八年級(jí)物理下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題新人教版

1、2021 2021 學(xué)年度其次學(xué)期開(kāi)學(xué)考試八年級(jí)物理（考試用時(shí)80 分鐘，滿分100 分）姓名班級(jí)總得分題號(hào)1234567答案一、單項(xiàng)挑選題（本大題7 小題，每道題3 分，共 21 分；請(qǐng)把答案寫在答題表中）1、如下列圖，在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師們經(jīng)常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差；這主要利用了a 、光的直線傳播b光的曲線傳播c 光的反射d光的折射2、鋼琴與小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅鼙嬲摮鏊鼈兊穆曇?，這主要是由于它們發(fā)出的聲音有不同的（）a音調(diào)b響度c 音色d頻率3、以下措施中，為了加快蒸發(fā)的是a酒精燈不用時(shí)蓋上燈

2、帽b將濕衣服綻開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處c用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱d春季植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉4、經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，制造了人類水利建筑史上的奇跡探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，緣由是超聲波的a速度太快b響度太小c頻率太高d頻率太低5、人的眼睛像一架奇妙的照相機(jī)對(duì)于近視眼患者而言，遠(yuǎn)處物體經(jīng)晶狀體折射所成像的位置以及相應(yīng)的矯正方式是a. 像落在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凸透鏡矯正b. 像落在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凹透鏡矯正 c像落在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凸透鏡矯正d像落在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凹透鏡矯正16、誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！我是a高速奔騰的磁懸浮列車b高空飛翔的超音速戰(zhàn)機(jī)c讓萬(wàn)物生長(zhǎng)

3、的陽(yáng)光d 把“神六 " 送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭7、某同學(xué)做“觀看凸透鏡成像”試驗(yàn)，如下列圖，p 點(diǎn)到透鏡的距離為兩倍焦距，透鏡和光屏的位置不變；試驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是a蠟燭放在a 點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成光明、清楚的像 b蠟燭放在f 點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成等大、清楚的像 c蠟燭放在f 點(diǎn)和 o點(diǎn)之間，光屏上會(huì)成放大的虛像 d蠟燭放在b 點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成光明、清楚的像二、填空題（本大題8 小題，每空1 分，共 23 分）8、如下列圖的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在 ；唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城 外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是由于鐘受到僧人的撞擊產(chǎn)生發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲

4、”，他是依據(jù)聲音的來(lái)判定的；9、使用溫度計(jì)時(shí)，第一要觀看它的量程和認(rèn)清它的；小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫 度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖甲所示，其中正確選項(xiàng)；圖乙中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是，水的溫度是；210、在“觀看水的沸騰”試驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89時(shí)，小剛開(kāi)頭計(jì)時(shí)，每隔1min 記錄一次水的溫度；然后，小剛依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下列圖的溫度隨時(shí)間變化的圖像；（ 1）由圖像可以看出，把水從91加熱到剛開(kāi)頭沸騰所需時(shí)間為 min ；（ 2）依據(jù)圖像可以推斷，假如在其它條件不變的情形下連續(xù)對(duì)水加熱 1min ，就水的溫度是 ；11、雨后路旁低洼處積了水

5、，在水洼旁會(huì)看到自己在水中的“倒影”，這是人射出的光被水面形成的像，這時(shí)水面相當(dāng)于鏡；教室里的全部同學(xué)都觀察老師寫在黑板上字，這是由于黑板面的反射是填“漫”或“鏡面” 反射；12、小明同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)；如以自行車為參照物，小明同學(xué)是 的；如以地面為參照物，小明同學(xué)是 的；小明騎車的速度約m/s；13、我們教室的高度約m；現(xiàn)時(shí)教室內(nèi)的溫度約；初二 2 班的小明跑100m所需的時(shí)間約s；14、一輛汽車沿平直的大路從a 端運(yùn)動(dòng)到b 端，每隔 0.4s 時(shí)間拍照一次，在同一底片上得到汽車在不同時(shí)刻的像， 這就是頻閃照片， 如下列圖， 可知汽車的運(yùn)動(dòng)速度是先變，后變，在 ab段路程內(nèi)的平均速度是m

6、/s；315、如圖所示 是 小 明 拍 攝 到 的 靠 近 的 湖 邊 大 酒 店 的 風(fēng) 景 ， 照 相 機(jī) 的 鏡 頭 是鏡；大酒店在水中的倒影是光的形成的像 選填“實(shí)”或 “虛” ；三、作圖題（本大題2 小題，各3 分，共 6 分）16、如左下 圖所示，一束光線從水中斜射入空氣中，畫(huà)出這束光進(jìn)入空氣后的徑跡；17、平面鏡前有一個(gè)三角形物體abc，請(qǐng)?jiān)谟疑蠄D中作出它在平面鏡中所成的像.四、運(yùn)算題；共10 分18、我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同；閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答疑題：空氣 0 331冰3230空氣 15 340銅3750煤油 25 1324鋁5000水 常溫 150

