《百分數(shù)的意義和讀寫法》課件

1、百分數(shù)的意義和讀寫法 六（六（1）班有學(xué)生）班有學(xué)生35 人，其中女生有人，其中女生有14 人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的40%。老師也找到了一些百分數(shù)老師也找到了一些百分數(shù)。女生有女生有14 人人（一）交流生活中的百分數(shù)。（一）交流生活中的百分數(shù)。（一）交流生活中的百分數(shù)。（一）交流生活中的百分數(shù)。（一）交流生活中的百分數(shù)。（一）交流生活中的百分數(shù)。 像上面這樣的數(shù)，如像上面這樣的數(shù)，如40%、65.5%、120%叫做叫做百分數(shù)百分數(shù)。 六（六（1）班有學(xué)生）班有學(xué)生35 人，人，其中女生有其中女生有14人，占全班人人，占全班人數(shù)的數(shù)的40%。（二）提出問題，揭示課題（二）提出問題，揭示課

2、題聽了這么多的百分數(shù)，你想說什么？對聽了這么多的百分數(shù)，你想說什么？對于百分數(shù)你還想知道什么嗎？于百分數(shù)你還想知道什么嗎？（二）提出問題，揭示課題。（二）提出問題，揭示課題。男生有男生有21人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的60%。1. 初步感知百分數(shù)的意義。初步感知百分數(shù)的意義。你能試著說說這個百你能試著說說這個百分數(shù)表示什么嗎？分數(shù)表示什么嗎？六（六（1）班有學(xué)生）班有學(xué)生35 人，其中女生有人，其中女生有14 人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的40%。40%表示表示女生人數(shù)女生人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的 。 4010060%表示表示男男生人數(shù)生人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的 。100 60女

3、生有女生有14 人人男生有男生有21人人（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。34.5%表示表示錦綸錦綸占占這件羊毛外套面料這件羊毛外套面料的的 。10034.5 2. 深入理解百分數(shù)的意義。深入理解百分數(shù)的意義。65.5%表示表示羊毛羊毛占占這件羊毛外套面料這件羊毛外套面料的的 。100 65.5面料面料 65.5% 羊毛羊毛 34.5% 錦綸錦綸里料里料 100% 聚酯纖維聚酯纖維（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。你能試著說說這個百你能試著說說這個百分數(shù)表示什么嗎？分數(shù)表示什么嗎？2. 深入理解百分數(shù)的意義。深入理解百分數(shù)的意

4、義。另一個數(shù)另一個數(shù)同學(xué)們認真觀察已表述的百分數(shù)的意義，你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)們認真觀察已表述的百分數(shù)的意義，你發(fā)現(xiàn)了什么？40%表示女生人數(shù)占全班人數(shù)的表示女生人數(shù)占全班人數(shù)的 。 4010060%表示表示男男生人數(shù)占全班人數(shù)的生人數(shù)占全班人數(shù)的 。100 60一個數(shù)一個數(shù)65.5%表示羊毛占這件羊毛外套面料的表示羊毛占這件羊毛外套面料的 。100 65.5（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。34.5%表示錦綸占這件羊毛外套面料的表示錦綸占這件羊毛外套面料的 。10034.5 2. 深入理解百分數(shù)的意義。深入理解百分數(shù)的意義。小結(jié)：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分

5、之幾。小結(jié)：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。如如14%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的表示一個數(shù)占另一個數(shù)的 14（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。100小結(jié)：百分數(shù)又叫百分率或百分比。小結(jié)：百分數(shù)又叫百分率或百分比。 （兩個數(shù)）（兩個數(shù)）百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，這句話提到的是幾個數(shù)之間的關(guān)系？這句話提到的是幾個數(shù)之間的關(guān)系？（兩個數(shù)）（兩個數(shù)）百分數(shù)表示它們之間的一種什么關(guān)系？百分數(shù)表示它們之間的一種什么關(guān)系？（倍數(shù)關(guān)系）（倍數(shù)關(guān)系）（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。（一）實例描述，理解百分數(shù)的意義。2. 深入

6、理解百分數(shù)的意義。深入理解百分數(shù)的意義。40% 120% 讀作：百分之四十讀作：百分之四十讀作：百分之一百二十讀作：百分之一百二十讀作：百分之六十五點五讀作：百分之六十五點五65.5% 你會讀嗎？你會讀嗎？寫百分號時，兩個圓圈要寫得小一些，以免和數(shù)字混淆寫百分號時，兩個圓圈要寫得小一些，以免和數(shù)字混淆（二）讀寫百分數(shù)。（二）讀寫百分數(shù)。百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之九十九百分之九十九百分之九十六點八百分之九十六點八百分之零點五百分之零點五百分之七點五百分之七點五百分之三百百分之三百百分之一百百分之一百百分之一百四十百分之一百四十百分之一百二十一點七百分之一百二十一點七1%28%

7、99%96.8%0.5%7.5%300%100%140%121.7%想一想，百分數(shù)的分子可以是哪些數(shù)？想一想，百分數(shù)的分子可以是哪些數(shù)？百分數(shù)的分子可以是整數(shù)、小數(shù)、小于百分數(shù)的分子可以是整數(shù)、小數(shù)、小于100的、大于的、大于100的。的。（二）讀寫百分數(shù)。（二）讀寫百分數(shù)。懶羊羊受罰記懶羊羊受罰記 懶羊羊看倉庫時偷吃了懶羊羊看倉庫時偷吃了 kg的青草。老村長罰他把的青草。老村長罰他把 t重的重的青草運到倉庫。上午他運走了這堆青草的青草運到倉庫。上午他運走了這堆青草的 ；下午當(dāng)他又運了；下午當(dāng)他又運了 t時，喜羊羊過來，幫他把這堆青草最后的時，喜羊羊過來，幫他把這堆青草最后的 給運走了。給運走

8、了。100201005050%20%下面的那些分數(shù)可以用百分數(shù)的形式表示下面的那些分數(shù)可以用百分數(shù)的形式表示？故事中有五個分母是故事中有五個分母是100的分數(shù)，想一的分數(shù)，想一想，哪些可以用我們今天學(xué)習(xí)的百分數(shù)想，哪些可以用我們今天學(xué)習(xí)的百分數(shù)進行替換？進行替換？ （三）分析比較，百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。（三）分析比較，百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。100971002454聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系與區(qū)別 分數(shù)分數(shù) 既可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系既可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系 ，又又可以表示一個具體的數(shù)量，它的后面可以帶單可以表示一個具體的數(shù)量，它的后面可以帶單位名稱。位名稱。 百分數(shù)百分數(shù) 只表示兩個數(shù)之

9、間的倍數(shù)關(guān)系，它的后面只表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，它的后面不可以帶單位名稱。不可以帶單位名稱。（三）分析比較，百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。（三）分析比較，百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。1.收集一些生活中的百分數(shù)，說說它們的的含義。收集一些生活中的百分數(shù)，說說它們的的含義。80%棉棉20%滌綸滌綸80%表示：表示：棉材料占衣服材料的棉材料占衣服材料的 。20%表示：表示：滌綸材料占衣服材料的滌綸材料占衣服材料的 。1008010020100%表示：表示：飲料中果汁含飲料中果汁含量占量占飲料的飲料的 。100100（ ）（ ）（ ）（1）最大的百分數(shù)是）最大的百分數(shù)是100%。 （2）一條跑道長）一條跑道長40% km。 （3）因為）因為 27%，所以它們的意義完全相同。所以它們的意義完全相同。 100272. 我會判。我會判