地震緊急疏散預(yù)案

1、地震緊急疏散預(yù)案地震緊急疏散預(yù)案 一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組組 長(zhǎng)：長(zhǎng)： 校長(zhǎng)校長(zhǎng)(或書(shū)記或書(shū)記) 副組長(zhǎng)副組長(zhǎng): 副校長(zhǎng)、副書(shū)記等副校長(zhǎng)、副書(shū)記等 成成 員：?jiǎn)T： 若干人若干人 必須明確各自的工作職責(zé)，應(yīng)成立指揮組、疏必須明確各自的工作職責(zé)，應(yīng)成立指揮組、疏散組、有條件的散組、有條件的(中學(xué)中學(xué))，應(yīng)成立醫(yī)療救護(hù)組、消防，應(yīng)成立醫(yī)療救護(hù)組、消防治安組等工作組。此外應(yīng)指定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)拉學(xué)校電閘治安組等工作組。此外應(yīng)指定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)拉學(xué)校電閘的人員。的人員。(如晚上發(fā)生地震如晚上發(fā)生地震,應(yīng)酌情考慮）應(yīng)酌情考慮） 2、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

2、（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)破壞性地震）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的及防震減災(zāi)工作研究，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。（疏散預(yù)案一般由學(xué)校負(fù)責(zé)分管安全的領(lǐng)導(dǎo)組織制落實(shí)。（疏散預(yù)案一般由學(xué)校負(fù)責(zé)分管安全的領(lǐng)導(dǎo)組織制定。必須制定周密的疏散路線和方式。）定。必須制定周密的疏散路線和方式。） （2）利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，開(kāi)）利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，組織師生進(jìn)行地震災(zāi)害的自展防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，組織師生進(jìn)行地震災(zāi)害的自救和逃生訓(xùn)練，提高廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和基本技

3、能。救和逃生訓(xùn)練，提高廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和基本技能。 （3）不定期組織師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練。）不定期組織師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練。 （4）破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照預(yù)案中）破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照預(yù)案中的疏散路線和方式組織師生有序疏散至安全地帶，采取一的疏散路線和方式組織師生有序疏散至安全地帶，采取一切必要手段，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。切必要手段，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。 （5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，促）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，促進(jìn)社會(huì)安定。（科任教師、學(xué)生干部要協(xié)助指揮學(xué)生疏進(jìn)社會(huì)安定。（科任教師、學(xué)生干部要協(xié)助指

4、揮學(xué)生疏散。）散。） 二、緊急疏散原則二、緊急疏散原則 統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全。統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全。 三、臨震應(yīng)急行動(dòng)三、臨震應(yīng)急行動(dòng) (接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)) 1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織本校各項(xiàng)抗震工作。各工狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織本校各項(xiàng)抗震工作。各工作組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。作組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。 2、應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危

5、險(xiǎn)、應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電輸電、機(jī)房等重要設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。輸電、機(jī)房等重要設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。 4、強(qiáng)化廣大師生防震減災(zāi)宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想、強(qiáng)化廣大師生防震減災(zāi)宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。穩(wěn)定工作。 5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作

6、和生活秩序。力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。 6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。 四、震后應(yīng)急行動(dòng)四、震后應(yīng)急行動(dòng) 無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。 (一一)緊急避震（地震發(fā)生后，學(xué)校內(nèi)如何緊急避震）緊急避震（地震發(fā)生后，學(xué)校內(nèi)如何緊急避震） 1、要保持鎮(zhèn)定、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)(鐘聲或呼喊聲鐘聲或呼喊聲)后后

7、由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生就近躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生就近躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。要匆忙逃離教室。 （a）上課（自修）時(shí)間：）上課（自修）時(shí)間： 在教室在教室(二樓以上二樓以上)內(nèi)的學(xué)生內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低使身體盡量低,躲到桌邊或內(nèi)墻躲到桌邊或內(nèi)墻角角, 以保護(hù)身體，避免被砸，要閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不以保護(hù)身體，避免被砸，要閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墻。坐在最靠近門(mén)的同學(xué)，應(yīng)首先把教室門(mén)打開(kāi)。要靠近窗口、外墻。坐在最靠

