義務教育均衡發(fā)展暨雙高雙普評估自查報告

1、義務教育均衡發(fā)展暨雙高雙普評估自查自評報告華陰市華西鎮(zhèn)初級中學二零一五年十二月十日華陰市華西鎮(zhèn)初級中學義務教育均衡發(fā)展暨雙高雙普評估自查自評報告根據華陰市義務教育均衡發(fā)展暨雙高雙普創(chuàng)建精神，我校嚴格對照陜西省“雙高雙普”指標體系的各項評估指標，認真地進行了自查，現(xiàn)將自查自評情況作如下報告：一、學?；厩闆r我校始建于2004年8月，2006年元月投入使用。由原五合初中和焦鎮(zhèn)初中合并而成，是“03·8”災后重建的一所農村寄宿制初級中學，位于華陰市西北部的華西鎮(zhèn)，北鄰大荔，西鄰華縣，交通便利。學校占地面積42230平方米，校舍使用面積6255平方米，其中教學樓2987；辦公樓1327；公寓

2、樓1009；輔助用房932。校園綠化面積30000多平方米，還建有開闊標準的運動場地，其中有羽毛球場、排球場、籃球場、200米標準環(huán)道硬化操場、足球場；一部二十三室配備齊全；教室6個，學農基地10畝，基本滿足學校的教學需要。學校教育服務覆蓋華西鎮(zhèn)的14個自然村和華陰農場，人口約1.7萬余人，服務半徑10余公里。目前，學區(qū)內適齡兒童416人，其中男214人，女202人，主要就讀于私立學校和城區(qū)的一些初中，而在華西初中就讀的學生175人，男94人，女81人，其中七年級79人，八年級49人，九年級47人，共有4個教學班。有專任教師23人（女14人），其中：中學高級教師1人，一級教師5人，二級教師16

3、人，三級1人；研究生學歷1人，本科學歷18人，?？茖W歷4人；45周歲以上教師5人，45周歲以下18人，教師平均年齡約32歲，華陰市模范班主任和優(yōu)秀教師共6人，有多篇教學論文獲得上級獎勵或發(fā)表。我校堅持“全面發(fā)展打基礎，不拘一格育人才”的辦學理念，以“先學做人，后學做事”為校訓，以“以養(yǎng)文明之氣，求優(yōu)質之學， 育和諧之才”為辦學目標，以華西初中“十先十后”為德育綱領，設計了以“和諧，自強不息”為主題的?；?，編唱了以“一路向前”為主題的校歌，倡導全體師生“昂首做人，埋頭做事，不畏艱難，一路向前”的華西精神，堅定不移的走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！爸?，全力做好社會主義核心價值觀、新教

4、育方針、優(yōu)秀師生三個大力宣傳工作，現(xiàn)已形成“敬業(yè)、修德、博學、奉獻”的教風、“樂學、善思、奮進、創(chuàng)新”的學風和“礪志、明理、博學、創(chuàng)新”的校風。自從創(chuàng)建“雙高雙普”工作以來，我校在上級領導的大力支持和正確指導下，繼續(xù)堅持規(guī)范辦學，依法辦學，完善規(guī)章制度，強化學校內部管理，加強校本研修，強力打造高效課堂，在政府統(tǒng)購、包建單位聯(lián)合努力下，功能部室設施健全，辦學條件得到巨大改善。目前我校教育質量穩(wěn)步上升，連續(xù)三年獲獎，在體育、經典誦讀、校歌大賽等活動中也多次獲獎，并涌現(xiàn)出一批業(yè)務精湛、素質過硬的骨干教師團隊。二、創(chuàng)建過程為切實加強對“雙高雙普”創(chuàng)建工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，經研究，決定成立創(chuàng)建工作領

5、導小組。成員如下：組長：李社民副組長：劉 柳組員：武 霖 周學鋒 高英科 張海鵬 候宏亮領導小組負責制定創(chuàng)建工作方案，爭取上級項目資金，抓好項目落實、硬件裝備、師資隊伍建設、學校管理和教育教學工作。在創(chuàng)建初始，我校針對創(chuàng)建標準，確定了學校創(chuàng)建目標，并努力去實現(xiàn)目標：1、辦學條件明顯改善。以創(chuàng)建工作為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。 2、學校管理科學規(guī)范。在創(chuàng)建過程中，把強化學校管理作為實施創(chuàng)建工作的重要內容，堅持以

