七年級上冊道德與法制讓友誼之樹常青

1、第五課第五課 交友的智慧交友的智慧RR七年級上冊七年級上冊讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青 1. 1.掌握建立友誼的做法，體驗交朋友的快樂。掌握建立友誼的做法，體驗交朋友的快樂。 2. 2.知道友情需要時間的積淀，把我用心呵護友情的知道友情需要時間的積淀，把我用心呵護友情的要求。要求。 3. 3.學會和睦相處，以誠相待，懂得交友需要熱忱，學會和睦相處，以誠相待，懂得交友需要熱忱，更需要智慧。更需要智慧。 與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結(jié)與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。 播下友誼的種子，一定會開花結(jié)果嗎？播下友誼

2、的種子，一定會開花結(jié)果嗎？ 友誼是需要精心呵護，還是會自由生長？友誼是需要精心呵護，還是會自由生長？ 怎么分辨網(wǎng)絡(luò)交友中的真真假假，是是非非？怎么分辨網(wǎng)絡(luò)交友中的真真假假，是是非非？ 當心中生長出這些問題時，我們漸漸懂得。當心中生長出這些問題時，我們漸漸懂得。交友需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。交友需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗?zāi)銈兪侨绾纬蔀榕笥训?？你們是如何成為朋友的？我們住的近，天天一起回家。我們住的近，天天一起回家。在球場上認識的。在球場上認識的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。你的回答是你的回答是

3、_建立友誼建立友誼 建立友誼，需要開發(fā)自己。建立友誼，需要開發(fā)自己。建立友誼的過建立友誼的過程中，會友驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。程中，會友驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會錯過彼此。錯過彼此。探究與分享探究與分享 交朋友，任何時候都需要主動嗎？交朋友，任何時候都需要主動嗎？ 是的，主動交往可以擁有更多的朋友。是的，主動交往可以擁有更多的朋友。 交朋友，怎樣做才算主動？交朋友，怎樣做才算主動？ 保持積極的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，主動保持積極的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，主動與他人交流大家關(guān)心的話題等。與他人交流大

4、家關(guān)心的話題等。 我采取主動，但是對方不理我，這是不是我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？很尷尬？ 不會的，可能是別人沒有聽見或別人沒有在不會的，可能是別人沒有聽見或別人沒有在意，這并不意味著自己不好，我們不要氣餒，要意，這并不意味著自己不好，我們不要氣餒，要采取持續(xù)的行動。采取持續(xù)的行動。 小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補。能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補。但是他會錯過很多友誼。但是他會錯過很多友誼。 建立友誼，需要持續(xù)的行動。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要在行動前要有恰當?shù)钠诖词箤Ψ?/p>

5、拒絕，也并不意味著有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。方法與技能方法與技能有助于建立友誼的方法有助于建立友誼的方法面帶微笑。面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。愿意看到一張燦爛的笑臉。1 1記住對方的名字。記住對方的名字?！耙粋€人的名字是他耳朵所能聽到的最悅耳的聲一個人

6、的名字是他耳朵所能聽到的最悅耳的聲音。音。”準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。關(guān)注和尊重。2 2真誠夸贊。真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。3 3尋找共同之處。尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難。如都熱愛某支球隊，去過同

7、一個到共同點并不難。如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。地方，等等。4 4做一個耐心的傾聽者。做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。讓對方感覺到他很重要。5 5保持好奇心。保持好奇心。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。會了解對方。6 6呵護友誼呵護友誼探究與分享探究與分享我想對朋友好一點兒，我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？該怎么做呢？傾聽他的煩惱？

8、傾聽他的煩惱？幫他學習？幫他學習？給他買禮物？給他買禮物？默默地關(guān)心和默默地關(guān)心和支持他？支持他？ 你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？更長久？ 如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。說說你的理由。用心去關(guān)懷對方用心去關(guān)懷對方 體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持；經(jīng)他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持；經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系，共同體會常與朋友保持聯(lián)系，共同體會“我們在一起我們在一起”的感覺，不斷加深彼此的了解。的感覺，不斷加深彼此的了

9、解。 呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。探究與分享探究與分享 閱讀閱讀P51P51頁下頁下面的材料，談?wù)劽娴牟牧希務(wù)勔韵聠栴}以下問題 “ “我我”該怎么做呢？該怎么做呢？不再追問，但可以默默地關(guān)心對方。不再追問，但可以默默地關(guān)心對方。 朋友之間需要保持距離嗎？朋友之間需要保持距離嗎？ 需要保持距離。我們呵護友誼，需要給對需要保持距離。我們呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個方一些空間，把握好彼此的界

10、限和分寸。每個人都是獨立的個體，朋友之間需要以誠相待，人都是獨立的個體，朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無保留。但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無保留。 呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要以誠相好彼此的界限和分寸。朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。極合理的建議，但不要替朋友做決定。探究與分享探究與分享 你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請寫出自你和朋友發(fā)生

11、過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的名字。然后請同學一己的故事，不要寫上自己的名字。然后請同學一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應(yīng)如何處理？起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應(yīng)如何處理？ 有。一次因為一本書，我和小明發(fā)生了誤有。一次因為一本書，我和小明發(fā)生了誤會。當時怎么解釋他也不聽，放學后他氣呼呼會。當時怎么解釋他也不聽，放學后他氣呼呼地獨自回家了。過了兩天，我又找到他，告訴地獨自回家了。過了兩天，我又找到他，告訴他事情的原委，并向他道歉。他高興地笑了，他事情的原委，并向他道歉。他高興地笑了，我們倆又成了好朋友。我們倆又成了好朋友。 我認為朋友之間發(fā)生誤解，產(chǎn)生沖突是正我認為朋友之間發(fā)生

12、誤解，產(chǎn)生沖突是正常的。常的。呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商尋找合理的解決方法，突發(fā)生時，可以相互協(xié)商尋找合理的解決方法，如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉近。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉近。方法與技能方法與技能處理沖突的基本策略處理沖突的基本策略保持冷靜。保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。以采取冷處理的方式。1 1坦誠交流，不回避。坦誠交流，不回避。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討

13、論，給朋友也給自己一個解釋的機會。誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。2 2及時處理。及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。3 3勇于承擔自己的責任。勇于承擔自己的責任。不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲一聲“對不起對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。要能夠諒解對方。4 4換位思考。換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。問題。5 5探究與分享探究與分享我有點兒喜歡隔壁班的那個男我

14、有點兒喜歡隔壁班的那個男生，你們不要告訴別人啊。生，你們不要告訴別人啊。就你這個樣子，就你這個樣子，人家怎么可能喜人家怎么可能喜歡你呢？歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。上了隔壁班的一個男生。 圖中朋友的說法，你能接受嗎？圖中朋友的說法，你能接受嗎？不能不能 圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？受，你會怎么辦？不能，我會慢慢疏遠這個朋友。不能，我會慢慢疏遠這個朋友。 呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。也需要智慧。拓展空間拓展空間有人說：有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負。心置腹，