下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)本文個(gè)人原創(chuàng),絕非復(fù)制本文包括水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)社會(huì)實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、心得體會(huì)三部分,共4 頁。學(xué)院:學(xué)院專業(yè):水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)班級(jí):水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)1109班姓名:學(xué)號(hào):實(shí)踐時(shí)間:2015/02/24-2015/03/04一、社會(huì)實(shí)踐目的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 作為水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說是每個(gè)水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時(shí)代發(fā)展,水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了更好地了解水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用,更好地理論聯(lián)系實(shí)際, 我特地參加了水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐活動(dòng)
2、。水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以充分檢驗(yàn)自己大學(xué)水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的基本理論掌握情況和水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力。 通過水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也讓我們?cè)诩倨谥袛[脫計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、青春偶像劇的誘惑和束縛,讓我們水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的大學(xué)生走出自己的小天地,去熟悉社會(huì)上水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況,了解水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)自身發(fā)展趨勢(shì)與積極意義,并發(fā)現(xiàn)國內(nèi)時(shí)勢(shì)及身邊熱點(diǎn)話題,關(guān)注周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探索的過程中,肯定也會(huì)遇到困難, 那么利用水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)知識(shí)處理并解決困難的同時(shí), 我們水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專
3、業(yè)的實(shí)際應(yīng)用的能力也在不知不覺中提高。 不僅如此, 我們?cè)谒h(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)課本上沒有的知識(shí)與技能, 讓我們清楚的了解到水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)背后一些用書本無法獲取的知識(shí)財(cái)富, 如值得每一位水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)學(xué)生思考并能反映水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)發(fā)展中所存在的不足,這些都會(huì)幫助水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的我們從更新更高的層次去了解社會(huì)、鍛煉自己,促進(jìn)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的良好發(fā)展。二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了,通過在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)我了解到了許多水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的相關(guān)知識(shí),掌握了水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的實(shí)踐技能, 也
4、知道了不少課本中所沒有的知識(shí)。 “求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的校風(fēng)讓我更是明白在以后學(xué)習(xí)、生活過程中用該怎樣去做;培養(yǎng)“高水平、高素質(zhì)、高技能”的水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進(jìn)發(fā),去努力拼搏。因此,配合好、落實(shí)好、實(shí)施好關(guān)于這學(xué)期大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓自己的水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí)得到更好的應(yīng)用和延伸,我有幸參加了水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位的見習(xí)。我在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位見習(xí)任務(wù)有:負(fù)責(zé)單位水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)資料的整理;利用大學(xué)水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)幫忙策劃水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)工作簡報(bào)、擬寫見習(xí)單位報(bào)告或季度總結(jié)、 并利用水環(huán)境監(jiān)測(cè)
5、與分析專業(yè)知識(shí)撰寫各類公文文件以及工作電腦維護(hù)與管理等。利用大學(xué)水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí),協(xié)助解決單位水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)方面遇到的問題。三、社會(huì)實(shí)踐心得通過次水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我以“善用水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí),增加水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)經(jīng)驗(yàn),提高水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位, 了解水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)發(fā)展趨勢(shì),從水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自我,這次水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲不少,我認(rèn)為這以下幾點(diǎn)是在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)
6、相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不可缺少的。第一、在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要善于與別人溝通,我們?cè)谒h(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位上都要與其他人合力完成任務(wù), 同事給你意見, 特別是水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)資深前輩的意見,要認(rèn)真聽取,耐心、虛心的接受,這樣會(huì)使我們水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí)得到更好提升、事半功倍。第二、在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位要有自信。沒有水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,重要的是你要相信的你的水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)能力不比別人差,社會(huì)水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,如果沒有一次,那又何來第二次,第三次呢?有自信心才能使我們水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)學(xué)生更要活力,更要精神。第三、在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)相關(guān)崗位工作中過程要不段豐富水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí), 知識(shí)猶如我們?nèi)梭w內(nèi)的血液,如果我們?nèi)鄙倭搜荷眢w就會(huì)衰竭, 作為水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)的大學(xué)生缺少了水環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析專業(yè)知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。以上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年安徽省亳州市譙城區(qū)多校四年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 中國自由貿(mào)易園區(qū)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及未來趨勢(shì)研判報(bào)告
- 蔡甸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“武漢天潤(常福)工業(yè)園”項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 定稿
- 財(cái)務(wù)廉潔從業(yè)工作心得總結(jié)
- 黨員教師學(xué)年自我總結(jié)
- 個(gè)人貨車包月合同模板
- 工程貨車出租合同模板
- 《感受大自然之美》課件
- 變賣委托合同范例
- 與業(yè)主物業(yè)交割合同模板
- 糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)考試試題及答案
- 抗血小板治療中國專家共識(shí)
- 金融風(fēng)險(xiǎn)2024年金融風(fēng)險(xiǎn)的防范和化解
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)生涯發(fā)展展示
- 心智理論與自閉癥兒童
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《表內(nèi)乘法(一)》作業(yè)設(shè)計(jì)
- 精神科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估防范
- 激光熔覆技術(shù)強(qiáng)化金屬表面
- 人工智能在教育行業(yè)中的應(yīng)用
- 《含水層系統(tǒng)識(shí)》課件
- 部編版初中語文教材新增篇目教學(xué)研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論