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文檔簡(jiǎn)介
1、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書(shū)姓名:漢修彤 專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué) 所屬系:文法系指導(dǎo)教師姓名:趙素忍 職 稱(chēng):講師開(kāi)題報(bào)告時(shí)間: 2014年12 h 15 h1、擬選課題國(guó)內(nèi)、外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問(wèn)題,與本人實(shí)習(xí)、社 會(huì)實(shí)踐、調(diào)研的關(guān)系,并附主要參考文獻(xiàn):在國(guó)內(nèi),對(duì)聊齋中女性形象最早的研究出現(xiàn)在對(duì)聊齋整 本書(shū)的評(píng)點(diǎn)中,如但明倫的評(píng)點(diǎn)“女了純陰,其性疑及至現(xiàn)當(dāng)代, 隨著蒲學(xué)、聊學(xué)的興盛,越來(lái)越多的人開(kāi)始注目于聊齋中的女性 形象,對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分類(lèi)研究,如朱藝仙淺談v聊齋志異中 的花妖對(duì)花妖進(jìn)行了系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析,而黃偉論聊齋志異悍 婦形象及其女性文化則專(zhuān)門(mén)對(duì)聊齋中的悍婦進(jìn)行了歸納總結(jié),
2、但美中不足的是極少有人結(jié)合作者創(chuàng)作心態(tài)對(duì)聊齋中的女性形象 進(jìn)行分析。在國(guó)外,聊齋志異的研究最早始于本平井雅尾在1940年出 版的聊齋研究,此后日本的蒲學(xué)、聊學(xué)研究便逐漸興盛,后來(lái)美、 俄、越南的個(gè)別學(xué)者也曾對(duì)聊齋進(jìn)行過(guò)深入分析,但是不約而同 的是,其中幾乎沒(méi)冇人就聊齋中的女性進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究。作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在專(zhuān)業(yè)角度上講,對(duì)聊齋志異 中的女性形象進(jìn)行研究有利于提高我們個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)我們的 分析能力,這對(duì)于我在石家莊廣電屮心實(shí)習(xí)吋從事的記者工作也起到 了莫大的幫助。主要參考文獻(xiàn):1 張友鶴聊齋志異匯評(píng)匯校匯編本中華書(shū)局1962年版2 路大荒蒲松齡集上海古籍岀版社1986年版3
3、馬瑞芳狐鬼與人間當(dāng)代中國(guó)出版社2007年版4 楊義聊齋志異選評(píng)岳麓書(shū)社2006年版5 李艷狐意象z演進(jìn)v聊齋志異中狐的人性美新探陜 西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)2009年第4期p48-p516 李紅萍v聊齋志異中的狐性人性與神性福建廣播電視 大學(xué)學(xué)報(bào)2004年第5期p11-p137 崔志娟 聊齋志異 屮的另類(lèi)女性形彖分析焦作大學(xué)學(xué)報(bào)2013 年第 3 期 p37-p39丁澤紅 聊齋志異中的俠形彖運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)2013 年第3期p9-p129 孔令生v聊齋志異中悍婦形象的文化透視現(xiàn)代閱讀 2012 年第 6 期 p27-3010 龐美琪淺析v聊齋志異中的女性形象科技向?qū)?014 年第9期p15811 朱藝仙
4、淺談聊齋志異中的花妖教育研究2014年 第 2 期 p56-p5812 黃偉論聊齋志異悍婦形彖及其女性文化小山大學(xué) 學(xué)報(bào)2003年第1期p25p302、課題擬解決的主要問(wèn)題,在理論和應(yīng)用方面的意義,完成課題的條 件(包括實(shí)習(xí)單位情況)和論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容:本文通過(guò)查閱大量資料,力圖在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者的 創(chuàng)作心態(tài)以及蒲松齡對(duì)聊齋中女性形象的塑造方法,對(duì)聊齋 中的女性形象進(jìn)行分類(lèi)分析,從而在理論上和應(yīng)用上為以后的相關(guān)研 究做岀貢獻(xiàn)。完成課題的條件有:專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),購(gòu)買(mǎi)的聊齋原著及相 關(guān)書(shū)籍、圖書(shū)館期刊雜志及知網(wǎng)期刊相關(guān)文獻(xiàn)、知網(wǎng)近兒年的碩傅論 文。論文的主要內(nèi)容:論文首先是對(duì)本選題
5、的研究意義和研究方法等 作岀闡述,其次是對(duì)聊齋中的女性形象進(jìn)行分類(lèi)梳理,然后對(duì)女 性形象的塑造手法作出探究,接著對(duì)作者的創(chuàng)作心態(tài)進(jìn)行分析,最后 是對(duì)上述幾部分作岀綜合總結(jié)。3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日4、選題報(bào)告會(huì)評(píng)議組意見(jiàn):組長(zhǎng)(簽字人_年 月 日5、系審查意見(jiàn):系主任(簽字): 系(公章)年 月曰教師指導(dǎo)意見(jiàn)記錄時(shí)間問(wèn)題與修改建議注:此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分表系 文法系 專(zhuān)業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 班級(jí)c屮文111 姓名漢修彤論文題目 評(píng)價(jià)項(xiàng)目姊紫嫣紅滿(mǎn)凡間聊齋志異中的女性形象分析等次分值abcd選題質(zhì)量 (20)1選題符合專(zhuān)
6、業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)62題目難易適宜度43體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求44理論意義或?qū)嶋H價(jià)值6能力水平 (30)5文獻(xiàn)資料利用能力66專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用知識(shí)能力87研究方案的設(shè)計(jì)能力68研究方法和手段的運(yùn)用能力59外文應(yīng)用能力5成果質(zhì)里(30)10文題相符、結(jié)構(gòu)合理611寫(xiě)作水平612寫(xiě)作規(guī)范513篇幅514成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值8特色與創(chuàng)新(20)15獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新20合計(jì)指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng)定:簽字:時(shí)間:年 月曰注:1、a、b、c、d 的權(quán)重分別是 1、0.8、0.6、0。2、成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五檔。其標(biāo)準(zhǔn)分別為:優(yōu) 秀290, 80w良好90, 70w中等v80, 60w及格7
7、0,不及格60。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯小組評(píng)分表系 文法系 專(zhuān)業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 班級(jí)c屮文111 姓名漢修彤論文題目 評(píng)價(jià)項(xiàng)目姪紫嫣紅滿(mǎn)凡間聊齋志異中的女性形象分析等次分值abcd選題質(zhì)量(20)1選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)62題目難易適宜度43體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求44理論意義或?qū)嶋H價(jià)值6能力水平(30)5文獻(xiàn)資料利用能力66專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用知識(shí)能力87研究方案的設(shè)計(jì)能力68研究方法和手段的運(yùn)用能力59外文應(yīng)用能力5成果質(zhì)量 (30)10文題相符、結(jié)構(gòu)合理611寫(xiě)作水平612寫(xiě)作規(guī)范513篇幅514成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值8特色與創(chuàng)新(20)15獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新20合計(jì)答辯小組 評(píng)語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng)定:答辯小組負(fù)責(zé)人簽字:時(shí)間:年 月曰系主任意見(jiàn)簽字:時(shí)間:年 月曰注:
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