8、近門(mén)的同學(xué)，應(yīng)首先把教室門(mén)打開(kāi)。而一樓上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離而一樓上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所到避震場(chǎng)所 躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部?；蚱渌Ｗo(hù)物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時(shí)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,頭近墻頭近墻,兩只胳膊在額前相交兩只胳

9、膊在額前相交,右手正握左臂右手正握左臂,左手反左手反握右臂握右臂,前額枕在臂上前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。用鼻子呼吸。 （b）下課時(shí)間：）下課時(shí)間： 在走廊的同學(xué)在走廊的同學(xué),應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避就近躲避,蹲下或臥倒蹲下或臥倒,用雙手保護(hù)頭部用雙手保護(hù)頭部,不要站在廊不要站在廊桿、窗口邊。桿、窗口邊。 在教學(xué)樓外的同學(xué)在教學(xué)樓外的同學(xué),應(yīng)迅速跑到空曠的地方應(yīng)迅速跑到空曠的地方,雙手抱頭雙手抱頭,防止被砸防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，可直接上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨

10、時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，可直接在操場(chǎng)中央蹲下、雙手抱頭即可，不能亂跑，更不在操場(chǎng)中央蹲下、雙手抱頭即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。能再躲進(jìn)建筑物里。 （c）就餐時(shí)間：）就餐時(shí)間： 在餐廳就餐時(shí)，一般人員較多，當(dāng)感覺(jué)地在餐廳就餐時(shí)，一般人員較多，當(dāng)感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，大家盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲震來(lái)臨時(shí)，大家盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。餐廳在一層的話，提倡下，切勿站到餐廳中央。餐廳在一層的話，提倡直接迅速有序跑出，到空曠的地方避震。直接迅速有序跑出，到空曠的地方避震。 （d）就寢時(shí)間：）就寢時(shí)間： 一般在宿舍就寢時(shí)大多是十點(diǎn)之后，如果此一般在宿舍就寢時(shí)大多是十點(diǎn)之后，如果此時(shí)

11、發(fā)生地震，在感覺(jué)上下顛簸時(shí)，住在靠門(mén)的同時(shí)發(fā)生地震，在感覺(jué)上下顛簸時(shí)，住在靠門(mén)的同學(xué)，首先要負(fù)責(zé)把門(mén)打開(kāi)，住在上鋪的同學(xué)，應(yīng)學(xué)，首先要負(fù)責(zé)把門(mén)打開(kāi)，住在上鋪的同學(xué)，應(yīng)立即下來(lái)，隨后馬上鉆到床底下，也可以蹲立在立即下來(lái)，隨后馬上鉆到床底下，也可以蹲立在內(nèi)墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也內(nèi)墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著沖出宿舍樓，千萬(wàn)不要跳樓，保持鎮(zhèn)靜，不要急著沖出宿舍樓，千萬(wàn)不要跳樓，保持鎮(zhèn)靜，等到地面震動(dòng)平息后（等到地面震動(dòng)平息后（1分鐘內(nèi)）分鐘內(nèi)）,再有秩序的快再有秩序的快速沿樓梯疏散到避震場(chǎng)所。速沿樓梯疏散到避震場(chǎng)所。 2、教師要按預(yù)先的分工、教師要按預(yù)先的分工,

12、迅速到各自崗迅速到各自崗位檢查避震的情況位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。要及時(shí)糾正。 3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng)一齊行動(dòng),把桌椅把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時(shí)緊便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。在各種場(chǎng)合的避震

