大班半天活動安排

1、 2012學年第一學期祈福新邨學校幼兒園 大三班半天活動安排2012年 月 日活動時間活動內(nèi)容活動目標活動準備活動地點7：458：15晨間鍛煉1、 愿意自由選擇器械進行活動2、 能主動尋找同伴一起游戲。3、 積極參與鍛煉活動。套圈、呼啦圈、球、小棍、沙包、飲料瓶、彩虹傘、羊角球、跨欄、雪糕筒、踩高蹺等等大草地、校門水泥廠8：208：50 幼兒早餐、餐后散步1、 自己正確使用餐具獨立進餐。2、 注意保持桌面的整潔，講衛(wèi)生。3、 餐后自己選擇建構(gòu)材料活動，與同伴輕聲交流。早餐、餐具、建構(gòu)材料活動室、榻榻米9：0010：00分組活動：1、科學活動2、區(qū)域活動重點指導數(shù)學區(qū)音樂活動： 特別王國的運動會

2、戶外活動：揪尾巴1、在實驗操作中了解不同材質(zhì)物質(zhì)的吸水現(xiàn)象。2、認識吸水性良好的物質(zhì)，初步了解吸水樹脂的實際應用。3、能大膽猜，樂于參與操作，體驗猜測和吸水實驗的樂趣。1、學習5、6、7的分解組成，知道5、6、7各數(shù)分成兩份有幾種不同的答案。2、引導幼兒安靜的進區(qū)，自主的操作區(qū)域材料。3、培養(yǎng)幼兒對進區(qū)的興趣。1、 能用肢體動作表現(xiàn)樂曲ABAB的曲試結(jié)構(gòu)。2、 能按樂句用慢動作表現(xiàn)各種有創(chuàng)意的、特別的花式羽毛球動作。3、 在活動中獲得與同伴交往、合作的能力，體驗與同伴游戲的樂趣。1、練習在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑；2、學會自己制定規(guī)則，并遵守規(guī)則。帶子吸水樹脂、實驗紙杯2個、2人/組，每桌一個水

3、槽（有水）。實驗用品（塑料布、鐵絲、木塊、紙張、紙巾、海綿、抹布）每組一份1、 豐富生活經(jīng)驗，了解花式羽毛球動作2、 獎牌、帶子第一組：大一班第二組：大三班本班音樂2室正門大草地 餐前準備聽故事1、 能夠安靜聆聽故事。2、 2、有感情地講故事。故事視頻本班11：3012：00 幼兒午餐1、 自己正確使用餐具獨立進餐。2、 注意保持桌面的整潔，講衛(wèi)生。3、 餐后自己收拾餐具，擦嘴巴、洗手、洗臉。餐具、午餐本班大班科學活動活動名稱：杯子里的秘密 吸水樹脂一、活動目標：1、在實驗操作中了解不同材質(zhì)物質(zhì)的吸水現(xiàn)象。2、認識吸水性良好的物質(zhì)，初步了解吸水樹脂的實際應用。3、能大膽猜，樂于參與操作，體驗猜

4、測和吸水實驗的樂趣。重點：通過猜想、實驗操作讓幼兒知道不同材質(zhì)物質(zhì)的吸水是不同的。難點：讓幼兒知道物質(zhì)的吸水不同，它們的作用也不同。（主要理解吸水樹脂在生活中的具體 運用。）二、活動準備：幼兒材料：吸水樹脂、實驗紙杯2個、2人/組，每桌一個水槽（有水）。實驗用品（塑料布、鐵絲、木塊、紙張、紙巾、海綿、抹布）每組一份。教師教具：吸水樹脂、實驗紙杯2個，水槽（裝水用）、彩色水，實驗用品（塑料布、鐵絲、木塊、紙張、紙巾、海綿、抹布）三、活動過程： （一）魔術導入：讓幼兒探討水去哪了？今天張老師給大家?guī)砹艘粋€魔術，請欣賞魔術水去哪了？你覺得水去哪了（讓幼兒想像杯子里面到底藏了什么？）(抹布、紙巾等)

5、（二）引導幼兒自行尋找水的去處，讓幼兒將實驗結(jié)果記錄在吸水記錄表中。剛剛小朋友說了很多可以吸水的材料，老師這里也準備了一些（有），等一些請你們自己動手操作看看到底哪種材料可以吸水？可以吸多少？（簡短介紹操作要求）1、幼兒進行實驗并做記錄2、小結(jié)實驗證明：（塑料布、鐵絲、木塊-不能吸水 紙張、紙巾、海綿、抹布-能吸水，但不能完全吸干水）（三）引出吸水樹脂，并對其進行實驗驗證1、引出吸水樹脂，讓個別幼兒對其進行實驗；剛剛我們的實驗證明了，小朋友所說的物品都不是張老師魔術杯中的東西，那魔術杯中到底是什么呢？小朋友都很想知道吧，它就是吸水樹脂。好讓我請一個小朋友來試一試，是不是這個叫吸水樹脂的東西把水

6、吸走了。2、讓幼兒以組的形式進行操作實驗材料；實驗證明：確實是吸水樹脂將水吸走了?。ㄋ模┩卣梗荷钪械膽?游戲：不怕撒尿的紙尿褲（五）收拾材料結(jié)束實驗，讓小朋友將杯子中的吸水樹脂一一倒入老師前面桌子的水槽中（水槽中的水也很快被吸干了），并將桌子上的剩余物放入老師指定的地方，并鼓勵小朋友主動將桌子上的水擦干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生，勤收拾的好習慣。韻律活動特別王國的運動會一、 活動目標1、 能用肢體動作表現(xiàn)樂曲ABAB的曲試結(jié)構(gòu)。2、 能按樂句用慢動作表現(xiàn)各種有創(chuàng)意的、特別的花式羽毛球動作。3、 在活動中獲得與同伴交往、合作的能力，體驗與同伴游戲的樂趣。二、 活動準備1、 豐富生活經(jīng)驗，了解花式羽毛球動

7、作2、 獎牌三、 活動過程1、 運動員進行曲入室2、 情景引入。參加“特別王國”的“特別運動會”。3、觀察“特別王國”的運動會有什么特別老師用慢動作示范一個花式羽毛球的動作。4、創(chuàng)編花式羽毛球動作。5、學習聽音樂按樂句與對手輪流發(fā)球，接球。（1）兩位老師示范聽音樂按樂句輪流發(fā)球和接球。（2）幼兒按樂句輪流發(fā)球和接球。6、學習比賽的規(guī)則和禮儀：交換場地，握手，在主場的運動員先發(fā)球。7、“特別王國”的“特別運動會”正式開始。8、頒獎儀式。9運動員退場。區(qū)域活動：區(qū)域名稱新學具名稱操作目標及要求美工區(qū)雞蛋人根據(jù)自己的喜好，設計雞蛋人的發(fā)型、表情等，鼓勵幼兒大膽作畫。瓢蟲能用搓、揉、捏、團等方法制作瓢蟲，鍛煉小手的靈活性。紙杯花用剪刀剪出紙杯花的形狀，并在花上裝飾。生活區(qū)扎辮子學習用若干繩子分成三份編辮子，提高小手動手能力。蝴蝶結(jié)學習將兩條繩子打成蝴蝶結(jié)，掌握其技巧。數(shù)學區(qū)排序能夠通過自己的觀察，找出圖形排列的規(guī)律，再進行接龍排列。鍛煉幼兒大腦思維的靈活性及觀察能力。小動物的家認識序數(shù)和方位詞。培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間方位感。青蛙捉害蟲通過算一算、找一找，引導幼兒學習20以內(nèi)的加減運算。進一