平橋中學教師招聘2015年考試真題及答案解析

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。平橋中學教師招聘2015年考試真題及答案解析平橋中學教師招聘2015年考試真題及答案解析【考試版】1：教學技能是教師在已有經驗基礎上，通過練習實踐和反思體悟形成的一系列（）單項選擇題a、教學行為方式b、心智活動方式c、教學行為方式和心智活動方式d、操作活動方式 2：從眾行為的原因之一是_單項選擇題a、行為參照b、省力c、服從d、強迫 3：以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。單項選擇題a、課程標準(教學大綱)b、課程計劃(教學計劃)c、教材d、教科書 4：科學對教育的作用表現在（）?？茖W技術能夠改變教育的觀念科學技術能夠

2、影響受教育者的數量科學技術可以影響教育的內容科學技術能夠影響受教育者的教育質量多項選擇題a、科學技術能夠改變教育的觀念b、科學技術能夠影響受教育者的數量c、科學技術可以影響教育的內容d、科學技術能夠影響受教育者的教育質量 5：系統(tǒng)收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策，此過程是（）單項選擇題a、教學評價b、測量c、測驗d、控制 6：在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（）。單項選擇題a、德育b、智育c、體育d、美育 7：對學生品德的評價，用定性評價比較適宜。（）判斷題對錯 8：教育投資是一種生產性投資。（）判斷題

3、對錯 9：“在教學過程中，教師指導學生學習以達到教學目的而采取的教與學相互作用的活動方式的總稱”是（）單項選擇題a、教學方法b、教學設計c、教學媒體d、教學研究 10：下列選項中，對“絲綢之路”有關的表述，不正確的是（）。單項選擇題a、貨物中絲綢品影響最大b、時間開始于我國唐代c、從中國長安一直到地中海國家d、是商貿之路，也是文化之路，交流了東西文化 11：行動研究的主要特點包括【】多項選擇題a、目的在于揭示普遍規(guī)律而促進理論的發(fā)展b、以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的c、強調研究與活動的一體化d、使實際工作者從工作過程中思考和解決問題e、利用已有的研究成果，為實際問題的解決提供可行的方

4、案 12：素質教育是面向（）的教育。單項選擇題a、全體教師b、全體學生c、全社會成員d、全部個性 13：提倡“從做中學”的學習方法的教育家是（）。單項選擇題a、杜威b、巴班斯基c、贊科夫d、布魯姆 14：一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去。（）判斷題對錯 15：教師職業(yè)范疇包括教師義務，教師良心，教師公正，教師榮譽等。（）判斷題對錯 16：新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據是（）。單項選擇題a、建構學習論b、結構學習論c、認知學習論d、聯結學習論 17：在演示文稿中，超鏈接的目標不能是（）單項

5、選擇題a、另一個演示文稿的某一張幻燈片b、同一個演示文稿的某一張幻燈片c、其他應用程序的文檔d、幻燈片中的某個對象 18：新教師更多關注課堂中發(fā)生的細節(jié)，專家型教師很少談論課堂管理問題和自己的教學是否成功。這是反映二者在（）方面的差異。單項選擇題a、課時計劃b、教學過程c、課后評價d、教學策略 19：維果斯基強調教學應適應最近發(fā)展區(qū)，走在發(fā)展的后面。（）判斷題對錯 20：根據我國憲法的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布（）。單項選擇題a、教育法律b、教育行政法規(guī)c、教育政府規(guī)章d、教育單行條例 21：確保講授質量的首要條件是（）單項選擇題a、語言表述水平b、層次分明c、系統(tǒng)完整d、內容的科學性與思想性

6、 22：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）多項選擇題a、自檢b、互檢c、班干部檢查d、班集體檢查e、班主任摘檢 23：學生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現象說明了什么（）單項選擇題a、原型啟發(fā)b、定勢c、遷移作用d、功能固著 24：中國分科教學開始于（）單項選擇題a、孔子b、孟子c、荀子d、韓愈 25：教師要想真正成為研究者，他應當具備的素養(yǎng)包括（）多項選擇題a、有對于教育教學改進的熱情b、有終身學習和思考的習慣c、具有自我反思和批判的能力d、掌握教育教學研究的基本方法e、具有獨立的研究精神 26：中華人民共和國義務教育法規(guī)定

