廣東商學(xué)院學(xué)生科研項目申報書c

1、廣東商學(xué)院學(xué)生科研課題申報書課題名稱：中外銀行中間業(yè)務(wù)的分析申 請 者： 劉嘉雯、司徒昕、鄭楚華所在院系：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計學(xué)院 金融學(xué)院指導(dǎo)老師：廣東商學(xué)院學(xué)生工作處制二00七年五月二十七日丿廣東商學(xué)院學(xué)生科研課題立項申請表課題名稱中外銀行關(guān)于人民幣中間業(yè)務(wù)的比較分析課 題 情 況1. 選題的原因：經(jīng)濟(jì)的全球化為商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)帶來了極大的發(fā)展空間，伴隨全球范圍內(nèi)金融自由化程度的不斷加深和銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的 不斷發(fā)展，中間業(yè)務(wù)已成為國際商業(yè)銀行新的利潤增長點和競爭 點。隨著我國對外經(jīng)濟(jì)的逐步放開，外資銀行進(jìn)入我國的限制將 不斷放寬，外資銀行在銀行業(yè)的比重也將越來越大。中外銀行的 競爭也將隨之越演越烈

2、。與西方商業(yè)銀行相比 ，我國商業(yè)銀行開 展的中間業(yè)務(wù)無論在發(fā)展規(guī)模、 業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)品種和業(yè)務(wù)收入 上都相差甚遠(yuǎn)。只有充分認(rèn)識到我國銀行和國外銀行之間的差 距，并在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮本土優(yōu)勢，揚(yáng)長避短,才能在國內(nèi)、國際 金融市場上更加充分地發(fā)展自己，壯大自己。2007年4月2日匯豐、渣打、花旗、東亞等四家外資銀行 在內(nèi)地的100多家網(wǎng)點正式“翻牌”開業(yè)。外資銀行利用自身 先進(jìn)的經(jīng)營模式，豐富的中間業(yè)務(wù)經(jīng)驗，與國內(nèi)的商業(yè)銀行競爭。 雖然有學(xué)者認(rèn)為在短時間內(nèi)，外資銀行肯定無法與四大行“對 撼”，但是外資銀行也有自己的優(yōu)勢。外資銀行將會針對中國市 場推出適合內(nèi)地市場的產(chǎn)品。外資銀行的進(jìn)入必將會對國內(nèi)的

3、銀 行造成一定的外部刺激。研究意義2.研究的意義：1）比爾蓋茨有這樣一種說法：“哪家銀行不重視發(fā)展中間業(yè)務(wù)，哪家銀行將成為二十一世紀(jì)滅絕的恐龍”。從比爾蓋茨的這句話中，可以看出當(dāng)今銀行中間業(yè)務(wù)對銀行的發(fā)展 的重要性。作為混業(yè)經(jīng)營必然產(chǎn)物的中間業(yè)務(wù)勢將成為中 國商業(yè)銀行新的利潤增長點。這凸現(xiàn)出我們研究銀行中間技術(shù)方案為了更好更深入地研究我們這個課題的內(nèi)容， 我們將選取銀 行中間業(yè)務(wù)中的代理業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)進(jìn)行深入地研究。本課題的研究，我們選定廣州的一些較有代表性的銀行，中資銀行就選擇工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行為主要 的研究對象，再選擇匯豐、渣打、花旗、東亞四家外資銀行。通 過一些信息

4、的渠道，搜集其他一些同類型城市的相關(guān)情況， 進(jìn)行 情況的對比和分析，找出普遍存在的中外銀行中間業(yè)務(wù)的情況， 并對其中一些的不良的發(fā)展現(xiàn)狀提出自己的看法。1. 通過各種多媒體的途徑查找、搜集相關(guān)資料了解國內(nèi)外 商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)近幾年發(fā)展的大致情況。目前我們在準(zhǔn)備本課 題時已查找了許多相關(guān)的資料，掌握了相關(guān)的文件信息，對此課 題有一定的了解。2. 我們將采用問卷調(diào)查的方式，走訪民眾，在廣州進(jìn)行一 到兩次的抽樣調(diào)查，調(diào)查民眾對銀行中間業(yè)務(wù)的認(rèn)識。3. 訪問銀行有關(guān)人士，了解銀行中間業(yè)務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀、以及其發(fā)展規(guī)劃。我們將會走訪國內(nèi)的商業(yè)銀行和外資銀行，了解它們中間業(yè)務(wù)在實際操作上的不同之處，在不同方面

