2021年實用的學校教學計劃匯總七篇

1、as long as you try very hard, you can achieve anything.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年實用的學校教學計劃匯總七篇 學校教學計劃 篇1一、 指導思想文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學生，更應該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應學校的生活，確保學習任務的完成，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。本教材以貫徹落實教育部中小學文明禮儀教育指導綱要為核心，以提高小學生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以中小學生守則小學生日常行為規(guī)范中相關內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課

2、。二、 教學內(nèi)容第一部分 個人禮儀1。站姿2。坐姿3。走姿4。蹲子5。嚼口香糖第二部分。交往禮儀6。贊美別人7。保持安靜8。敲門第三部分。公共禮儀11。遲到的禮儀_。課堂上的禮儀13。乘升降電梯14。成自動扶梯15。在理發(fā)店里三、教學措施1、學習基本的文明禮貌用語的含義和用法。2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。3、通過學生聯(lián)想生活實際，創(chuàng)造性地模擬生活場景，學以致用。4、培養(yǎng)學生的文明意識，通過討論明確不文明的行為。5、采用知識問答的形式，記憶基本的禮儀。6、通過交流體驗卡，激發(fā)學生的文明表現(xiàn)欲望。四、教學方法：1、榜樣示范培養(yǎng)學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣，讓學生模仿。榜樣主

3、要是指教師和學生中的佼佼者。在日常工作中，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作學生的表率。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學生中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，具體細致地指出他們的長處，使這些同學更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學更用心。2、實際演練兒童行為習慣的養(yǎng)成，必須要有實際表演練習，按常規(guī)訓練內(nèi)容的具體方法讓學生去做一做，演練演練，行為習慣就在這演練過程中開始形成，教給他們行為準則，而不讓他們?nèi)プ觯碗y以形成言行一致的品質(zhì)習慣。讓學生做一做，演練演練，明確各項內(nèi)容的具體要求，就在這演練的過程中學生就會記在心中，落在行動上，養(yǎng)成習慣了。平時，可緊密結(jié)合教學過程隨時講評學生的常規(guī)遵守情況，

4、使學生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓練活動中去。并對難以形成的習慣進行反復地行為演練?！皣栏褚螅托氖鑼?，反復訓練”是養(yǎng)成良好習慣的關鍵。五、課時安排36課時學校教學計劃 篇2一、指導思想以新課程標準為綱，以課本為本，圍繞學校提出的工作目標，依托全校教師，以課程改革為重點，以課題研究為載體，堅持科研管理科學化、科研組織絡化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、科研隊伍層次化等方面開展好學校的與科研工作。積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。二、工作重點1、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干;3、依托校園教研

5、絡，提升教科研層次;4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。三、具體措施(一)強化責任意識，構建高效的運行機制。1、更新觀念，營造氛圍。提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學校跨越發(fā)展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?、完善機制，明確職責。建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能，促進學校的發(fā)展，

6、促進教師的發(fā)展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務于教師發(fā)展的、開放的學校教科研絡，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗能及時得到關注和分享。3、嚴格考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。根據(jù)實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。(二)搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。1、倡導讀書活動

7、，建設學習型校園。我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學質(zhì)量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。3.認真組織好“

8、暑期遠程培訓”學習，借助遠程平臺，開闊老師們的眼界，提高老師們的認識水平和教育教學能力。(三)深入研究探討，確保課題研究成果。1、加強教研和科研的整合力度。堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務?！皢栴}即課題，教學即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。2、扎實開展課題研究活動。實行課題組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組

9、對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學化。學期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例。(四)工作安排:1、三月份、制定我校科研工作計劃，在第一次科研例會上布置工作。、教師繼續(xù)完成課題研究工作。2、四月份、青年教師、骨干教師培訓學習。、骨干教師示范課交流研討活動。、開展“讀教育名著，做智慧型教師”讀書交流活動。2、五月份、對小課題研究的相關工作進行檢查督導。、認真抓好教師的繼續(xù)教育培訓工作。、對教育隨想錄的撰寫情況進行檢查通報。3、六月份、召開科研組例會。、整理教師的教學后記、