7、義務教育的任務是（）多項選擇題a、貫徹落實國家教育方針政策b、實施素質教育c、提高教育質量d、實現適齡兒童、少年的全面發(fā)展e、培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人 27：李清照的詞中有一句為“人比黃花瘦”，其中的“黃花”是（）。單項選擇題a、臘梅花b、黃花c、菊花d、丁香花 28：我國考試機構通常按照評分的方式，將選擇題、是非題、匹配題、填空題歸屬于（）。單項選擇題a、主觀題b、問題解決題c、客觀題d、開放式問題 29：班級組織機構微觀建制的形式有（）。多項選擇題a、委員會制b、直線式c、參謀制d、職能式e、直線職能式 30：_是教師職業(yè)的內在要求o單項選擇題a、關愛學生b、為人師表c、教書育人d

8、、愛崗守法 31：教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）單項選擇題a、講解操作要領b、講解相關的書本知識c、指導學生觀察d、激發(fā)學生的興趣 32：在教學中講授“果實”概念時，既選用可食用的，又選擇不可食用的(如棉籽)，這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念，這運用了（）。單項選擇題a、正例與反例的配合b、變式c、比較d、直觀性 33：低智商的人可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性。（）判斷題對錯 34：進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現了德育的（）。單項選擇題a、疏導原則b、因材施教原則(o);(_)c、導向性原則d、一致性和連貫性原則 35：探

9、究學習的特點有（）多項選擇題a、自主性b、開放性c、過程性d、實踐性e、規(guī)范性 36：德育過程由教育者、受教育者、（）和（）四個相互制約的要素構成。單項選擇題a、德育內容德育途徑b、德育內容德育方法c、德育原則德育方法d、德育方法德育途徑 37：一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（）。單項選擇題a、朋友角色b、示范者角色c、研究者角色d、服務者角色 38：構成教學過程的基本要素是（）多項選擇題a、教師b、學生c、教學內容d、教學環(huán)境e、教學手段 39：學校管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是（）。單項選擇題a、學校管理的復雜性b、學校管理的全面性c、學校管理的教育性d、學校管理的周期性 40：學生

10、集體與學生群體相比較而言，學生集體是學生群體的（）。單項選擇題a、同義語b、小部分c、低級形式d、高級形式 41：作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的。（）判斷題對錯 42：聘任教師的形式有（）。多項選擇題a、招聘b、續(xù)聘c、解聘d、不聘e、辭聘 43：身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的發(fā)展，這符合個體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律?（）單項選擇題a、順序性b、階段性c、互補性d、不平衡性 44：教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）。單項選擇題a、教師個體的專業(yè)發(fā)展b、教師群體的專業(yè)發(fā)展c、教師能力的專業(yè)發(fā)展d、教師專業(yè)知識的發(fā)展 45：單獨呈現條件刺激就能引起的反應就叫（）單項選擇題

11、a、中性反應b、條件反應c、無條件反應d、操作反應 46：最早提出對班級教學進行改造的是【】單項選擇題a、“道爾頓制”b、“哈利斯制”c、“巴達維亞法”d、“特朗普里制， 47：整個教學技能的核心是（）。單項選擇題a、備課技能b、課堂教學技能c、學法指導技能d、教學反思技能 48：艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。單項選擇題a、先慢后快b、先快后慢c、勻速下降d、不平衡 49：從根本上說，教師的威信來自于（）。單項選擇題a、教師高尚的教育人格b、社會尊師重教的傳統(tǒng)c、教師的社會地位優(yōu)勢d、學生對教師的畏懼心理 50：教學口語和一般口語不同，它是專業(yè)口語。（）判斷題對錯 51：自我意識發(fā)

12、展的第二個飛躍期是（）單項選擇題a、童年期b、少年期c、青年期d、青春期 52：在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是（）。單項選擇題a、楊賢江b、蔡元培c、李大釗d、王道俊 53：“知之為知之，不知google知?！币粚W生在談google在生活學習中的作用時如是說。過去人們習慣于去圖書館查閱資料，而現在人們越來越多地依賴于網絡。因特網的信息檢索工具有很多，如果不用google搜索引擎，下列可以替代的是（）。單項選擇題a、qq、emailb、word、wpsc、baidu、yahood、photoshop、flash 54：學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。多項選擇題a

