人教版初二上冊生物細菌和真菌練習(xí)題

1、人教版初二上冊生物細菌和真菌練習(xí)題想要學(xué)好生物，一定要多做同步練習(xí)，以下所介紹的人教版初二上冊生物細菌和真菌練習(xí)題同步練習(xí)，主要是針對每一單元學(xué)過的知識來鞏固自己所學(xué)過的內(nèi)容，希望對大家有所幫助 !30. 探究教室內(nèi)開窗和不開窗兩種情況下，空氣中的細菌數(shù)量。提示： (1) 可采用自然沉降法采菌：打開培養(yǎng)皿，讓它暴露在空氣中 5 分鐘，讓空氣中的細菌自然沉降在培養(yǎng)皿內(nèi)。(2) 選擇開窗兩節(jié)課后采樣和不開窗兩節(jié)課后采樣。你的實驗過程是： 。你的對照實驗是： 。你的結(jié)論是： 。根據(jù)你的實驗結(jié)論，你有什么好的建議 ?。31. 判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是( )A. 用肉眼能看見的一大堆細菌或真

2、菌就叫菌落B. 菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的C. 只要有合適的條件，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落D. 細菌的菌落一般比真菌小32. 利用表面培養(yǎng)法培養(yǎng)細菌的優(yōu)點是A. 利于吸收氧氣B. 利于光照 C. 細菌生長快D. 不易污染雜菌33. 在實驗室里培養(yǎng)細菌或者真菌時，通常把接種后的培養(yǎng)皿放在下列哪個溫度環(huán)境中培養(yǎng)( )A. 低溫 B. 高溫 C. 變溫 D. 恒溫34. 下列環(huán)境中，細菌和真菌分布較多的是( )A. 腌制食品的鹽水中 B. 真空的罐頭食品中 C. 剛煮熟的食品中D.流通的貨幣上35. 在培養(yǎng)基中加入牛肉膏、瓊脂等是為了 ( )A. 使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引

3、細菌 B. 使培養(yǎng)基的表面看起來很黏稠C. 為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽D. 為細菌等生物的生活提供有機物36. 下列對細菌和真菌來說，屬于必須條件的是( )有機物適宜的溫度充足的陽光水分A. B. C. D. 37. 用鹽腌制的肉長時間不易腐爛，主要原因是( )A. 氣溫低，不利于細菌的生長和繁殖B. 空氣中沒有飄浮著的細菌C. 鹽分多，不利于細菌的生長和繁殖D. 大多數(shù)細菌是對人類有益的，不會使肉腐爛38. 下列現(xiàn)象與細菌和真菌的分布無關(guān)的是( )A. 買回新鮮蔬菜要用水浸泡 B. 餅干長霉第 8 頁C. 醫(yī)生給病人做手術(shù)之前要先消毒器械D. 香蕉腐爛39. 某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種

4、了A、 B 兩種細菌進行培養(yǎng)，同時他還在培養(yǎng)基上放了浸過鹽水的紙片。經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有 A 細菌生長。你對這個實驗的結(jié)果怎樣解釋 ?40. 有同學(xué)在接種培養(yǎng)一種霉菌時，操作步驟如下，你認為不夠妥當(dāng)?shù)奶幚硎?( )A. 配制好含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基B. 用接種環(huán)在無菌操作步驟下進行接種C. 在恒溫箱培養(yǎng)過程中，隨時拿出培養(yǎng)皿打開，以便掌握霉菌的培養(yǎng)狀況D. 對培養(yǎng)好的菌落進行觀察、鑒定41. 有兩位同學(xué)在討論細菌、真菌的生存環(huán)境時，各自說出自己知道的細菌、真菌的生存環(huán)境：一位同學(xué)說，在寒冷的極地，在很熱的地方，在空氣中飄蕩，在水里隱藏。另一位同學(xué)說：我也知道，它們可以生活在缺少氧氣

5、的環(huán)境中，也可以鉆入人體中。另有四位同學(xué)對他們所說的給予總結(jié)，哪一個最準(zhǔn)確 ( )A. 細菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何的環(huán)境中B. 細菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制C. 細菌和真菌在有空氣和無空氣的環(huán)境中均可以生存D. 細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物42. 用培養(yǎng)基來培養(yǎng)細菌和真菌，判斷它們是生物還是非生物的依據(jù)是利用了生物的哪一基本特征( )A. 生長 B. 繁殖 C. 應(yīng)激性 D. 營養(yǎng)43. 人的口腔中含有多種細菌，細菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有 ( )A. 適宜的溫度B. 含有營養(yǎng)物質(zhì) C. 充足的空氣D. 三者勻是44. 農(nóng)村在砌沼氣池時，要特別注意使它密封，

6、切不可透氣。這是由于甲烷菌只有在無氧條件下才能徹底將有機物分解產(chǎn)生沼氣。以下說法錯誤的是( )A. 不同的細菌對氧的要求不同 B. 有氧的環(huán)境抑制甲烷菌的活動C. 所有細菌都不需要氧氣D. 沼氣如果泄露，可能發(fā)生安全事故45. 某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌引起的，將燒開的肉湯分裝在甲、乙兩個圓底燒瓶內(nèi)。其中，燒瓶甲加熱煮沸后用棉塞塞緊瓶口， 冷卻至24， 乙瓶冷卻至24后，不加棉塞，兩瓶肉湯放在同一環(huán)境中。請回答下列問題：(1) 實驗探究的問題是： 。(2) 甲瓶與乙瓶對照，加上消毒棉塞的目的是： 。(3) 實驗現(xiàn)象是： 瓶肉湯容易變質(zhì)， 瓶肉湯不容易變質(zhì)。(4) 根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是

7、： 。46. 下列哪項是所有細菌共有的結(jié)構(gòu) ( )A. 鞭毛 B. 莢膜 C. 成形的細胞核D. 未成形的細胞核47. 葉肉細胞比細菌細胞多的結(jié)構(gòu)是( )A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 細胞膜48. 細菌的細胞膜起什么作用 ( )A. 保護細菌細胞的作用 B. 有控制物質(zhì)進出的作用C. 內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制整個生命活動的進行D. 莢膜是細胞膜形成的49. 與洋蔥內(nèi)表皮細胞相比，細菌細胞所缺少的結(jié)構(gòu)是( )細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 成形的細胞核 葉綠體A.B.C.D.50. 下列關(guān)于芽孢的敘述，錯誤的是( )A. 芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 B. 芽孢是細菌的休眠體C. 芽孢是細菌用來繁

8、殖的結(jié)構(gòu)D. 芽孢可以在惡劣環(huán)境時生存并渡過不良環(huán)境51. 細菌的繁殖方式是( )A. 分裂生殖 B. 嫁接生殖 C. 有性生殖 D. 核裂生殖52.A瓶、B瓶內(nèi)部裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不做處理。一般時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì) ; 接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷( 如乙圖 ) ， 數(shù)日后， 瓶中肉湯也變質(zhì)，請回答：(1) 甲圖中肉湯仍保鮮的是 ，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi)。(2) 甲乙兩組實驗所控制的變量都是 ( )A. 瓶子的大小 B. 細菌的有無 C. 肉湯的多少D. 加熱的有無(3) 乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷; 而甲圖中控制該變量的方法則是。(4) 鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。巴斯德的鵝頸瓶實驗是否需要經(jīng)過多次重復(fù)才能得出正確的科學(xué)結(jié)論? 。(5) 細菌的運動結(jié)構(gòu)是 ，對細菌起保護作用的是 ，細菌的遺傳物質(zhì)是 ，沒有成形的