高考政治總復習《事物發(fā)展趨勢》教案

1、. .專心 . 高考政治總復習事物發(fā)展趨勢教案教學目標和要求：事物發(fā)展的總趨勢是前進的，新事物必定戰(zhàn)勝舊事物；事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。重點 ：如何理解事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一？難點： 運用新事物必定戰(zhàn)勝舊事物認識社會主義初級階段和改革開放教學方法：自學法討論法講解法結網(wǎng)法教學過程：啟發(fā)引導，析考綱金題評析11928 年，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。經(jīng)過從動物實驗到人體實驗的長期反復過程，1942年，青霉素成為人類戰(zhàn)勝病菌的有力武器。但是，青霉素不能治療結核菌等病菌的感染。之后，人們又發(fā)現(xiàn)了金霉素等，形成了抗菌素家族。這說明c 新事物在舊事物的基礎上產(chǎn)生新事物發(fā)展不可能一帆風順 新事物在

2、與舊事物的斗爭中成長新事物發(fā)展要經(jīng)歷由不完善到完善的過程a.b. c. d2.進新時代 的歌詞 節(jié)選： “我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。上述歌詞表達的哲學觀點是d 事物的發(fā)展總是一帆風順的 事物在不同發(fā)展階段上的矛盾具有特殊性 前進性是事物發(fā)展的總方向 發(fā)展的觀點是唯物辯證法最基本的特征之一a b c d 3.天津卷猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農(nóng)民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發(fā)芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動，可以移植到花盒賣盆景；如果盆景賣

3、不動，那么就把它移植到泥土里，幾個月后，它就會站出許多豆子。上述材料給我們的啟示是b a.遭遇人生挫折是偶然的b.要正視前進道路的曲折性c.把握人生機遇是必然的d.要正視社會環(huán)境的復雜性4、2003 年春季上海大綜卷近年來，中美首腦多次會晤，就反恐.防大規(guī)模殺傷性武器擴散.全球經(jīng)濟發(fā)展等問題進行了交流，推動了中美關系的發(fā)展。但美國政府在臺灣等問題上經(jīng)常制造麻煩， 始終未停止對臺軍售，中國政府對此表示強烈不滿和反對。中美關系的發(fā)展過程說明b 當前世界格局朝著兩極化方向發(fā)展中美之間既有共同利益，又存在不同利益事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變，再由質(zhì)變到量變無限循環(huán)往復的過程

4、a.b.c.d.5、2002 年全國卷從蒸汽機車.內(nèi)燃機車 .電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大，運力越來越強，速度越來越快。這說明d a.新事物是對舊事物的徹底否定b.新事物是舊事物矛盾演變的結果c.事物的任何變化都是根本性質(zhì)的變化d.事物的發(fā)展是一個由低級到高級的過程高考預測 ：事物發(fā)展的趨勢的道理具有很強的教育功能，利于對學生進行理想、信念的教育，因而是考察學生的思想的重點，應復習中引起重視?；刈x教材，建網(wǎng)絡前進性前途是光明的要堅信前途光明. .專心 . 在前進中有曲折事物發(fā)展的趨勢相統(tǒng)一在曲折中向前進曲折性道路是曲折的要準備走曲折的路嘗試指導，破考點從一個較長的歷史時期來看改革會使絕大

5、多數(shù)人受益但改革不是一首田園詩它伴隨著眼淚和痛苦據(jù)此回答l 一 3 題1 因“改革會使絕大多數(shù)人受益因此(a ) a改革符合客觀規(guī)律b改革代表事物的發(fā)展方向 c改革具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性d 改革會得到廣大人民群眾的擁護和支持2 改革伴隨著眼淚和痛苦說明 ( b ) a 事物發(fā)展的總趨勢是前進的b 事物發(fā)展的道路是迂回曲折的c 新事物能夠戰(zhàn)勝舊事物d 沒有力量能夠阻止改革的步伐3 改革伴隨著眼淚和痛苦的原因是 ( a ) 新事物的成長總要經(jīng)歷一個由小到大，由不完善到比較完善的過程舊勢力總會竭力扼殺和摧殘新事物 人民群眾對新事物的認識、理解和接受要有一個過程新事物符合客觀規(guī)律代表了事物的發(fā)展方