6、法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。 3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。     4、教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。 三、對照評估標準自查情況第一部分 教育管理1、我校制定了“雙高雙普”工作規(guī)劃；成立了“雙高雙普”工作機構；制定了“雙高雙普”創(chuàng)建方案。2、建立了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)

7、督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度；實行校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。 3、教育環(huán)境：我校校園門口20米以內無垃圾臺、無垃圾桶擺放；校園門前道路兩側50米設置減速帶和安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線。4、安全穩(wěn)定：我校場地獨立完整，無土地糾紛；學校建設按照高于當?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O防的要求進行設計和建設，確保了學生和教職工安全；消除了土木結構校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩(wěn)定工作機構，制定了實施意見；制定了安全工作制度和安全預案，建立了安全工作責任追究制度；

8、配備了正規(guī)安全保衛(wèi)人員，配置了各種安保器材和設施；定期進行校舍建筑、消防設施、藥品管理、設備器材、校車安全、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查；徹底消除了影響校園安全穩(wěn)定的因素，學校無安全隱患，無重大安全責任事故。5、我校無亂收費現(xiàn)象。6、班額控制：我校共175名學生，設4個班，七年級2個班，八、九年級各一個班，班額都在50人以內。符合標準。第二部分 義務教育 7、全面提高義務教育普及水平：我校適齡兒童、少年入學率達到100%；采取切實有效措施，建立了控輟保學“雙線目標責任制”，確保適齡人口按時、就近、免試入學；建立健全了農村留守兒童少年關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制；我校招收符合條件的殘疾兒童、少年入

9、學2個；我校輟學率0。8、全面提高義務教育質量：我校學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力在我?！笆仁蟆钡掠I下明顯增強；操行合格率達到100%；實驗操作合格率達到100%，其中優(yōu)秀率達到36.3%；計算機操作合格率達到100%；音樂合格率100%，其中優(yōu)秀率達到36.3%；美術合格率98.63%，其中優(yōu)秀率達到32.2%；體質測試合格率達到93.24%；視力不良年度新發(fā)病率1.9%；畢業(yè)學生合格率達到100%。9、落實素質教育戰(zhàn)略主題：我校明確辦學方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學為主，堅決執(zhí)行“全面發(fā)展打基礎，不拘一格育人才”的辦學思想，全心全意為學生服務。堅持以人為本，促進德

10、育、智育、體育、美育的有機結合，深化科研，減負增效，提高質量，幫助學生健康成長、全面發(fā)展；結合我校學生實際，制定了符合素質教育要求的教育教學工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質教育評估制度，形成了素質教育的正確導向。10、學校管理：我校充分發(fā)揮黨組織在工作中的核心作用，建立了黨政分工負責、協(xié)調配合的工作機制；校長具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨的教育方針，學習教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，遵紀守法，廉潔自律，作風民主，樹立了素質教育理念，具有改革創(chuàng)新精神，帶頭開展校本教研，并取得顯著成效；領導班子結構合理，團結和諧，職責明確；制定了學校章程和發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標定位準確；

11、堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度；建立健全了教職工代表大會和家長委員會制度，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。11、班級建設：我們通過走出去，請進來定期對班主任進行培訓；通過民主推薦形式產生班干部，并定期輪換，培養(yǎng)學生的自主管理能力；我校以“十先十后”德育為載體，圍繞實施素質教育、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣以及幫助自主發(fā)展困難學生開展班、團、隊活動，重點幫助學生解決學習、生活中遇到的普遍問題和難點問題；各類活動（如辦黑板報、班級文化墻、表演節(jié)目、國旗下講話、主持節(jié)目等）都讓學生全員輪換參與。12、校園文化建設：我校堅持充分體現(xiàn)素質教育戰(zhàn)略主題的要求；堅持因地制宜，節(jié)約資金，因

