七年級上冊地理教學(xué)計劃合集四篇

1、winners do what losers don't want to do.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）七年級上冊地理教學(xué)計劃合集四篇 七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇1一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極進(jìn)行教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級兩個班的地理教學(xué)任務(wù)，每

2、周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。同時，因以往的一些客觀原因，學(xué)生對地理這門課程興致不濃，通過開學(xué)的學(xué)情摸底，了解到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完備，知識積累程度低，有些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，為教育教學(xué)提供了理想的環(huán)境。我有信心做好。三、具體措施1、抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐

3、。3、積極參加教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、虛心向外學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。6、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。7、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。8、充分利用絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。9、爭取結(jié)合地理學(xué)科內(nèi)容多點使用多媒體教學(xué)，以增強教學(xué)效率效果。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一）課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三

4、）2課時第三周：第二節(jié)地球的運動？單元檢測2課時第三周：地圖（一、二）2課時第五周：單元檢測課時第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋課時第七周：第二節(jié)海陸的變遷課時第八周：單元檢測課時第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時第十一周：復(fù)習(xí)2課時第十二周：期中反饋測試2課時第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時第十四周：世界的氣候單元檢測2課時第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時第十七周：第三節(jié)人類的居住地聚落單元檢測2課時第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)第二十周：復(fù)習(xí)期末

5、考試2課時七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇2一、情況分析。本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計算機輔助教學(xué)，絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教

6、導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。三、具體工作。1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7、5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。8、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。9、充分利用絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。11、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。四、教學(xué)課時安排。第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一），2課時。第二周：第一節(jié)地球和地球

8、儀（二、三），2課時。第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時第三周：地圖（一、二），2課時。第五周：單元檢測，2課時。第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋，2課時。第七周：第二節(jié)海陸的變遷，2課時。第八周：單元檢測，2課時。第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣，2課時。第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布，2課時。第十一周：復(fù)習(xí)，2課時。第十二周：期中反饋測試，2課時。第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布，2課時。第十四周：世界的氣候單元檢測，2課時。第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種，2課時。第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教，2課時。第十七周：第三節(jié)人類的居住地聚落單元檢測，2課

9、時。第十八周：第五章發(fā)展與合作，2課時。第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)，2課時。第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)，2課時。第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固，2課時。第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測，2課時。第二十三周：期末考試，2課時。七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇3一、本教材的主要特點是：1、教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度，教材是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，繼而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)。通過兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強了教材的探究性和實踐性。2、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感，

10、激發(fā)他們對地理課的興趣。3、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。4、平實、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中，使用學(xué)生的語言。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性。5、版式設(shè)計生動活潑。本教材的主要內(nèi)容：本教材共分為五章：第一章地球和地圖第二章陸地和海洋第三章天氣和氣候第四章居民與聚落第五章發(fā)展與合作教學(xué)重點：第一、二、三章教學(xué)難點：第一、二、三章二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、了解地球和地球儀的有

11、關(guān)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；2、認(rèn)識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認(rèn)識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀；3、認(rèn)識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認(rèn)識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護(hù)大氣環(huán)境的意識；4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識。三、學(xué)生分析：初一學(xué)生剛升入初中，雖然小學(xué)學(xué)過社會，有一定的地理初步知識，但大多數(shù)學(xué)生

12、空間概念缺乏，不善于綜合分析問題，抽象思維能力差，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，學(xué)習(xí)積級性高，學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高，厭學(xué)情緒較重。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1、通過兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中；2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的；3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實踐性；4、根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性。七年級上冊地理教學(xué)計劃 篇4一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)

13、校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)改革的實施力度，按洋思課改模式上課，大力推行素質(zhì)教育，全面提高地理教學(xué)成績，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級175班與176班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。剛升入中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生有較強的進(jìn)取心，且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣，這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢。同時，通過開學(xué)的學(xué)情摸底，了解到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完備，知識積累程度低

14、，有些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有可能導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，而影響整體學(xué)習(xí)成績，這些都是應(yīng)該考慮和采取措施加以解決的。三、本冊教材分析1、“與同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過程中我們越來越強調(diào)教給學(xué)生對生活有用的地理知識。2、“地球和地球儀”學(xué)習(xí)方式主要是探究。主要探究兩個問題，一是人們是怎樣認(rèn)識地球形狀的，二是地球儀告訴我們什么。3、地球的運動主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)時差 公轉(zhuǎn)四季、五帶，這部分比較抽象知識的教學(xué)主要是用事實說明地球運動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 ，重現(xiàn)象說明，輕原理分析。4、地圖學(xué)習(xí)方法是：在實際操作中體驗。一是制圖，繪制（或部分繪制）地形圖和地形剖面圖；二是用圖，從地圖上獲取信息。5、大洲和大洋。

15、在這部分的教學(xué)中，把教學(xué)與活動結(jié)合，讓學(xué)生動眼讀圖，還可以讓學(xué)生動手畫圖，從而進(jìn)一步掌握世界大洲大洋圖。6、海陸的變遷。重點內(nèi)容是探究海陸變遷，注重在進(jìn)行科學(xué)觀念的教育，教學(xué)方法主要是用實證分析和推測。7、天氣與氣候。重點內(nèi)容一是從生活體驗中獲得對天氣的認(rèn)識；二是初識天氣預(yù)報。8、氣溫和氣溫的分布。從圖中分析氣溫的時間變化和空間分布 ，學(xué)生不僅要會讀氣溫曲線圖，還要會根據(jù)數(shù)據(jù)畫氣溫曲線圖。并且會通過讀圖分析影響氣溫變化的主要因素。9、降水和降水的分布。從圖中分析降水的時間變化和空間分布，降水的季節(jié)變化主要是通過一年內(nèi)各月降水量柱狀圖；降水的分布主要是通過降水量分布圖來反映。10、世界的氣候。從

16、與天氣的對比中理解氣候在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型。11、人口和人種。在這部分的教學(xué)中教師可以提供給學(xué)生一些影音資料，講一些有關(guān)宗教的小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宗教知識的興趣。12、人類的居住地-聚落本節(jié)的主要內(nèi)容是：（1）比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異。（2）聚落與環(huán)境的關(guān)系。（3）聚落的發(fā)展與保護(hù)。13、發(fā)展與合作數(shù)據(jù)和實例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異，主要的教學(xué)方法是用實例說明加強國際合作的重要性。四、教學(xué)資源的開發(fā)1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡\用幻燈片，多媒體等多種手段來提高學(xué)生的興趣。2、運用實踐或自做簡單的教具進(jìn)行直觀演示，讓學(xué)生有理性的認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和概括能力。3

17、、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、校園絡(luò)等的作用，讓學(xué)生獲得知識。4、聯(lián)系生活進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生參觀、考察、調(diào)查。五、 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)1、讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。2、讓學(xué)生受到愛國主義教育，樹立辯證唯物主義觀念，懂得人地對立同一關(guān)系，使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。5、充分利用絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施1、認(rèn)真參與集體備

18、課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案。2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。3、積極參加教研教改活動，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。6、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。七、活動安排進(jìn)度表第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一）2課時 第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三）2課時第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時第三周：地圖（一、二）2課時第五周：單元檢測2課時第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時第八周：單元檢測2課時第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時第十周：第