七年級生物上冊重點知識總結(jié)

1、七年級生物上冊重點知識總結(jié) 臨沂劉店子中學(xué) 史艷華 第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物復(fù)習(xí)要點：一、生物與非生物的主要區(qū)別1、生物的生活需要營養(yǎng),植物營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物。I動物營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2、生物能進行呼吸（絕大多數(shù)生物的呼吸需要吸入氧氣，呼出二氧化碳） 3、生物能排出身體內(nèi)的廢物,植物排出廢物的方式：落葉。I動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)。如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃走；含羞草對刺激的反應(yīng)。5、生物能生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。（注：常說的生物包括植物、動物、細菌、真菌、病毒等）二、調(diào)查1、調(diào)查的一般步

2、驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行 整理、撰寫調(diào)查報告。2、嘗試根據(jù)生物的某些特征對它們進行歸類。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章生物圈是所有生物的家復(fù)習(xí)要點：一、生物圈大氣圈的底部1、生物圈的范圍 J卜陶的一卻水圈的大部L巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）（注：生物圈指地球上的生物和它們生活所需要的環(huán)境。人類的活動借助一定的工具可以到達生物圈的各個圈層。細菌可以生活在生物圈的各個圈層。）2、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定

3、的生存空間。二、環(huán)境對生物的影響1、光、溫度、水、空氣、等是生物生存的環(huán)境條件，是影響生物生存的非生物因素 捕食（如七星瓢蟲捕食助蟲）2、生物和生物之間的二種關(guān)系J競爭（如稻田里雜草和水稻爭奪陽光）L合作（如螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作）3、體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。實驗探究：光對鼠婦生活的影響。（1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。（3）制定計劃：檢驗假設(shè)是否正確，需通過實驗進行探究。（方案要求：設(shè)計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量，其他條件都相同。）（4）實施計劃。（5）得出結(jié)論。（6）表達、交流。三、生物對環(huán)境的適應(yīng)

4、和影響1、生物對環(huán)境的適應(yīng) 舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中 的海豹，皮下脂肪厚。2、生物對環(huán)境的影響 舉例：蚯蚓疏松土壤；沙地植物防風(fēng)固沙。四、生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物部分（陽光、空氣、水）2、生態(tài)系統(tǒng)的組成Jr生產(chǎn)者植物1生物部分者消費者動物和人I分解者真菌和細菌3、描述食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系 ，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，很多食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。書寫食物鏈時注意：食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級

5、”動物。其中的“一”表示物質(zhì)和能量流動的方向。4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì) 和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。所以有害物質(zhì)也會沿食物鏈和食物網(wǎng)流動，而且 營養(yǎng)級別越高，有害物質(zhì)積累越多。5、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。五.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈中有很多生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。2、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。第二單元 生物和細胞第一章觀察細胞的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)要點：一、顯微鏡1、結(jié)構(gòu)支持部分：鏡座穩(wěn)定鏡身鏡柱支撐鏡柱以上部分鏡臂握鏡的部分載物

6、臺放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。轉(zhuǎn)換器上面安裝物鏡。鏡筒上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。調(diào)節(jié)部分：遮光器在載物臺下方，可以調(diào)節(jié)進光量。其上有大小不同的圓孔稱光圈。光線強 時用小光圈，光線弱時用大光圈。粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。細準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。光學(xué)部分：反光鏡轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。它有兩個鏡面，一面是平面，光線強時用；一面是凹面，光線弱時用。目鏡用眼觀察的鏡頭。物鏡接近物體的鏡頭。注1:目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡越長，放大倍數(shù)越大。注2:顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。注3:帶的結(jié)構(gòu)應(yīng)重點掌

7、握。2、使用步驟取鏡：右物握鏡臂，左手托鏡座。安放：略偏向身體左側(cè)，便于左眼向目鏡觀察。對光：先使用低倍物鏡對光，左眼向目鏡內(nèi)觀察，（右眼睜開）一邊轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白色的圓形視野，表示對光成功。對光時，若光線較強，應(yīng)該使用小光圈和反光鏡的平面；若光線太弱，應(yīng)該 使用大光圈和反光鏡的凹面。觀察：a.觀察材料必須薄而透明。b .左眼觀察物像，右眼看著繪圖。c .調(diào)節(jié)焦距：先下降鏡筒（眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡碰到載玻片）；再向目鏡內(nèi)看，逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像時，改用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使物 像更加清晰。d .關(guān)于鏡像：顯微鏡下成的是倒立的像。所以實物與鏡像的位置、上下關(guān)系剛