10、反思(簡短、一事一議)。、圍繞學校中心工作和實際，進行課題的總結(jié)工作。4、七月份、對本學期教師教科研情況進行評估。、對學校教科室工作進行總結(jié)。學校教學計劃 篇3到了20_年，我覺得對于一個真正的教育工作者來說，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關心學生，工作細致，嚴格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生的積極性;。為此，我制定了20_年新學期教學個人工作計劃：第一，總體目標：1，經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備，我精心設計了每一份教案。2，更經(jīng)常地學習閱讀，探討教學方法、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性。3，注重教學措辭，經(jīng)

11、常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。4，鍛煉課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。5，提高學生的整體素質(zhì)，使每個學生都形成自己的自主學習的品質(zhì)和風格。第二，為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展，我會盡量做到以下幾點：1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業(yè)知識，將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理，并在此基礎上重新認知。2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業(yè)水平。3，重視信息的搜集引用與處理使用。4，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學術獎勵。5，積極參與中小學過渡銜接的課題研究。第三，具體實施措施：1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。2，在研究和實踐中探索教學

12、藝術，提高自身的應變能力。3，扎實參與課題研究，通過科學研究，提高自己的教育教學水平。4，勤于動筆，善于思考，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表?？傊?，我將集中關注教育，教師使用絡優(yōu)勢來進行交流，并積極參與教師培訓，努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘煉自身課堂教學能力，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學習反思。學校教學計劃 篇4在20_年，我校將以“代表”重要思想為指針，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學思想，將“會做人、會生活、會學習、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進，并力爭今年創(chuàng)建“

13、縣級示范?！背晒?。特制定了20_年學校教學工作計劃：一、指導思想：20_年是充滿著生機，洋溢著喜慶的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)以ke'xue'guan統(tǒng)領全局，堅持以人為本的工作理念，圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設。具體而言，是圍繞教育教學質(zhì)量為中心；突出校本培訓，突出校本教研；加強教師隊伍建設，加強基礎設施建設，加強校園文化建設。團結(jié)廣大教職工，以激昂的斗志，努力工作，不斷創(chuàng)新，全力打造學校品牌，提高學校聲譽，讓我校煥發(fā)新的光彩。二、主要工作任務：1、校園文化建設，基礎設施建設要有新突破，進一步營造教書育人環(huán)境。2、加強課程改革力度，改進評價機制，做好教師發(fā)展性

14、評價，學生綜合素質(zhì)評價等研究工作。3、加強學校的'安全教育工作計劃和精神文明建設工作計劃。4、深入開展校本培訓，校本教研工作。以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠市縣兩級骨干教師，大力開展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有計劃的進行成果交流，促進教師專業(yè)化發(fā)展。5、開展師德建設年活動。加強政治理論，教育業(yè)務和教育方針政策，法律法規(guī)學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀。堅持以師德師風建設為抓手，以提高教師素質(zhì)為基礎，以提升教育教學水平為目標，努力打造人民滿意的教師隊伍。積極參加教育局舉辦的師德建設的各項實踐活動。6、加強學生

15、日常行為習慣的養(yǎng)成教育，重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育，確保學生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。三、保障措施：教學方面（一）開展崗位大練兵活動。組織開展教育教學論文評比，自制教具學具評比，青年教師三項技能評比；學校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；十二月份將舉辦一場教學開放日活動，屆時推出最具代表性的教師進行教學公開課。通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。（二）突出質(zhì)量中心不動搖。本學期以遵循教學常規(guī)管理為基礎，以實施綜合素質(zhì)評價為突破口，努力促進各科及格率，優(yōu)秀率

16、和平均分的穩(wěn)步提高。切實加強對各年段的教學質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進質(zhì)量的進一步提高。在學生綜合素質(zhì)評價方面，我校根據(jù)實際，關注學生的全面發(fā)展，關注學生的個體差異，關注學生的成長過程，注意發(fā)展學生的潛能，積極指導學生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動，提高學生的動手操作能力和社會活動能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。突出"課改"主題。一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實抓好課堂實踐的過程管理；三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。（三）加強校本教研工作計劃。充分發(fā)揮各學科教研組在教育教學實施中的

17、引領作用，通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。每兩周至少安排1次教研活動。強調(diào)教研組建設以"研"為主，把活動地點從辦公室移入課堂，重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。（四）加強校本培訓工作。校本培訓是教師自我提高的基本途徑。通過以校為本，以老帶新，以強扶弱的各層面，多形式的校本培訓。1、"師徒結(jié)對子"培訓工作