13、方法在各種場(chǎng)合的避震方法 （一）在學(xué)校怎樣避震（一）在學(xué)校怎樣避震 地震時(shí)最需要的地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。冷靜與果斷。由于強(qiáng)由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促，十秒鐘，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用所以應(yīng)采用“就近避就近避震震”的方法。的方法。震時(shí)一震時(shí)一定要沉著定要沉著!首先讓學(xué)生首先讓學(xué)生避在比較堅(jiān)固的課桌避在比較堅(jiān)固的課桌下、講臺(tái)旁，教學(xué)樓下、講臺(tái)旁，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房小、有管道支撐的房間里，間里，決不可讓學(xué)生決不可讓學(xué)生亂跑或跳樓亂跑或跳樓。震后。震后,指指揮學(xué)生有秩序地撤離揮學(xué)生有秩序地撤離

14、到空曠場(chǎng)所。到空曠場(chǎng)所。 在操在操場(chǎng)或室外場(chǎng)或室外時(shí)，可原時(shí)，可原地不動(dòng)蹲地不動(dòng)蹲下，雙手下，雙手保護(hù)頭部。保護(hù)頭部。注意避開(kāi)注意避開(kāi)高大建筑高大建筑物或危險(xiǎn)物或危險(xiǎn)物。物。不要不要回到教室回到教室去去! 震后應(yīng)當(dāng)有組織震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。地撤離。 必要時(shí)應(yīng)在室外上課必要時(shí)應(yīng)在室外上課. （二）在公共場(chǎng)所怎樣避震（二）在公共場(chǎng)所怎樣避震 在影劇院、在影劇院、體育館等處，就體育館等處，就地蹲下或趴在排地蹲下或趴在排下；注意避開(kāi)吊下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛燈、電扇等懸掛物，用書(shū)包等保物，用書(shū)包等保護(hù)頭部。護(hù)頭部。 等地震等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有作人員指揮，有組織地撤離。

15、組織地撤離。 (二二)緊急疏散緊急疏散（上課時(shí)地震緊急疏散演練（上課時(shí)地震緊急疏散演練） 根據(jù)學(xué)校各年段所處位置根據(jù)學(xué)校各年段所處位置,緊急疏散的具體要求是：緊急疏散的具體要求是： 1、拉響警報(bào)：一層上課的學(xué)生，可在老師的指、拉響警報(bào)：一層上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所，而二層以揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所，而二層以上的學(xué)生可就地緊急避震上的學(xué)生可就地緊急避震,當(dāng)再次聽(tīng)到拉響警報(bào)時(shí)當(dāng)再次聽(tīng)到拉響警報(bào)時(shí),各各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離的撤離(可順手帶走飲用水、書(shū)包等可順手帶走飲用水、書(shū)包

16、等)。 2、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級(jí)排、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級(jí)排成二列縱隊(duì)，按照疏散預(yù)案中制定的疏散路線，分路成二列縱隊(duì)，按照疏散預(yù)案中制定的疏散路線，分路同時(shí)撤離并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)同時(shí)撤離并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。所。 3、緊急疏散完成后，各班班主任要清點(diǎn)人數(shù)并、緊急疏散完成后，各班班主任要清點(diǎn)人數(shù)并向年段長(zhǎng)報(bào)告，各年段長(zhǎng)要向緊急疏散演練總指揮報(bào)向年段長(zhǎng)報(bào)告，各年段長(zhǎng)要向緊急疏散演練總指揮報(bào)告。告。 3、注意事項(xiàng)：、注意事項(xiàng)： （1）必須按疏散線路迅速按二路縱隊(duì)疏散）必須按疏散線路迅速按二路縱隊(duì)疏散, 不要爭(zhēng)不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞

17、先恐后，避免碰撞,擁擠擁擠,踩傷。踩傷。 （2）遇到災(zāi)情）遇到災(zāi)情,千萬(wàn)不要跳樓。千萬(wàn)不要跳樓。 （3）當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散）當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散,不得不得擅離崗位。擅離崗位。 （4）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所層最靠近樓梯的第一間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層與下一個(gè)樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺(tái)位置的指揮；第二間在樓層與下一個(gè)樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺(tái)位置的指揮；第二間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層樓梯口的指揮。教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層樓梯口的指揮。 （5）疏散過(guò)程中）疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書(shū)包以雙手護(hù)頭或書(shū)包,書(shū)本護(hù)頭書(shū)本護(hù)