8、好相反。如顯微鏡視野中右上角的一個“ d”，那么實物其實是“ p”（旋轉(zhuǎn)180。得到），位于左下角。e .移動問題：物像移動方向與玻片的移動方向正好相反。f .找污點：在三個部位找，即目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點的像也動，說明污點在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，如果污點的像動，說明污點在玻片上；如果轉(zhuǎn)動目鏡 和移動玻片時污點的像都不動，說明污點在物鏡上。g .放大倍數(shù)越大，視野中的細胞數(shù)目越少，視野越暗；反之，相反。二、細胞1、動物、植物的細胞結(jié)構(gòu)與功能結(jié)構(gòu)比較細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體線粒體大液泡人和動物細胞無有有有無有無植物細胞有有有有有有有細胞各結(jié)構(gòu) 的功能細胞壁- 一支持、保護

9、細胞膜一一保護、控制物質(zhì)進出，極薄且緊貼細胞壁，很難用光學(xué)顯微鏡觀察到細胞質(zhì)液態(tài)可流動的物質(zhì)，各項生命活動的場所細胞核一一遺傳信息庫葉綠體一一使光能變成化學(xué)能（光合作用制造有機物）線粒體一一動力車間，把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量。（呼吸作用分解有機物）液泡內(nèi)有細胞液，含多種物質(zhì)2、觀察細胞實驗常用玻片標(biāo)本種類：切片、涂片、裝片洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片的制作：一擦二滴三撕四展五蓋六染七吸a. 一擦，用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。b.二滴，載玻片中央滴一滴 清水（維持細胞的正常形態(tài)）c.三撕，用鐐子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜，浸入上述水滴中。d.四展，用鐐子將薄膜展平。e.五蓋，用鐐子夾

10、起蓋玻片，使它一邊接觸水滴，然后輕輕放下，蓋在材料上，這樣才能避免出現(xiàn)氣泡。f.六染，把一滴稀碘液滴在蓋玻片一側(cè)g.七吸，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引，讓染液浸潤全部。人體口腔上皮細胞裝片的制作：一擦二滴三刮四涂五蓋六染七吸，與前述步驟基本相同二滴：滴入的是 0. 9%勺生理鹽水（維持細胞的正常形態(tài)）三刮：用涼開水漱口，用牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下四涂：把牙簽有碎屑一端在生理鹽水滴中涂幾下第二章細胞的生活復(fù)習(xí)要點：一、細胞的構(gòu)成物質(zhì)1、無機物（一般不易燃）：水、無機鹽、氧，都是小分子物質(zhì)。2、有機物（一般可燃）：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸等，是大分子物質(zhì)。二、細胞膜控制物質(zhì)的進出三、細胞質(zhì)中的能

11、量轉(zhuǎn)換器1、葉綠體：葉綠體將光能（太陽能）轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。2、線粒體：線粒體能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。注意：植物一般有兩種能量轉(zhuǎn)換器（線粒體和葉綠體），植物的非綠色部分的細胞一般不含葉綠體,如根尖細胞動物一般僅有一種能量轉(zhuǎn)換器（線粒體）四、細胞核是遺傳信息庫：細胞控制中心是細胞核1、遺傳信息在細胞核中2、細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)一一DNA3、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體五、細胞分裂細胞體積增大一細胞生長1、生物體能由小長大是由于4.細胞數(shù)目增多.細胞分裂2、細胞分裂的過程細胞核一個分成兩個細胞質(zhì)分成兩份每份細胞質(zhì)含一個細胞核在原來細胞中央形成新的細胞膜（

12、植物細胞還要形成細胞壁）3、細胞分裂過程中的染色體的變化細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體先加倍，再平均分配到兩個新細胞中。新細胞之間，以及新細胞與原細胞的染色體形態(tài)、數(shù)目相同，遺傳物質(zhì)也相同。第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體復(fù)習(xí)要點:、人體和多細胞動物的結(jié)構(gòu)層次 1、細胞分化形成組織2、人和動物體的四種基本組織和功能上皮組織：有保護、分泌等功能肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成，有收縮和舒張功能神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織：有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。（骨組織、血液、脂肪組織）3、人和動物的五級結(jié)構(gòu)層次（運動系統(tǒng)、上皮組織 細胞一組織 J肌肉組織 |神經(jīng)組織 Q結(jié)締組織4、植