18、要落到實處。關注青年教師的成長，做好"教學相長"的結(jié)對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。2、建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，每月完成_字左右的讀書筆記，月末上繳教導處備案。3、加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課，學習后，必須將詳細內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報，并結(jié)合聽課，談自己的感想、體會、使全體教師都有學習提高的機會。管理方面（一）加強學

19、校安全工作計劃和精神文明建設工作計劃。嚴格落實安全工作責任制，加強對師生的安全教育，切實提高師生的安全意識和自護自救能力，積極消除安全隱患，確保安全不出問題。大力加強校園精神文明建設，堅持開展豐富多采的校園文化活動，加大對校園的美化，凈化力度，堅持群防群治的原則，堅持以先進的思想文化引領學校各項工作，保持校園意識形態(tài)領域的科學與文明。（二），加強學校班子建設。加強領導班子成員的思想，組織和作風建設，加強班子的團結(jié)和民主建設，具體做到以下幾點：一是加強學習，提高學習、貫徹落實黨的路線，方針、政策的自覺性；二是精誠團結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補臺而不拆臺；三是工作要有責任感，敢于和勇于承擔責任；四是

20、具有強烈的角色和合作意識，不爭權，不推諉，分工不分家，大事講原則，小事講風格；五是嚴格遵守財務制度，勤儉治校，不違反學校財經(jīng)紀律，加強黨風廉政建設。（三），加強教師隊伍建設。1、鑄建師德。全體教師要認真學習，積極實踐公民道德建設實施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學習和開展師德活動，要求全校教師樹立"學高為師，身正為范，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準則，成為學生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師，青年團員在各項活動中的先鋒模范作用，擴大黨團員的示范輻射作用。2、提升師能。提高課堂教學水平和效益，提高學歷層次，加強骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項競賽，爭取獲

21、得好成績，為自己、為學校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進工作者工作，做好教師的各項考核工作。21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下，我深信以上工作會逐一得以落實，學校擬定的各項工作目標會逐一實現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，

22、我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前！學校教學計劃 篇5本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力，能從事廚房原料采購、加工，紅案、白案、涼菜制作，營養(yǎng)配餐等一線的技術人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才。具體要求是：1、思想品德培養(yǎng)學生具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律常識；知榮辱，愛祖國，敬業(yè)愛崗，誠實守信，遵守社會公德，具有團結(jié)合作意識和創(chuàng)業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。2、身心健康使學生了解體育、衛(wèi)生、保健知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健康的體魄和心理狀態(tài)。3、專業(yè)基礎（1）了解中式烹飪相關的歷史、地理、民俗、美學等基本知

23、識； （2）掌握中式烹飪相關的原料學、營養(yǎng)學基礎知識； （3）熟悉烹飪相關法律、法規(guī)和操作規(guī)程； （4）掌握營養(yǎng)學的理論知識，了解廚政管理流程； （5）了解中式面點發(fā)展歷史，主要流派的特點。 4、專業(yè)技能（1）具有正確的使用常規(guī)廚房刀具、電器、蒸鍋的能力，具有熟練的刀工和切配技能，具有基本成本預算能力并熟悉開單進貨程序；（2）掌握吊湯和蒸菜的基本技術，熟悉涼菜制作的衛(wèi)生要求，對冷菜制作有較高技藝，掌握嫻熟的勺工技藝、擁有全面的烹飪技能，具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗；（3）掌握中式面點常見品種的制作技術，通曉原理。學校教學計劃 篇6一、指導思想：教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作，繼續(xù)堅持

24、規(guī)范落實課程方案、課程改革與學生評價改革，堅持為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺；課堂教學積極倡導“激活課堂、激活學生、激活思維”，實施集體研究式課堂教學模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造教育品牌。二、工作目標：1、抓常規(guī)，全面落實課程方案；2、促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用；3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學模式；4、樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。三、具體任務及措施：（一）抓常規(guī)，全面落實課程方案1、全面落實課程方案嚴格執(zhí)行

25、課程標準，是推進素質(zhì)教育的最基礎工作。根據(jù)上級有關文件和我校的實際情況，科學地編排好學校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學?？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導處同意后方可調(diào)課。確保教學常規(guī)的正常進行，充分保障各學科的教學時間。按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設的所有課程，按照教學常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設置與課程計劃完全吻合。2、加強常規(guī)的過程管理重新完善管理制度，以適應不斷變化的校情、教情、

