專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試(職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃)試題及答案94分過(guò)關(guān)

1、1.單選題【本題型共30道題】 1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)（）。非物質(zhì)性的信息可以被平面的或立體的、有形的或無(wú)形的形式加以無(wú)限復(fù)制。 A是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性  B具有可復(fù)制性  C具有可廣泛傳播性  D可以同時(shí)被許多人使用 2.溝通的（）特點(diǎn)是指與語(yǔ)言溝通一樣，非語(yǔ)言溝通也展開(kāi)于特定的語(yǔ)境中，情境左右著非語(yǔ)言符號(hào)的含義。 A無(wú)意識(shí)性  B情境性  C可信性  D個(gè)性化 3.（）是指脫產(chǎn)到大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位，培養(yǎng)較高級(jí)

2、的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。 A在職學(xué)歷學(xué)習(xí)  B業(yè)余學(xué)習(xí)  C導(dǎo)師制  D標(biāo)桿學(xué)習(xí) 4.（），是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證，必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。 A加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)  B加強(qiáng)政治建設(shè)  C加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)  D加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) 5.（）指的是個(gè)體不可缺少的普遍的生理和社會(huì)需求，這類需求是人類共有的。 A基本需要  B成長(zhǎng)需要&

3、#160; C高級(jí)需要  D衍生需要 6.長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是（），主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。 A5至8年  B8至10年  C5年至10年  D10年以上 7.是由成長(zhǎng)引起發(fā)展的高級(jí)需要，稱為（），是指由個(gè)體自身的健康成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)趨向所激勵(lì)的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。 A缺失性需要  B匱乏需求  C成長(zhǎng)需要  D基本需要 8.（）是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同

4、為三大教育模式。 A專題講座  B業(yè)余學(xué)習(xí)  C導(dǎo)師制  D企業(yè)大學(xué) 9.（）源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問(wèn)題解決能力。 A理性決策理論  B職業(yè)發(fā)展理論  C人職匹配理論  D心理發(fā)展理論 10.（）是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。 A職業(yè)規(guī)劃師 

5、0;B理財(cái)規(guī)劃師  C管理咨詢師  D物流師 11.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（），充分調(diào)動(dòng)全體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識(shí)，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。 A以人為本  B因材施教  C與時(shí)俱進(jìn)  D技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合 12.（）就是對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。 A認(rèn)識(shí)自我  B了解職業(yè) 

6、 C人職匹配  D以上都對(duì) 13.（）的內(nèi)容主要是在了解職業(yè)崗位內(nèi)部環(huán)境的同時(shí)，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用。 A搜索信息  B職業(yè)崗位分析  C信息調(diào)整  D確立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值 14.（）是我國(guó)根本政治制度。 A人民民主專政  B社會(huì)主義制度  C民主集中制  D人民代表大會(huì)制度 15.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（），即通過(guò)使用或處分，獲得財(cái)產(chǎn)利益的權(quán)利。 A控制權(quán) 

7、; B使用權(quán)  C處分權(quán)  D收益權(quán) 16.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（）就是按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。 A就職  B成形  C選擇  D澄清 17.美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（）的理論特點(diǎn)是就業(yè)指導(dǎo)完成了由表態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)變。 A就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期  B重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期  C就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期  D職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期 18.完善宏觀調(diào)控體系，

8、綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用（）進(jìn)行宏觀調(diào)控。 A法律手段和行政手段  B經(jīng)濟(jì)手段和法律手段  C法律手段  D經(jīng)濟(jì)手段 19.（）是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證。 A堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)  B人民當(dāng)家作主  C依法治國(guó)  D以人為本 20.國(guó)家機(jī)關(guān)制定的以文字為主要表達(dá)的法律為（），由國(guó)家認(rèn)可的習(xí)慣的法律為（）。 A成文法；習(xí)慣法  B根本法；普通法  C實(shí)體法；

9、程序法  D一般法；特別法 21.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（），主要是指權(quán)利人對(duì)其權(quán)利保護(hù)對(duì)象進(jìn)行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護(hù)對(duì)象即信息，也可以授權(quán)他人使用。 A控制權(quán)  B使用權(quán)  C處分權(quán)  D收益權(quán) 22.（）就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 A認(rèn)識(shí)自我  B了解職業(yè)  C人職匹配  D以上都對(duì) 23.（）是指由

10、于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。 A時(shí)間梯度原則  B發(fā)展創(chuàng)新原則  C全程推動(dòng)原則  D全面評(píng)價(jià)原則 24.（）是人文思想中所蘊(yùn)涵的認(rèn)識(shí)方法和實(shí)踐方法，表明了人文思想是如何產(chǎn)生和形成的。 A文化理念  B人文知識(shí)  C人文方法  D人文精神 25.（）是在全球商務(wù)活動(dòng)趨向電子化的形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)技術(shù)人員，是互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)活動(dòng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)者和主要參