13、物體的四級結(jié)構(gòu)層次廠分生組織 輸導(dǎo)組織 細胞-組織保護組織 營養(yǎng)組織 二、植物體的結(jié)構(gòu)I消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)A 一器官一系統(tǒng)I呼吸系統(tǒng)I 一個體泌尿系統(tǒng)7神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)IJC根、莖、葉二口口（營養(yǎng)器官）卡古恤張I 一器呂一）< 一植物體花、果實、種子I （生殖器官）>1、植物幾種主要組織及功能分生組織特點：細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃功能：有很強分裂能力分布：根尖分生區(qū)、莖尖分生區(qū)、莖的形成層、芽等部位保護組織特點：細胞排列緊密、細胞壁厚功能：保護內(nèi)部柔嫩部分分布：根、莖、葉的表面營養(yǎng)組織特點：細胞壁薄、液泡大功能：儲存營養(yǎng)物質(zhì)分布：植物六大器官中都有分布輸導(dǎo)組織特

14、點：細胞上下連接形成管道功能：運輸水分、無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)分布：莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處2 、 綠色開花植物由六大器官組成營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子三、單細胞生物1 、 常見的單細胞生物：酵母菌（真菌） 、 、衣藻（植物） 、眼蟲、變形蟲、草履蟲（動物）2 、 草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活結(jié)構(gòu)：生活：呼吸-通過表膜實現(xiàn)取食f通過口溝取食，食物殘渣由胞肛排出排泄-代謝廢物通過收集管和伸縮泡收集起來，排到體外運動-纖毛是草履蟲的運動結(jié)構(gòu)3 、 單細胞生物與人類的關(guān)系有利方面：草履蟲對污水凈化有一定作用，有些單細胞生物是魚類的天然餌料有害方面：某些單細胞生物大量繁殖會造成赤潮、某些單細胞生物

15、是寄生蟲第四章 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒復(fù)習(xí)要點：一、病毒的大小、分類和形狀1 、大?。翰《痉浅Ｐ。鈱W(xué)顯微鏡觀察不到，必須用電子顯微鏡觀察2 、種類：根據(jù)寄主不同分三類：動物病毒：如流感病毒植物病毒：如煙草花葉病毒細菌病毒 （噬菌體） ：大腸桿菌噬菌體3 、 形狀：桿形、球形、蝌蚪形二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活1 、 病毒的結(jié)構(gòu)：病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)2 、 病毒的生活：病毒不能獨立生活，只能寄生在活的細胞中，離開活細胞變成結(jié)晶體三、病毒與為類的關(guān)系1 、有害方面：使生物體串病2 、有利方面：生產(chǎn)疫苗，應(yīng)用于基因工程第三單元生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物復(fù)

16、習(xí)要點：1. 各類植物特征的比較植物類群生存環(huán)境主要特征舉例藻類植物大多生活在水 中無根、莖、葉的分化水綿,海帶苔鮮植物生活在陰濕的 陸地后莖、葉分化，有假根，莖中 沒有輸導(dǎo)組織墻鮮蕨類植物生活在陰濕的 陸地有根、莖、葉分化，莖有輸導(dǎo) 組織卷柏，貫眾，滿 江紅裸子植物生活在陸 地有根、莖、葉、花、種子的分 化，油松，銀杏，水 杉被子植物生活在陸地有根、莖、葉、花、種子、果 實的分化，玉米，小麥2。各類植物與人類的關(guān)系(1)藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，還是大氣中氧氣的重要來源。(2 )苔葬植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近

17、很難生存。人們利用這個特點，把苔葬植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。(3)蕨類植物中的滿江紅可以作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代， 變成了煤。3 .藻類植物、苔群植物和蕨類植物都是不結(jié)種子的，用抱子繁殖后代，叫抱子植物。裸子植物和 被子植物都是結(jié)種子的植物，叫種子植物。(1)菜豆種子和玉米種子的異同點植物種子結(jié)構(gòu)上的相同點結(jié)構(gòu)上的小同點雙子葉植 物種子(菜 豆)種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉無胚乳、子葉二片、營養(yǎng)物質(zhì)儲 藏在子葉中單子葉植 物種子(玉 米)種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉有胚乳、子片、營養(yǎng)物質(zhì)儲 藏在胚乳中4 .藻類、苔群植物和蕨類植物產(chǎn)生的抱子只有一個