7、0鐵52004(1) 聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律 寫出兩條 . 2 在長(zhǎng)為884m 的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后 聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43s；聲音在金屬管中的傳播速度是多大 . 該金屬管可能是由什么材料制成的. 此時(shí)氣溫約為一些介質(zhì)中的聲速vm· s-1 15 ；五、試驗(yàn)與探究；19 題 9 分， 20 題 6 分， 21 題 7 分，共 22 分；19、如圖甲所示刻度尺所測(cè)要塊的長(zhǎng)度為mm；圖乙中測(cè)量的時(shí)間為s；圖丙所示溫度計(jì)的讀數(shù)為； .20、小紅同學(xué)在做“觀看平面鏡成像”試驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭a 和 b 一前一后豎放在

8、直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，進(jìn)行觀看，如下列圖；在此試驗(yàn)中：（ 1）直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；（ 2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系；（ 3）移去后面的蠟燭b，并在其所在位置上放一光屏，就光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）；21、某物理學(xué)習(xí)小組，挑選如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究試驗(yàn) 其中 a、b 和 c、d 是兩組外形相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成 ：5(1) 為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)挑選圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做試驗(yàn).答： 選填字母序號(hào) ；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后

9、會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖乙的e、f 所示；比較兩次試驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越；(2) 假如挑選a、 b 兩個(gè)透鏡，他們?nèi)钥梢蕴骄俊巴雇哥R的焦距大小與的關(guān)系”六、綜合探究題（每空1.5 分，共 18 分）22、在探 究 “ 水 的 沸 騰 ” 的 實(shí) 驗(yàn)中：6（ 1）、圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的試驗(yàn)他們的試驗(yàn)操作有錯(cuò)誤選項(xiàng)組（ 2）、圖丙是他們?cè)囼?yàn)中觀看水沸騰（前 / 時(shí)）顯現(xiàn)的情形（ 3）、當(dāng)溫度接近 90時(shí)， 三組同學(xué)每隔 1min 記錄一次溫度， 依據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)， 請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是 由此可以判定試驗(yàn)室的大氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于

10、”） 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)間/min0123456789溫度85878992949697989898/ （ 4）、以上各組同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)觀看到水在沸騰過(guò)程中溫度（選填“上升”、“降低”或“不變”）（ 5）、圖丁是三、四兩小組依據(jù)試驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b 兩種不同圖象，其緣由可能是水的不同23、小燕多次乘車明白到夜間開(kāi)汽車，如車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清楚的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全；為今后安全行車，小燕依據(jù)生活中透亮平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情形做以下探究：【提出問(wèn)題】物體在透亮平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】猜想 1：透亮平板玻璃成像的

11、“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；猜想 2：透亮平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；猜想 3：透亮平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)；7【進(jìn)行試驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】試驗(yàn)一：如下列圖，在水平桌面上豎直固定一塊透亮平板玻璃，同一物體固定在離透亮平板玻璃 0 5m的 a 點(diǎn)，在桌面的c 點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮a 點(diǎn)處的物體，觀看同一物體不同光照下在透亮平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度；各次試驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀看物體在透亮玻璃板中的像；結(jié)果記入下表；燈的功率/w物體和燈的距離/m像的明暗程度51暗251較暗401亮試驗(yàn)二：同一物體位置固定在

12、a 點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞 5w的燈先后在桌面 b、c、d 三點(diǎn)照亮 a 處的同一物體， 同一位置觀看同一物體在透亮平板玻璃 （仍固定不變 ）中成像的 “明”“暗” 程度；結(jié)果記入下表；燈的功率 /w物體和燈的距離/m像的明暗程度50 5明51 0較明51 5暗（ 1）、小燕是用試驗(yàn)一來(lái)探究猜想（選填“ 1”、“ 2”或“ 3”）；（ 2）、分析試驗(yàn)二的試驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的越小，物體所成的像越亮；（ 3）、你認(rèn)為物體在透亮平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度仍與有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)試驗(yàn)中掌握該變量（選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）；（ 4）、小燕猜想1 和猜想 2 仍可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān)；（ 5）、請(qǐng)你就光現(xiàn)象依據(jù)光學(xué)學(xué)問(wèn)、對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：；8參考答案1-7： acbcbca8、振動(dòng)，振動(dòng)，音色；9、分度， c， -22 ，38； 10、 5，99； 11、反射，平面，漫；12、靜止，運(yùn)動(dòng)，35；13、 3，視當(dāng)天的氣溫而定， 1318；14、大，小， 20； 15、凸，反射，虛；16、17、解： 1 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；聲音在固體的中傳播速度比液體、氣體中大；4分 2 由 vs v2分s得t1v1884m340m / s2