11、與人員。 A游戲工程設(shè)計(jì)師  B電子商務(wù)工程師  C精算師  D公關(guān)經(jīng)理 26.（）的個(gè)人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；承認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)；意識(shí)到職業(yè)機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。 A職業(yè)生涯早期階段  B職業(yè)生涯中期階段  C職業(yè)生涯后期階段  D職業(yè)生涯晚期階段 27.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（）指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。 A就職  B成形  

12、C選擇  D澄清 28.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（），主要是指控制所保護(hù)的對(duì)象的權(quán)利。 A控制權(quán)  B使用權(quán)  C處分權(quán)  D收益權(quán) 29.（）指的是那些任務(wù)以及技能要求正在發(fā)生極大改變的現(xiàn)存職業(yè)。 A傳統(tǒng)職業(yè)  B新興職業(yè)  C正在形成的職業(yè)  D熱門(mén)職業(yè) 30.中期目標(biāo)一般為（），在近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)中期目標(biāo)。 A2至5年  B2至4年  C3至8年 &#

13、160;D3至5年 2.多選題【本題型共10道題】 1.基本需要又稱為（）。 A匱乏性需要  B缺失性需要  C衍生需要  D超越性需要 2.屬于支配型職業(yè)類型的有（）。 A律師  B農(nóng)民  C經(jīng)理人  D政治家 3.職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的層次包括（）。 A通過(guò)培訓(xùn)，使其認(rèn)知政治制度、經(jīng)濟(jì)制度差異及其對(duì)職業(yè)技術(shù)人才本身的影響  B通過(guò)培訓(xùn)，使其認(rèn)知文化差異及其對(duì)職業(yè)技術(shù)人才本身的影響

14、0; C通過(guò)培訓(xùn)，使其對(duì)異國(guó)他鄉(xiāng)的看法、態(tài)度可能在工作之中的影響  D通過(guò)培訓(xùn)，使其認(rèn)識(shí)到言行舉止、技術(shù)運(yùn)用、能力發(fā)揮在工作中的 4.知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有兩個(gè)突出的時(shí)代特征：（）。 A強(qiáng)調(diào)知識(shí)資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)  B強(qiáng)調(diào)自然資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)  C強(qiáng)調(diào)技術(shù)性學(xué)習(xí)的重要性  D強(qiáng)調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性 5.非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)包括（）。 A無(wú)意識(shí)性  B情境性  C可信性  D個(gè)性化 6.堅(jiān)持依

15、法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育。 A社會(huì)公德  B職業(yè)道德  C家庭美德  D個(gè)人品德 7.專業(yè)技術(shù)人員自身的知識(shí)素養(yǎng)的特點(diǎn)包括（）。 A內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性  B結(jié)構(gòu)的層次性  C內(nèi)容的豐富性  D明確的目的性 8.職業(yè)發(fā)展應(yīng)把握以下準(zhǔn)則：（）。 A把握機(jī)遇  B發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)  C掌握成功的標(biāo)準(zhǔn)  D理解企業(yè)文化 9.職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段。可以分為三個(gè)子

16、階段：（）。 A嘗試子階段  B穩(wěn)定子階段  C職業(yè)中期危機(jī)階段  D下降階段 10.在從事編碼的過(guò)程中，注意以下幾個(gè)方面有利于提高編碼的正確性：（）。 A相關(guān)性  B簡(jiǎn)明性  C組織性  D集中性 3.判斷題【本題型共10道題】 1.對(duì)世權(quán)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)與屬于相對(duì)權(quán)的債權(quán)的一個(gè)重要區(qū)別。 Y對(duì)  N錯(cuò) 2.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供

17、職位的影響。 Y對(duì)  N錯(cuò) 3.目前，在校大學(xué)生處在職業(yè)發(fā)展的第一階段探索階段。 Y對(duì)  N錯(cuò) 4.在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。 Y對(duì)  N錯(cuò) 5.職業(yè)選擇是決定一個(gè)人的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收人乃至生活方式的重要因素。 Y對(duì)  N錯(cuò) 6.一項(xiàng)物質(zhì)財(cái)產(chǎn)（即便是像空氣、光、電等這樣的無(wú)形財(cái)產(chǎn)）在同一個(gè)時(shí)間只能夠存在于一個(gè)地方，不可能同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)以上的地方。 Y對(duì)  N錯(cuò) 7.一種將知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義為人們對(duì)其創(chuàng)造性的智力成果依法享有的專有權(quán)權(quán)，另一種將知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義為人們對(duì)其創(chuàng)造性的智力成果和商業(yè)標(biāo)記