教師路上之歌

1、教師路上之歌小欖鎮(zhèn)華僑中學(xué) 梁北水一生會經(jīng)歷青春、中年，老年的自然成長過程，我理解這樣的成長過程還對應(yīng)包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌沌漫其中。成長在這里定格，又在這里混沌。 歲月如梭，不經(jīng)意間踏進美麗的洗車學(xué)校已有半個月了，從踏進學(xué)校的開始，這里便成了我工作，奮斗的舞臺。我畢業(yè)于湖北工程學(xué)院，美術(shù)學(xué)，水彩專業(yè)。雖然在學(xué)生時代接受過美術(shù)技法及美術(shù)教育教學(xué)方面的課程學(xué)習(xí)，但那只限于理論，作為一名新教師，剛踏入社會，要想上好每一節(jié)課還需要積累更多的經(jīng)驗。自我完善的需要、實現(xiàn)價值的需要，從任意角度分析，教師只有終身學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，才能超

2、越自我，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中有所建樹。因此，讓每個教師認清教育發(fā)展的規(guī)律走向、樹立教書育人人生目標，學(xué)會分析自己的生存環(huán)境、素質(zhì)優(yōu)劣、明確自己的發(fā)展方向，選擇正確的發(fā)展策略，制定出詳細的自我發(fā)展規(guī)劃并予以實施，是引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路，突破成長高原，克服職業(yè)倦怠，完善自我，加快成長，逐步實現(xiàn)生命價值的最有效措施。為此我制定了三年的專業(yè)、思想素質(zhì)學(xué)習(xí)，奮斗目標。 一、美術(shù)課程理念 (1)、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的

3、基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 (2)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (3)、在廣泛的文化情境中認識美術(shù) 美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，應(yīng)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文

4、化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。 (4)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力 現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展。 (5)為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價 在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進學(xué)生的發(fā)展。鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自己的特點提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。 二、現(xiàn)狀分析 1、美術(shù)教師隊伍情況 我們學(xué)校的美術(shù)教師教師資源不足，美術(shù)教學(xué)設(shè)備不齊全，學(xué)校中領(lǐng)導(dǎo)表面上抓素質(zhì)教育，而實

5、質(zhì)上還在片面追求升學(xué)率，重智育輕美育的思想和現(xiàn)象還依然存在，美術(shù)教學(xué)存在著大面積“空白”；很難實現(xiàn)九年義務(wù)教育的美術(shù)教學(xué)目的；難以促進學(xué)生的全面發(fā)展。 2、學(xué)生方面 學(xué)生對美術(shù)課都有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)氣氛活躍。但不少學(xué)生由于年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認真，表現(xiàn)不夠大膽，欠缺創(chuàng)新意識。繪畫工具準備不齊全！ 3、對策研究 為適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育的需求，根據(jù)美術(shù)新課程標準的精神，從中找到了一些改變和促進農(nóng)村學(xué)校加強美術(shù)教育的方法。教師方面：利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實學(xué)生的知識積累，啟發(fā)鼓勵學(xué)生的想象能力，做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生

6、的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。領(lǐng)導(dǎo)方面，希望你們能加大力度重視美術(shù)反面學(xué)習(xí)。學(xué)生方面：注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，認真大膽創(chuàng)作，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。 三 、個人專業(yè)成長總體目標描述   為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。  （一）個人成長專業(yè)目標： 1、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨

7、特魅力，利用生動的卡通形象，對學(xué)生進行審美教育。 2、提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣。 3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。 （二）近期發(fā)展目標： 1、認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并按規(guī)范的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。 2、多與同事交流，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進；加強特長生訓(xùn)練，爭取在市、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績。 3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強繪畫創(chuàng)作教學(xué)，加強培養(yǎng)美術(shù)特長生教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。 4、利用課余時間制作美術(shù)課件，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 五、推進措施 1、注重審美能力的培養(yǎng)。 在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會