四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案解決問(wèn)題的策略一x

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：- 組別：- 學(xué)員：-課題 解決問(wèn)題的策略（一）（教材56-58頁(yè) ） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息，通過(guò)列表過(guò)程分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法，感受列表是解決問(wèn)題的一種策略。2、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑匯報(bào)的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息，通過(guò)列表過(guò)程分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。學(xué)習(xí)法合作探究、小組匯報(bào)展示、質(zhì)疑釋疑。學(xué)習(xí)程序個(gè)性修改一、【課前熱身】 下面是三位阿姨編織中國(guó)結(jié)的情況統(tǒng)計(jì)。趙阿姨劉阿姨馬阿姨時(shí)間/小時(shí) 2 4

2、 3編織個(gè)數(shù) 10 24 30 哪位阿姨每小時(shí)編織的中國(guó)結(jié)最多？要求：獨(dú)立完成組長(zhǎng)檢查獨(dú)立自學(xué)合作交流積極匯報(bào) 獨(dú)立完成組長(zhǎng)檢查課堂反思力爭(zhēng)進(jìn)步二、 【自主合作探究，匯報(bào)質(zhì)疑釋疑】 開(kāi)書(shū)56頁(yè)，觀察主題圖， 例：小芳家栽了3行桃樹(shù)、8行杏樹(shù)和4行梨樹(shù)。桃樹(shù)每行7棵，杏樹(shù)每行6棵，梨樹(shù)每行5棵。桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？· 探究學(xué)習(xí)11、（1）仔細(xì)讀題兩遍，說(shuō)說(shuō)題目中提到了哪幾種樹(shù)？并將你獲得的已知信息,劃一劃。 （2）看了這些信息，你有什么感受？（請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。） （3）為了解決“桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？”這個(gè)問(wèn)題， 你能讓已知信息變得簡(jiǎn)單而又清楚嗎？試著整理一下吧: (4)觀察表格，要求

3、“桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？”你是 怎么想的呢？ Ø 提示：思考時(shí)可以從條件入手，也可以從問(wèn)題入手。 先分別求出（ ）和（ ）的棵數(shù)。 (5)請(qǐng)列式解答，并檢驗(yàn)。 檢驗(yàn)：- - - - - 2、 小組內(nèi)交流3、 匯報(bào)交流，質(zhì)疑釋疑· 探究學(xué)習(xí)21、(1)求“杏樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵？”請(qǐng)列表整理信息。 (2)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。 (3)列式解答。 - - - （4）用列表策略去解決問(wèn)題，有什么好處呢？2、 小組內(nèi)交流3、 匯報(bào)交流，質(zhì)疑釋疑· 回顧解題過(guò)程，熟悉解題時(shí)的步驟： 弄清題意 分析數(shù)量關(guān)系 列式解答三、【鞏固提升】 1、足球每個(gè)32元，籃球每個(gè)62元，排球每個(gè)56元，學(xué)校新買(mǎi)了5個(gè)足球、6個(gè)籃球和3個(gè)排球，足球比籃球少花多少錢(qián)？ （1）先列表整理信息，再列式解答。 - （2）足球、籃球和排球一共花了多少錢(qián)？（先列表整理信息，再列式解答） _ 四、【瀏覽導(dǎo)學(xué)案，再次梳理知識(shí)】五、【課堂自我評(píng)價(jià)：打V】個(gè)人評(píng)價(jià):我自主學(xué)習(xí)了嗎?（ ） 我積極交流了嗎?（ ） 我質(zhì)疑