12、陋就簡，樸素大方，高雅美觀，突出地方特色和校本特色的原則，主題色彩鮮明設置校園文化氛圍，旗臺、?；?、校歌、校訓、校報建設規(guī)范，內涵豐富；大力宣傳了黨的教育方針，宣傳了師德高尚、關心熱愛學生的教職工，宣傳了樂于助人，熱愛勞動，體育、音樂、美術、科技發(fā)明等方面有特長的學生；沒有宣傳文化課考試成績和升入初中、高中的情況。13、規(guī)范辦學行為：我校學生均是免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；無濫編、濫發(fā)教輔資料；無違規(guī)組織統(tǒng)考、聯(lián)考，更沒有將奧數(shù)作為測試內容，周末和節(jié)假日沒有組織學生補課，也沒有為補課提供或出租場地，沒有教師在社會上參與奧

13、數(shù)班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績以及錄取信息；沒有要求學生提前到?；蛲七t放學；無設重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據。14、課程與科研：我校嚴格按國家課程計劃規(guī)定設置課程，制定了規(guī)范的課表、課程分擔表和作息時間表，開齊課程，開足課時；設立了各學科教研組，學校有專人管理教育科研工作，教師全員參與校本課題研究，根據學生的學習、生活中遇到的實際問題設立課題，本學年我校的校本課題16個，達到全校教職工總數(shù)的46%；我們對教師的科研工作有獎勵措施，為教師安排了足夠的科研時間；我們根據學生實際開發(fā)了十先十后、力學世界、聲學天空

14、、光學樂譜、化學趣味實驗大全、古代名人故事、中學生勵志小故事七種校本課程。15、課堂教學：我們堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的“餐桌式”先學后教，當堂訓練的新型課堂教學模式，提高了學生學習能力和學習效率，切實做到了減負增效。16、減輕學生課業(yè)負擔：我校是寄宿制學校，課外作業(yè)量控制在1.5小時以內；保證學生每天睡眠滿9個小時，我們還建立了課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報和問責制度。17、德育工作：我校認真貫徹中小學德育綱要。德育副校長全面負責，德育工作全員參與，工作扎實有效，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作常規(guī)的基

15、礎上，以課堂學科滲透為主渠道，以常規(guī)德育為主要教育形式，以專題德育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過德育活動、升旗儀式，團隊活動，晨班，班會，板報等相對穩(wěn)定的德育形式強化學生的道德意識。各團隊組織開展學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等常規(guī)教育活動。開展了教師“師德演講”、“師生體育趣味運動會”、學生“十先十后”演講等活動。通過不懈的努力，校風校紀有了明顯的改觀，同學間都能開展有益的活動。尤其是課外活動，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學們，相互幫助，相互團結，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。18、體育、衛(wèi)生工作：我校體育與健康課每周3課時，健康教育課每兩周1課時；實施了早操做廣

16、播體操，早上第二節(jié)和下午第二節(jié)課后做兩次眼保健操，早上第三節(jié)課后安排30分鐘大課間集體舞和自由活動，確保全體學生每天1小時的校園體育活動；沒有教師在上操和大課間活動期間讓學生背誦課文，沒有讓學生胸貼背式跑操，確保了學生安全和身心健康；成立了籃球隊、足球隊、田徑隊三個學校體育項目代表隊，上學期舉辦了一屆體育趣味運動會，本學期召開了乒乓球運動會；建立了學生體質健康檢測制度，對檢查結果進行統(tǒng)計分析上傳，形成報告；建立了學校傳染病應急防控和信息報送機制。19、藝術教育：我校藝術（音樂、美術）課各年級每周均設置2課時，小還設置了書法教育課；成立了音樂舞蹈、美術、書法三個學生藝術社團，開展小型、靈活、多樣

17、的藝術活動，我校在3月份舉辦了形式多樣的校園藝術節(jié)；并將藝術教育作為綜合評價學生發(fā)展的重要內容以及學生畢業(yè)和升學的重要依據。20、科學實驗：我校理化生實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制；結合科技活動和科學實驗，我校在5月份舉辦了一屆科技節(jié)。21、綜合實踐：我校各年級均按規(guī)定每周開展一課時綜合實踐活動，一課時信息技術課；以我校學農基地為主要陣地，積極組織學生參加研究性學習、勞動技術教育，每學期一次社區(qū)服務與社會實踐；每周開設地方與學校課程2課時。22、安全法制教育：學校成立了安全管理工作機構，定期對學生進行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度

