?qū)W生傳達(dá)語言目標(biāo)，通過結(jié)對對話練習(xí)，使語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。Step 3 完成教材2a2d的任務(wù)1.認(rèn)真觀察2a圖片，按聽到的對話順序給圖片標(biāo)號(hào)，集體核對答案。2.認(rèn)真閱讀2b中的單詞和短語，再聽一遍錄音，將問題和建議匹配，完成后集體核對答案，并讓學(xué)生跟讀。3.讓學(xué)生利用2a、2b中的信息仿照2c的形式練習(xí)對話，并要求幾組同學(xué)表演對話。4.大聲朗讀2d中的對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。5.小結(jié)訓(xùn)練。(C) (1)1 don'like coffee.I like

3、milk sugar.A. for B. In C . with D.at(D) (2) When I was walking through the park. I saw a dog onthe road.A.lie B. liing C . lieing D.lying(3）你需要遠(yuǎn)離電腦休息。(根據(jù)漢語完成句子）You should takebreaksaway fromthe computer.Step 4問題探究1.What' the matter?你怎么了 ?這句話通常用于詢問別人身體有什么不舒服或有何麻煩，后跟 with 構(gòu)成：What s wrong/the matter with？或What happened to？等?；卮饡r(shí)可用I have 。2.should的用法。should是情態(tài)動(dòng)詞，本單元表示“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”它比must 的語氣要委婉，用來表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或忠告，或者表示某種義務(wù)或責(zé)任。其否定形式為shouldnt +動(dòng)詞原形，意思是“不應(yīng)該，不應(yīng)當(dāng)”教學(xué)反思本課以圖