培訓積分方案

1、精品培訓積分管理辦法一、目的為提高公司員工整體素質(zhì)，實現(xiàn)員工與企業(yè)同步發(fā)展，本著鼓勵員工重視培訓，重視充電，持續(xù)補充知識給養(yǎng)和理論水平的精神，變被動培訓為主動尋求培訓， 實現(xiàn)“全員培訓”，打造“學習型”團隊的目的。、試用范圍A1分為部門培訓積分，適用于各個部門；A2分為個人積分，適用公司全體員工；A3分為講師積分，適用于內(nèi)部講師，作為內(nèi)部講師技能鑒定標準之一。三、積分細則（一）部門積分培訓積分項目積分細則執(zhí)行標準加減分標準數(shù)據(jù)來源部每季度最舟-個月 28日逾期未提交培訓計劃-5門計前提交卜月部門培訓計分，并視為未開展培訓；A1培劃劃臨時培訓計劃不加減積分培訓計劃審批時間訓統(tǒng)每季度第，個月1日對

2、培訓計劃完成率100% ,積君培訓計劃進行審批+5分；木兀成一項，-2分分月底進行計劃完成率統(tǒng)/次；計培訓計劃按時完成，+2分/項；本月內(nèi)延期完成的，不加減積分；延期至次月完成的，-1分/項按時審批培訓計劃，+1分/項課題開發(fā)部門課題開發(fā)（有完整的教材、講義、課件）開發(fā)一項課題且內(nèi)容完整，+5分/項提出較好的課題意見，并被采用開發(fā)，+2分/項合理化建議提出合理化建議并被采用，+3分/項合理化建議對培訓工作起到重大影響，視具體情況給予加分1、積分應(yīng)用1）、當季度統(tǒng)計積分排名第一的部門，每位部門成員 +5分。2）、年度累計排名第一的部門，可組織部門活動一次，費用實報實銷（）3）、優(yōu)秀團隊評比時，同

3、等條件下，積分較高者優(yōu)先考慮。（二）個人積分培訓積分項目積分細則執(zhí)行標準加減分標準數(shù)據(jù)來源培按時參與培訓，不得遲到請假一次，-1分無故遲到、早退，-0.5分/培訓負責記訓紀早退或無故缺席，因各項原因不能參與培訓的需次次經(jīng)照相關(guān)無故缺席，-5分/次數(shù)據(jù)律提前與組織方請假每次全勤+2分（主線培訓）學上課積極互動員被提問回答，+0.5分/次培參與課堂團隊互動項目，A2訓課堂本項目作為加分項目，不獲勝組組員+1分/人，組積表府卜Em長+2分培訓記錄漢反分現(xiàn)為培訓課程提出合理化建議，被米用值+5分/項主動分享培訓成果，如課回答問題深刻，課堂受到培涉及項目：如測評考試、測評考試成績排名前 3名，測評成績統(tǒng)

4、訓實操、績效提升、課后作分別+10分/項、+8分/項、計測業(yè)、培訓心得等+6分/項；不合格者-5分/評項；按時提交作業(yè)+1分;未按時提交課后作業(yè)-1分/次；不提交課后作業(yè)-2分課后作業(yè)受到表揚，+3分/次主動提交培訓心得，+3分在與培訓相關(guān)的實操任務(wù)中，該項任務(wù)完成較好受到表揚的，+5分/項通過培訓，在工作中績效明顯提升的，+5分/項合提出合理化建議并被采用，+3分/項理化建合理化建議對培訓工作起到重大影響，視具體情況給予加分議課題開課題開發(fā)情況開發(fā)一堂課程，試講之后通過，+10分/項發(fā)職具有相應(yīng)的職業(yè)資格證業(yè)書，+5分技職業(yè)資格證書評為講師，+5分；評為星能級講師+ 15分每升級一星，+10

5、分1、積分應(yīng)用1）、年度培訓積分排名第一者，給予“年度學習能手”稱號，年終考核績效獎金加 500 元。2）、年度培訓積分排名第二至第五名者，給予“年度學習標兵”稱號，年度績效獎金加300元/人。3）、被評為“優(yōu)秀學員”年終考核獎勵500元。4）、全年度全勤者，評給“年度學習先進”年終考核獎勵300元。5）、崗位競聘，同等條件下，積分較高者優(yōu)先考慮。6）、年終培訓受到獎勵的學員，組織外出旅游一次，旅游地點待定；（三）講師積分培訓積分項目積分細則執(zhí)行標準加減分標準數(shù)據(jù)來源講授課程講授課程次數(shù)講好堂課程，+5分/次行政中心記講課錄師題開發(fā)一堂課程，試講之后A3積開課題開發(fā)情況通過，+10分/項分發(fā)職具有相應(yīng)的職業(yè)資格證業(yè)書，+5分技職業(yè)資格證書評為星級講師，+15分；能每升級一星，+10分1、積分應(yīng)用（內(nèi)訓師管理按內(nèi)訓師管理辦法執(zhí)行）1）、被評為“優(yōu)秀講師”年終考核獎勵20