18、，制定了各類安全預案，學校與教師、家長簽訂了安全責任書，落實安全責任；學校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責任事故；學生無違法現(xiàn)象。23、家庭教育：積極貫徹未成年人保護法、家庭教育行為規(guī)范等要求，通過家長學校積極指導家長從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰學生和增加學生作業(yè)負擔；學校成立了家長委員會，每學期召開一次分年級的家長會，由校長作家庭教育專題講座，家長代表作經驗交流；建立了家校聯(lián)系制度，學校在網站上設立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學生的學習與生活情況；建立由家長、學校、社會等方面構成的全方位監(jiān)控網絡，營造安全、健康的家庭教育

19、氛圍。24、特殊教育：我校無盲、聾、啞學生。25、教師結構：我校本科及以上學歷達到82.6%，其中研究生學歷達到4.3%；按標準配置專業(yè)對口的外語、計算機、勞動技術、體育、音樂、美術學科教師，職稱評定向體育、音樂、美術等學科教師傾斜；中級職稱教師達到35.1%，高級職稱教師達到10.2%。26、教師技能：我校教師每人配備筆記本電腦1臺；教師運用現(xiàn)代教育技術開展教學的課時覆蓋率達到52%；教師98%能使用多媒體教學，96%能設計多媒體課件，90%能制作多媒體課件。27、師德建設：我校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學生，關愛學生，以平和的態(tài)度對待學生，不體罰和變相體罰學生；學

20、校將師德表現(xiàn)作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決；學校每學期開展1次全面的大家訪活動和師德師風檢查活動，每學年表彰獎勵一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象。28、教師培訓：校長和班主任參加了全員培訓；建立了教師繼續(xù)教育激勵機制，鼓勵教師參加學歷提升和繼續(xù)教育培訓；學校公用經費的5%用于教師培訓。29、我校選址合理，符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、洪水、臺風、火災、雷擊等災害防災避險安全要求。校舍達到國家規(guī)定的抗震設防標準。學校布局基本合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確。教學樓普通教室建筑層數(shù)4層，建筑均采用磚混或鋼筋框架結構，教學及教學輔

21、助用房、辦公用房、生活服務用房規(guī)劃建設的數(shù)量、面積、通風、采光、照明均符合標準。30、我校占地面積42230平方米，有學生175人，4個班，除去食堂、宿舍面積，生均233.2平方米；校舍使用面積6255平方米，除去食堂、宿舍面積，生均27.5平方米；校園綠化面積30000多平方米，生均171.4平方米。符合標準。31、我校體育用地面積總計：8003平方米，生均45.7平方米，設施均已設置到位。符合標準。32、 校內基本設施建設：廁所、飲水、鍋爐供暖、食堂、師生宿舍設施到位，學生宿舍面積生均5.8平方米。符合標準。33、 我校4個教學班，物理、化學、生物實驗室、儀器室各一個，面積達標，數(shù)量達標，

22、設施除多媒體設備市局隨后統(tǒng)一配發(fā)外，其余設施均已達到標準。符合標準。34、 我校配有計算機語音教室、多功能室各一個，面積數(shù)量均能滿足我校教學需要，有校園網，遠程教育設備到位。符合標準。35、 我校配有體育器材室、體育活動室各一個，面積設施均能滿足我校體育教學需要。符合標準。36、 我校配有音樂舞蹈教室、美術書法教室各1個，面積設施配備除多媒體設備市局隨后統(tǒng)一配發(fā)外，其余均已到位，并能滿足我校教學需要。符合標準。37、 我校設有圖書室和閱覽室各一個，圖書室設置在第1層樓，圖書室面積、圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書49冊，借閱量每生每學年16冊；在教室設置有圖書角。符合標準。38、 我校地理教室面積達標，配置達到初中地理教學儀器配備標準；