2021七年級班主任總結(jié)五篇

1、2021七年級班主任總結(jié)五篇七年級班主任總結(jié)1 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了，一學(xué)年以來，我擔(dān)任初一(5)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而優(yōu)良的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 因此，我能圍繞學(xué)校的中心工作，開展一系列活動，積極配合有效完成學(xué)校的各項任務(wù)。嚴(yán)格管理班集體，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，創(chuàng)建了一個積極向上、文明的班集體。為學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 本學(xué)期我主要進(jìn)

2、行了以下工作： 一、強(qiáng)化班級常規(guī)管理，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng) 為了強(qiáng)化班級管理，我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制，把教室和保潔區(qū)承包到每個學(xué)生，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé)，不認(rèn)真對待當(dāng)天衛(wèi)生的，將執(zhí)行懲處制度。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為;同時，積極利用晨會和班會時間，對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。熱愛人生，珍愛生命。健康快樂的成長，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講。 二、培養(yǎng)進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量 1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作 從學(xué)習(xí)上幫助他

3、們，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求。同時，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上，我亦常常去關(guān)懷他們，常常找他們談心，解開他們心中的困惑 ，做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉俊)，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績有了很大進(jìn)步。 2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作 優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此(如蒲永甜)。他們在思想上也會有困惑 ，在學(xué)習(xí)上也會有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們各別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不夠，提出

4、奮斗的目標(biāo)。如果他們在思想上有何負(fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除。 3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。 在整個班級中開展“一幫一活動，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級均分逐步提升。同時，我也常常利用晨會課時間，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提升他們的學(xué)習(xí)效率。 三、開展多彩活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。 班級賽詩會建立興趣小組;辦手抄報;籃球比賽;積極參加學(xué)校各種比賽活動上好班會，每星期都有讀書讀報日。通過全面的素養(yǎng)教育，學(xué)生的思維拓展了，眼界開闊了，學(xué)習(xí)靈活了，也更有拼勁了。 總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)

5、生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績，也存在一些不夠之處。在今后的工作中，我一定會多總結(jié)，多請教。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。 七年級班主任總結(jié)2 本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(12)班的班主任工作。身為七年級班主任的我，天天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下： 一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。 本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，天天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書的同時，滲透思想教育，教會學(xué)生做人，養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)

6、慣。 二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行施行，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪換順序，利用主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。 現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我

7、就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。加強(qiáng)學(xué)生的勞作意識，通過衛(wèi)生委員責(zé)任制，強(qiáng)化催促值日生的值日工作，堅持教室的清潔。 四、重視對后進(jìn)生的教育工作 針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到優(yōu)良的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不勤奮，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵的形式提升他們的學(xué)習(xí)成績。 五、注重對班主任工作的研究 常常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的

8、班主任工作漫談和萬瑋的班主任兵法兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。 六、不斷更新教育觀念，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平 國家己經(jīng)執(zhí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必需有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才干適應(yīng)培養(yǎng)革新人材的需要，才干為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的

9、條件。 以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不夠之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 七年級班主任總結(jié)3 這學(xué)期我持續(xù)擔(dān)任11班級班主任，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠堅持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才干夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅關(guān)于我個人，關(guān)于學(xué)生來說都

10、是很重要的。 一、爭創(chuàng)模范班集體 關(guān)于班集體，我一直要求學(xué)生要有激烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時隨時刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。 第一，激勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點(diǎn)從提升學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加優(yōu)良的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不缺課，積極參加義務(wù)勞作，為班爭光。養(yǎng)成優(yōu)良的生活習(xí)慣，堅持四周環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也堅持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立激烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)

11、出積極性和先進(jìn)性。按時召開班委會議，激勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。 第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)尚。 學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生互相學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和催促。本學(xué)期持續(xù)努力抓成績，以提升成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，激勵他們前進(jìn)，另一方面，培養(yǎng)尖子生。 在數(shù)學(xué)方面，保持每日學(xué)

12、習(xí)題，保持下午改錯。 在英語方面，保持抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改善。 在語文方面，持續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實(shí)。 第三、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。 二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍 通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將持續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使

13、大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學(xué)生思想動態(tài)，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來 三、積極配合學(xué)校各項工作 結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動加強(qiáng)班級的凝集力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作 積極探究新的素養(yǎng)教育的途徑，配合課任教師，提升學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提升整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。 五、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一

14、個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。，強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。 總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造了一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。 七年級班主任總結(jié)4 基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任初一_班的班主任工作。這個班就小升初入學(xué)成績來看，總體素養(yǎng)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探究，思索，我大致弄清了學(xué)生狀況：接受能力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思索，好插嘴，好耍小聰慧;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，

15、意志力顯然不夠，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些狀況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必需認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快熟悉并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本狀況。感覺還不錯。 我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上到處關(guān)懷他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際狀況，開展班級工作，努力提升學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作： 一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 由于學(xué)生進(jìn)入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止

16、，并制定了“班規(guī)，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有67個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，強(qiáng)化課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。 二、讓學(xué)生參加班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性 班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必需相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)

17、動全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參加班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。 1、樹立威信，熱情幫助 威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。 2、賦予課代表、組長權(quán)力 對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才干，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或碰到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級狀況，順

18、利地開展工作。 三、強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) 這是提升全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提升全班總體成績。 我還計劃強(qiáng)化與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，持續(xù)開展。 四、充分發(fā)揮班主任使命，協(xié)調(diào)各方面力量 老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)

19、，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆印５慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通確保天天都與家長溝通，強(qiáng)化平常的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代! 一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提升，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低，各別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)! 七年級班主任總結(jié)5 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品

20、質(zhì) 對初一新生，必需先規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地強(qiáng)化對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔堅持工作等催促檢查，常常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)懷、教育并且催促其優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)： 一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間; 二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。關(guān)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)

21、相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并激勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以激勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。 二、強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，激勵學(xué)生參加各項活動。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部天天輪換等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間常常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 激勵學(xué)生參加各項活動：如積極參加學(xué)校組織各項活動，積極報名參加校運(yùn)會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。 三、建立優(yōu)良的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長 老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。所以平常我