2022年《當(dāng)代神農(nóng)氏》導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載當(dāng)代神農(nóng)氏班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)簽字：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第七單元：科學(xué)的精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)課文生字、詞語(yǔ)，特別是理解和積累四字詞語(yǔ)。2.朗讀課文，通過(guò)重點(diǎn)句段體會(huì)人物精神品質(zhì)。抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)人物心情。3.學(xué)習(xí)課文首尾呼應(yīng)、倒敘等寫(xiě)作方法。4.積極參與，深入探究，大膽展示。使用說(shuō)明和學(xué)法指導(dǎo)：1布置學(xué)生課前自讀，運(yùn)用工具書(shū)，識(shí)字解詞，疏通課文，完成預(yù)習(xí)案，對(duì)課文內(nèi)容有初步感悟，提出疑問(wèn)，課上探討解決。2引導(dǎo)學(xué)生在整體把握課文的基礎(chǔ)上，緊扣探究點(diǎn)，抓重點(diǎn)句段，勾畫(huà)、批注，對(duì)學(xué)、群學(xué)，交流補(bǔ)充完善，展示自己的閱讀成果，把各自的閱讀感受展示出來(lái)，與大家分享。（學(xué)有余

2、力的同學(xué)可以提前思考探究，在課本上勾畫(huà)批注。）3在學(xué)生充分交流展示的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)，升華，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，發(fā)散思維。教材助讀：關(guān)于“袁隆平”袁隆平， 1930 年 9 月 1 日生于北平（今北京），漢族, 江西省德安縣人。1953 年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院， 分配到湖南安江農(nóng)校任教。 1964年開(kāi)始雜交水稻研究， 1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院， 1978 年晉升為研究員，被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士。現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首席顧問(wèn)、世界華人健

3、康飲食協(xié)會(huì)榮譽(yù)主席、 湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席。20xx精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載年 4 月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國(guó)迄今唯一特等發(fā)明獎(jiǎng)；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勛科學(xué)家”稱(chēng)號(hào)；我國(guó)發(fā)現(xiàn)的國(guó)際編號(hào)為8117的小行星被命名為“袁隆平”星；他先后榮獲聯(lián)合

4、國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)”等8 項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年獲得首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)?！吧褶r(nóng)氏”的傳說(shuō)神農(nóng)氏，神農(nóng)就是炎帝神農(nóng)氏，別名：五谷帝仙。炎帝是中華民族“三始祖”之一。傳說(shuō)他發(fā)明農(nóng)具，以木制耒，教民稼穡飼養(yǎng)、制陶紡織及使用火。他不僅發(fā)明了農(nóng)耕技術(shù)，還發(fā)明了醫(yī)術(shù)，制定了歷法，開(kāi)創(chuàng)九井相連的水利灌溉技術(shù)等。因功績(jī)顯赫，以火得王，故為炎帝，世號(hào)神農(nóng)，曾建都山東曲阜，并被后世尊為農(nóng)業(yè)之神。他是繼伏羲以后，又一個(gè)對(duì)中華民族貢獻(xiàn)頗多的傳奇人物。課前預(yù)習(xí)（順利過(guò)關(guān)，不出錯(cuò)） ：1給下列加點(diǎn)的字詞注音。耒耜( ) 肆虐( ) 孕育( ) 馥郁（ ) 灼人( ) 豐碩（）晨曦（

5、）稱(chēng)頌（）岌岌可危（） 憂(yōu)心忡忡（） 心急如焚（）壇壇缽缽（）萬(wàn)籟俱寂（） 輾轉(zhuǎn)反側(cè)（）劫后余生（）陰雨霏霏（）2. 解釋下列詞語(yǔ)?；\罩：肆虐：孕育：萌發(fā)：馥郁：晨曦：岌岌可危：憂(yōu)心忡忡：心急如焚：沁人心脾：萬(wàn)籟俱寂：輾轉(zhuǎn)反側(cè)：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載劫后余生：喜出望外：3. 四字詞語(yǔ)積累。生存延續(xù)炎黃子孫賴(lài)以生存