6、向 a b. c d.4列寧說：“把世界歷史設想成一帆風順的向前發(fā)展不會有時向后作巨大的跳躍那是不辯證的，不科學的，在理論上是不正確的。應這樣理解這句話 ( b ) a 事物向后作巨大的跳躍也是質(zhì)變也是發(fā)展b 事物發(fā)展的總趨勢是前進的而發(fā)展的道路是迂回曲折的，有時還會出現(xiàn)暫時的倒退c事物發(fā)展的總趨勢是前進的所以事物發(fā)展的途徑是直線式上升 d新事物戰(zhàn)勝舊事物需要經(jīng)歷一個艱難曲折的過程我們應耐心地等待5 網(wǎng)絡教育方興未艾，擁有廣闊的發(fā)展前景網(wǎng)絡教學的獨特優(yōu)勢將部分取代傳統(tǒng)的教學模式。我們對待網(wǎng)絡教學的正確態(tài)度應當是： ( c ) a 網(wǎng)絡教學圖有虛名，不是新事物b 網(wǎng)絡教學是新事物必將迅速取代作為

7、舊事物的傳統(tǒng)教學事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 (1)掌握該考點的基本內(nèi)容：新事物戰(zhàn)勝舊事物的原因; 新事物一般都要經(jīng)歷艱難曲折過程的原因；事物發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一原理的方法論要求。 (2)掌握該考點應注意以下幾點：事物發(fā)展的總趨勢是前進的是指它的“總方向而不是指事物發(fā)展的各個具體階段的方向，更不是指每一步的方向。所謂總方向。是指事物全過程的方向、事物發(fā)展的總體方向和總的趨勢。至于事物發(fā)展的具體階段和每一步的方向，那么既可能是前進的。也可能是停滯的甚至是倒退的但這只是暫時的。事物發(fā)展的道理是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ( 注意與事物發(fā)展的趨勢、總方向相區(qū)別) 是前進中有曲折曲折中向前進是波浪式

8、前進。螺旋式上升。要反對形而上學在這一問題上的兩種錯誤觀點。一是“直線論即否認事物發(fā)展的曲折性。二是“循環(huán)論，即否認事物發(fā)展的前進性。二者都割裂了事物發(fā)展前進性和曲折性的統(tǒng)一。該原理的運用要注重正確對待我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難。在國際關系特別是“一波三折的中美關系問題上。要正確對待暫時出現(xiàn)的摩擦和分歧。. .專心 . c 網(wǎng)絡教學是新事物我們應該客觀地對待它，滿腔熱情地支持它 d網(wǎng)絡教學是不是新事物，要因人而異5. 新事物之所以能戰(zhàn)勝舊事物，其中最根本的是因為b a. 新事物是在舊事物的基礎上產(chǎn)生的b. 新事物符合客觀規(guī)律c. 新事物代表事物的發(fā)展方向d.新事物具有強大的生命力和廣闊的發(fā)展前途效果回授，提能力要把中國的事情辦好，關鍵在于我們黨只要我們黨始終成為中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進文化的前進方向, 中國最廣大人民的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進。 i 請運用有關哲學知識回答：(1) 談談你對“要把中國的事情辦好，關鍵在于我們黨的理解答：主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位，起著決定作用。 它要求我們在觀察和處理復雜問題時，要善于抓中心、 抓關鍵。 把中國的事情辦好，有許多工作要做，但關鍵在于處于執(zhí)政地位、起著領導作用的中國共產(chǎn)黨。(2) 我們黨為什么“能永遠立于