5、的優(yōu)勢與不 足。4. 咨詢我們的指導(dǎo)老師或相關(guān)專業(yè)的老師的意見。課題可行性說明1. 團(tuán)隊成員1）團(tuán)隊成員都曾共同參與“回鄉(xiāng)調(diào)研”等社會實踐活動， 具有良好的團(tuán)隊合作經(jīng)驗與默契；2）團(tuán)隊成員素質(zhì)較高，辦事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，成績良好， 有足夠的精力與能力完成此次科研立項；3）團(tuán)隊成員對此項課題研究有濃厚興趣并且有信心有能力 按時保質(zhì)保量地完成此次科研立項。2. 指導(dǎo)老師1）施穎老師，教授國貿(mào)專業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。對課題有足 夠的專業(yè)認(rèn)識。2）另外，我們還在積極聯(lián)系金融學(xué)院研究商業(yè)銀行發(fā)展方 向的有關(guān)教授。開始時間：2007年5月1. 第一階段：1) 2007年5月20到27日，商定科研主體、做好各項

6、準(zhǔn) 備工作；2) 2007年7月17日，進(jìn)行小組的集體會議，確定暑假時 期我們開展計劃的具體步驟。3) 2007年7、8月，進(jìn)行我們第一階段的調(diào)查研究，主要 是通過網(wǎng)絡(luò)、去圖書館、購買相關(guān)書籍來收集我們所需 的資料。4) 2007年7、8月，進(jìn)行我們第一次的抽樣調(diào)查。5) 2007年9月到2008年1月，進(jìn)行第一期資料的整理、 歸納和分析。請教專業(yè)老師一些我們遇到的問題。再收 集相關(guān)需要的資料。研究計劃2. 第二階段1) 2008年2月，制定第二階段的調(diào)查計劃。這次的調(diào)查主 要是在第一階段的基礎(chǔ)上，有重點有針對地進(jìn)行深入的 調(diào)查。2) 2008年2、3月，著手進(jìn)行我們第二階段的調(diào)查。進(jìn)行 第二

7、次的抽樣問卷調(diào)查。3) 聯(lián)系銀行業(yè)的相關(guān)人士，咨詢課題的相關(guān)內(nèi)容。4) 進(jìn)行資料的進(jìn)一步整合和分析。3. 第三階段1) 對兩次的調(diào)研進(jìn)行分析，總結(jié)。2) 請教指導(dǎo)老師的意見。3) 完成本課題的論文及成果報告。預(yù)期效果本課題是對中外銀行中間業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行分 析,在此基礎(chǔ)上闡述國內(nèi)銀行發(fā)展中間業(yè)務(wù)的必要性 ，進(jìn)而提出發(fā) 展國內(nèi)銀行中間業(yè)務(wù)的策略，同時還闡述發(fā)展人民幣中間業(yè)務(wù)時 應(yīng)正確處理的幾個關(guān)系。我們將會用論文報告的形式來展現(xiàn)我們的研究成果。我們希 望通過這次課題的研究調(diào)查，研究出中外銀行在辦理人民幣中間業(yè)務(wù)上的差別，找出外資銀行中先進(jìn)的經(jīng)營方法， 從而提供更 好的方法來改進(jìn)我中資銀

8、行的經(jīng)營狀況， 從中間業(yè)務(wù)中獲得更多 的利潤。作品可展示形式實物、產(chǎn)品模型圖紙磁盤現(xiàn)場演示圖片錄象樣品經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計：600（元人民幣）具體預(yù)算：1. 外出的交通費(fèi)用：200元2. 制作問卷及資料打印費(fèi)用：100元3. 相關(guān)著作、數(shù)據(jù)獲取費(fèi)用：100元4. 網(wǎng)絡(luò)及通訊費(fèi)用：200元其他說明1. 如果情況出現(xiàn)變化，我們會根據(jù)實際情況對研究計劃進(jìn)行 相應(yīng)的調(diào)整。2. 在必要的時候，我們會邀請更多的同學(xué)參與本課題的研究。 同時也會應(yīng)實際研究的需要，向其他老師或?qū)＜易稍兿嚓P(guān) 的資料。姓名性別院系班級電話其他聯(lián)絡(luò) 方式劉嘉雯女經(jīng)濟(jì)貿(mào)易06級國主要負(fù)責(zé)人與統(tǒng)級學(xué)貿(mào)（3）院班司徒昕女金融學(xué)06級金課題參加人院融學(xué)課（2 ）班題 組 成 員鄭楚華女經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計學(xué)院06級統(tǒng)計學(xué)（1 ）班指導(dǎo)教師姓名性別院系職稱電話其他聯(lián)絡(luò) 方式施穎女經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計學(xué)院指導(dǎo)教師推薦意見：中間業(yè)務(wù)的發(fā)展是商業(yè)銀行現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志，外資銀行的進(jìn)入，使得我國的銀行業(yè)發(fā)展面臨著更多的挑戰(zhàn)。從選題 來看，這項課題的申請具有較為重要的現(xiàn)實意義。申請中提交了詳細(xì)的技術(shù)方案和研究計劃，準(zhǔn)備充分。推薦申請學(xué)生科研立項。簽名：指導(dǎo)教師推薦意見：簽名：專家評審意見（在相應(yīng)的數(shù)字上畫O）課題的意義1、重要2、較重要3、一般4、不重要課