13、、互訪b、民主評議c、家長會d、家長委員會e、校外指導 55：任何一種教學方法都是為實現教學目的、完成教學任務服務的。（）判斷題對錯 56：激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)是（）。單項選擇題a、學習需要b、學習期待c、學習動機d、學習遷移 57：受測驗長度影響的測驗質量指標是（）單項選擇題a、信度b、效度c、難度d、區(qū)分度 58：學記上說：“不陵節(jié)而施。”這句話體現了（）單項選擇題a、啟發(fā)性原則b、循序漸進原則c、因材施教d、鞏固性原則 59：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出，今后我國教育工作的根本

14、要求是（）。單項選擇題a、促進公平b、育人為本c、改革創(chuàng)新d、提高質量 60：1938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現了原子核的裂變現象，并放出新的中子。單項選擇題a、哈恩b、查德威克c、盧瑟福d、麥克斯韋 查看答案1：答案c 解析 2：答案a 解析 3：答案a 解析 4：答案a,b,c,d 解析 科學對教育的影響主要有：科學技術能夠改變受教育者的觀念，科學技術能夠影響受教育者的數量和質量，科學技術可以影響教育的內容、方法和手段。 5：答案a 解析 6：答案a 解析 德育是各育的方向，是靈魂，對其他各育起著導向和動力作用。 7：答案正確 解析 8：答案正確 解析 9：答案a 解析

15、10：答案b 解析 “絲綢之路”是漢朝漢武帝時期遣張騫出使西域而開通的，所以不是開始于唐代。 11：答案b,c,d 解析 12：答案b 解析 13：答案a 解析 14：答案正確 解析 略 15：答案正確 解析 16：答案a 解析 17：答案a 解析 超鏈接是指從一個頁面指向一個目標的連接關系，這個目標可以是另一個幻燈片、相同幻燈片上的不同位置、一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件，甚至是一個應用程序。而在一個頁面中用來超鏈接的對象，可以是一段文本或者是一個圖片。 18：答案c 解析 新教師的課后評價要比專家型教師更多地關注課堂中發(fā)生的細節(jié)。 19：答案錯誤 解析 維果斯基強調教學教學應適應最近

16、發(fā)展區(qū)，不能只適應發(fā)展的現有水平，走在發(fā)展的后面，而應適應最近發(fā)展區(qū)，從而走在發(fā)展的前面，并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達到新的發(fā)展水平。因此，本題的觀點是錯的。 20：答案b 解析 國務院只能發(fā)布法規(guī)性文件，而法律由人民代表大會制定。 21：答案d 解析 22：答案a,b,c,d,e 解析 23：答案b 解析 定勢是指一種心理準備狀態(tài)，它影響著解決問題時的傾向性。有時有助于問題的解決，有時則妨礙問題的解決。提述的這種現象說明思維的定勢。因此，本題應該選擇b選項。 24：答案a 解析 25：答案a,b,c,d,e 解析 26：答案a,b,c,d,e 解析 27：答案c 解析 這句詞出自李清照的醉花陰&

17、#183;薄霧濃云愁永晝，其中黃花是指菊花。 28：答案c 解析 29：答案b,d,e 解析 班級組織機構微觀建制的形式有直線式、職能式和直線職能式。 30：答案b 解析 31：答案a 解析 32：答案a 解析 正例又稱肯定例證，指包含著概念或規(guī)則的本質特征和內在聯系的例證；反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一個小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利于概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。在實際的教學過程中，為了便于學生概況出共同的規(guī)律或特征，教學時最好同時呈現出若干正例，以一個個的例子來說明。此外，教師最好也能利用機會把正反兩種例證同時加以

18、說明。這樣，概念和規(guī)則的學習將更加容易。 33：答案錯誤 解析 創(chuàng)造性和智力的關系：低智商不可能具有創(chuàng)造性；高智商可能具有高創(chuàng)造性也可能具有低創(chuàng)造性；低創(chuàng)造性的智商水平可能高也可能低；高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。因此，本題的觀點是錯的。 34：答案c 解析 引導學生向正確的方向發(fā)展體現的是德育的導向性原則。 35：答案a,b,c,d 解析 36：答案b 解析 德育過程是由教育者、受教育者、德育內容和德育方法等四個方面構成。 37：答案d 解析 教師的職業(yè)角色主要有：傳道者角色，授業(yè)解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 38：答案a,b,c,e 解析 39：答案c 解析 40：答案d 解析 41：答案錯誤 解析 42：答案a,b,c,e 解析 不聘與題于不符。 43：答案a 解析 “從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的發(fā)展”這些都是固定的順序，所以