26、學情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學常規(guī)管理，注重綜合學科的管理。一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負擔，實現(xiàn)資源共享。二是加強"五認真"管理。即：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考查檢測、認真寫教后反思。主要領導親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務檔案。三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度，學校領導每學期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時強化教師間相互聽課。四是進一步完善教學“五個一”工程即每章

27、節(jié)形成一個反思；每周進行一次聽評課活動；每周進行集體備課；每周進行一次業(yè)務學習；每學期上一節(jié)公開課。（二）促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、品德好的教師隊伍是學校的一項重要的工作任務，一支好的教師隊伍是一個學校能否健康持續(xù)發(fā)展的關鍵。學校對教師學習做出如下的規(guī)定：1、要求教師不斷進行學習，以集中和自學形式相結(jié)合。2、學校定期組織形式多樣化的學習活動，有專題講座、有學術交流、有觀看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體教師享受學習樂趣，領會課改理念。3、加強對培養(yǎng)青年教師工作的組織領導。學校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。4、

28、強化教師基本功和業(yè)務能力的訓練，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。5、加強學習與交流，采取請進來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當時機邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學研討等活動，進一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。（三）重研究，推行集體研究式教學模式推行我校的集體研究互幫互助的教學模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學水平，提高課堂效率，形成我校的教學模式。結(jié)合學校的實際情況，加強推門聽課和課堂教學開放活動，全面提高教師的整體教育、教學水平。（四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度從滿意度、教學基本能力、課程標準、備課與課堂教學、教育教學成

29、果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量1、進一步實施學生學習規(guī)范化活動總結(jié)上學期成功和不足，借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗，要求教師進一步規(guī)范學生的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生良好習慣及自制力。2、突出重點學科、薄弱學科教學，力爭教學成績?nèi)嫣岣吒鶕?jù)我校實際情況，突出重點學科、薄弱學科教學，加強語文的課外閱讀、數(shù)學的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學科的實驗教學及學生實驗探究等，旨在使每位學生在各科學習上都有提高，力爭教學成績?nèi)嫣岣摺?、做好學困生的評價與轉(zhuǎn)化教師制定并實施師生幫扶計劃，每

30、位任課教師根據(jù)學期初制定的目標，對這些學生重點照顧，利用業(yè)余時間“開小灶”，在學習、生活等各方面予以關照、培養(yǎng)，確保這些學生的學習成績穩(wěn)步提高。4、強化畢業(yè)班的管理工作畢業(yè)班是學校教育教學質(zhì)量的窗口，是群眾評價學校辦學成敗的焦點，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強領導。學校領導要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問題；2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學生進行認真要求，絕大多數(shù)同學到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來；3、分層指導。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學校目標，班級情況，學科特點對本班學生進行分析，掌握每一個學生的學習變化，及時的發(fā)現(xiàn)學習上、思想上、生活上或心理上存在的問題，及時的制定出相應對

31、策，采用不同辦法給予幫助和指導。加強分層指導，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源；4、加強與兄弟學校的聯(lián)系，到成績較好的學校學習、聽課、交流等。（六）加強遠程教育工作為了加強遠程教育資源整合和應用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量。首先做到保障設備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓，促進遠教工作。經(jīng)常開展遠程教育活動，以學促用，以用促學：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時積極撰寫電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)驗，寫成長經(jīng)歷，從多方面促進教師多學多用，充分利用遠教資源為教學服務。新學期、新理念、新挑戰(zhàn)，新希望，我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛

32、躍。我們將會統(tǒng)一思想、振奮精神，用智慧開拓創(chuàng)新創(chuàng)造龍莊小學的豐碩成果！學校教學計劃 篇7一、指導思想本年度 ，我校的家長學校教學工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導，以湖北省小學生家長讀本為依據(jù)，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長和素質(zhì)地全面提高為目標，進一步完善學校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。圓滿完成教育教學任務，特制定計劃如下：二、基本情況回民小學家長學校，是一所市級示范家長學校，學校辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。今年共有學員565人，其中一年級家長學校有學員151人，二年級家長學校有學員_7人，三年級有學員104人，四年級有學員91人，五年級有學員92。這些學員有的已經(jīng)過多期的培訓，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進一步的提高，尤其是一年級學員，多數(shù)沒有經(jīng)過培