6、憂(yōu)心忡忡心急如焚前無(wú)古人沁人心脾無(wú)邊無(wú)際大海撈針無(wú)影無(wú)蹤小心翼翼痛哭流涕萬(wàn)籟俱寂痛苦不堪輾轉(zhuǎn)反側(cè)喜出望外劫后余生陰雨霏霏驕陽(yáng)似火破土而出郁郁蔥蔥豐碩之果功夫不負(fù)有心人4. 認(rèn)真讀課文，理清文章脈絡(luò)，給文中四個(gè)片段擬小標(biāo)題（或概括寫(xiě)出每個(gè)片段的主要內(nèi)容） ， 并說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)片段是按什么順序組織在一起的？我的疑惑：課內(nèi)探究（積極參與，有收獲） ：探究點(diǎn) 1：袁隆平是在什么情況下開(kāi)始研究雜交水稻的？在研究中遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？表現(xiàn)了他怎樣的精神？（默讀課文，勾畫(huà)批注，品讀重點(diǎn)詞句，體會(huì)袁隆平的科學(xué)精神。）探究點(diǎn) 2：課文為什么以“當(dāng)代神農(nóng)氏”為題？當(dāng)堂檢測(cè)（鞏固深化，強(qiáng)基礎(chǔ)） ：1.讀一讀

7、，比較下面兩句話(huà)。（1）他決計(jì)要像傳說(shuō)中的神農(nóng)氏那樣，制造一根神鞭，驅(qū)走在中華大地肆虐的饑荒惡魔。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）他決計(jì)解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題。2.課文第三片段中曾這樣寫(xiě)道： “第一天，沒(méi)找到。第二天，沒(méi)找到。第三天，還是沒(méi)找到。”這三句話(huà)極簡(jiǎn)短卻又都獨(dú)立成段，這樣寫(xiě)的目的是什么？3.完成配套練習(xí)與檢

8、測(cè)p5759的練習(xí)與檢測(cè)。課外拓展（日積月累，勤思考） ：讀下面文章，進(jìn)一步體會(huì)袁隆平的科學(xué)精神。我的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)袁隆平展望新世紀(jì)，我最大的兩個(gè)心愿，一是培育成功并推廣應(yīng)用超級(jí)雜交稻；二是使雜交水稻走向世界，造福人類(lèi)。糧食始終是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的頭等大事。依靠科技進(jìn)步來(lái)解決糧食問(wèn)題，從育種科學(xué)的角度看，有著廣闊的發(fā)展前景。水稻蘊(yùn)藏著巨大的產(chǎn)量潛力，為了進(jìn)一步提高水稻的產(chǎn)量，近年我們?cè)诜e極培育一種超高產(chǎn)水稻即超級(jí)雜交稻。目前，已取得了突破性進(jìn)展，育成超級(jí)雜交稻先鋒組合兩優(yōu)培九， 去年僅湖南省就有 17 個(gè)百畝和 4 個(gè)千畝中稻示范片畝產(chǎn) 700 公斤以上，每畝比現(xiàn)有的高產(chǎn)雜交稻增產(chǎn)150 公斤。按全

9、國(guó)推廣 2 億畝計(jì)，每年能增產(chǎn) 300 億公斤稻谷， 可多養(yǎng)活 7500 萬(wàn)人口。我們第二期的目標(biāo)是，到 20xx年育成大面積畝產(chǎn)800 公斤、米質(zhì)優(yōu)良和抗性強(qiáng)的超級(jí)雜交稻。現(xiàn)在，這方面的研究進(jìn)展順利，在試驗(yàn)田已出現(xiàn)了很有希望的苗頭組合。因此，我對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)充滿(mǎn)了信心。科學(xué)技術(shù)進(jìn)步無(wú)止境，水稻育種更高層次的發(fā)展是通過(guò)生物技術(shù)利用遠(yuǎn)緣雜種。1995 年我們與美國(guó)康奈爾大學(xué)合作，利用分子標(biāo)記技術(shù)，在野生稻中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)具有明顯增產(chǎn)效應(yīng)的數(shù)量性狀位點(diǎn)（qtl ）。目前，正在利用分子標(biāo)記輔助選擇技術(shù)與常規(guī)相結(jié)合的方法，選育攜帶該兩個(gè)位點(diǎn)的近等基因系，以期利用遠(yuǎn)緣有利基因，預(yù)計(jì)在本世紀(jì)初將會(huì)取得又一次重大突破。我希望我的兩個(gè)心愿能隨著新世紀(jì)的到來(lái)盡快實(shí)現(xiàn)。人民日?qǐng)?bào) (20xx 年 01 月 03 日第一版 ) 精