18、細胞，只有落在溫暖濕潤的環(huán)境才能萌發(fā)，所以種子植物能產(chǎn)生種子是它比其它植物更能適應(yīng)環(huán)境的一個重要原因。第二章被子植物的一生復(fù)習(xí)要點：1、種子的萌發(fā)(1)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。(2)自身條件：具有完整的、有生命力的胚、已度過休眠期。(3)種子萌發(fā)的過程：吸收水分一一營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運一一胚根發(fā)育成根一一胚芽、胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根。(食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的) 2、芽的發(fā)育和根的生長過程(1)根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。(2)根生長最快的部位是：伸長區(qū)。(3)萬千枝條及其綠葉是由 芽發(fā)育成的。3、植物長

19、成所需要的物質(zhì)水分、無機鹽(其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽)、有機物。4.花的主要結(jié)構(gòu)花.萼，花攤欣d南國0 花的主要部分 ten!J:打席! jimwirirair'ii-iii!托片麟 蕊5、傳粉和受精的過程，以及花與果實、種子的關(guān)系（1）傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上。U111rH in，11 e 1 1 11 e i1ra _ hi b . I. 1（r" 1 e1111M ih* m 1 1 b i m * ra 1 曾柱頭上分港出整源、回柱頭上的花粉萌發(fā)，生出花粉管1受精的過時目花粉管擔(dān)花桂，進入胚為囪精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵.（3）果實

20、和種子的形成受精后花的變化I tllBII IIBII IIH J III （凋落）?。ǖ蚵洌﹟（凋落）（i至q前落加柱（凋落3廣.一_j一.好房壁一一發(fā)育成果皮、子房丁好r果頭“一十胚珠發(fā)育成種子另：受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮（4）人工輔助授粉：當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助授粉。第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)復(fù)習(xí)要點：1 .水分是細胞的組成成分，水分是影響植物分布的重要因素。2 .根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。3 .莖從外到里的結(jié)構(gòu)：樹皮（內(nèi)有韌皮部，韌皮部里有篩管），形成層，木質(zhì)部（內(nèi)有導(dǎo)管）4 .莖里的輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管：向上輸送水和無機鹽

21、。篩管：向下輸送葉片進行光合作用產(chǎn)生的有機物。 UU uau Ml UHlaliULalUkilMIBJ Hl MIUMlUUlUlUUilU MMIlUUIUI-IIJi IUU IB! fafjIiI：!上表皮（含氣孔粒少）=表皮1W1后表皮（含氣孔就多）i工綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)i:一 “肉(細胞內(nèi)有葉綠體) 那脈(內(nèi)有導(dǎo)管和篩管)66 6.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” 。它是由一對半月形的細胞一一保衛(wèi)細胞 圍成成的空腔。白天，氣孔張開；夜晚，氣孔縮小或閉合。注注意：氣孔在上下表皮上，保衛(wèi)細胞也含有葉綠體，表皮細胞不含葉綠體。7.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，以

22、及蒸騰作用的意義：白天氣孔張開，水分通過氣孔散失，降低 了了葉表面溫度，避免灼傷，同時使水向上運輸?shù)膭恿υ黾樱龠M根部吸水。夜晚，大多數(shù)氣孔縮小或 閉合，蒸騰作用也就減弱了。所以蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水。綠色植物通過蒸騰作用參與 水循環(huán)， 一片森林就是一座綠色水庫，所以應(yīng)該保護森林。要點剖析植物的生活需要水水是植物體的重要組成部分水可以使植物保持直立狀態(tài)。無機鹽只有溶解在水中，植物體才能吸收。水參與植物的各種生命活動，如：光合作用，蒸騰作用。根吸水的主要部位根尖中的成熟區(qū)，長有大量根毛，增加吸收水分的面積。水分的運輸導(dǎo)管：運輸水分和無機鹽。有機養(yǎng)料的運輸篩管：運輸有機養(yǎng)料。莖的長粗形

23、成層：位于韌皮部與木質(zhì)部之間，能進行細胞分裂。葉片的結(jié)構(gòu)表皮、葉肉、葉脈三部分。上表皮氣孔少，卜表皮氣孔多。蒸騰作用水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出來。蒸騰作用大小由保衛(wèi)細胞控制。蒸騰作用促進水分和無機鹽的吸收和向上運輸。降低葉片溫度。 提高大氣濕度，增加降雨量，是綠色水庫。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者復(fù)習(xí)要點：1 .光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變 成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物通 過光合作用制造有機物。2 ."綠葉在光下制造有機物"的實驗。(1)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜。目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運或 消耗。(2)對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋。目的：形成對照實驗，看看照光的部位 和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。(3)脫色：幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱。目的：溶解葉片中葉綠素便于觀察。(4)染色：用碘液染色。(5)結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。三、呼吸作用1 .呼吸