實驗小學(xué)認(rèn)星爭優(yōu)活動方案12頁

1、平順實驗小學(xué)“認(rèn)星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動實施方案為深入貫徹落實市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)制定具體實施方案如下：一、總體要求以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認(rèn)星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌，增強(qiáng)

2、道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。一、組建“認(rèn)星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動領(lǐng)導(dǎo)組組 長：石愛忠副組長：陳新玉成 員：武利剛 宋軍平 楊 建 郭顯軍 二、活動對象實驗小學(xué)全校學(xué)生三、認(rèn)星范圍1、文明禮儀之星 2、自強(qiáng)自立之星 3、誠實守信之星4、盡責(zé)奉獻(xiàn)之星 5、尊老愛親之星 6、助人為樂之星7、勤奮好學(xué)之星 8、文體藝術(shù)之星 9、節(jié)儉環(huán)保之星10、科技創(chuàng)新之星四、星級標(biāo)準(zhǔn)（一）文明禮儀之星模范遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及城市公共秩序和良好形象。爭星目標(biāo)：1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立回答。2

3、、禮貌熱情，主動向老師、同學(xué)、客人問好。3、尊重同學(xué)，做到熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。4、按規(guī)定每日穿校服且著裝整潔，要系紅領(lǐng)巾，戴?；?；做到不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。5、準(zhǔn)時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。6、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間、走路做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、餐廳等場所的制度和秩序。7、自學(xué)維護(hù)社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。8、對生活中遇到的不文明行為，敢于糾錯，為社會的文明、和諧獻(xiàn)一份力，比如勸阻闖紅燈的行人。（二）自強(qiáng)自立之星身處

4、優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。爭星目標(biāo)：1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)自主努力，且學(xué)習(xí)突出，進(jìn)步明顯。2、勇于克服在學(xué)業(yè)、生活等方面遇到的困難，表現(xiàn)出非同一般的堅強(qiáng)和毅力。3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。4、學(xué)會獨立生活，在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。5、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。6

5、、不為外物所惑，不困于所溺，能明辯是非。（三）誠實守信之星言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。爭星目標(biāo)：1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素養(yǎng)。2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。3、知錯就改，能主動承認(rèn)自己的錯誤，為朋友保守秘密，當(dāng)朋友遇到困難時主動予以幫助。4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。5、自己獨立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導(dǎo)誠實守信思想。7、主動作為

6、，敢于直面弄虛作假、坑蒙拐騙等行為。（四）盡責(zé)奉獻(xiàn)之星有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。爭星目標(biāo)：1、要做好分內(nèi)之事，及時認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。2、愛護(hù)學(xué)校公物和財產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?、積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)較艱難的任務(wù)和工作。4、了解雷鋒先進(jìn)事跡，積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。5、積極帶動同學(xué)參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。7、不分公私，愛護(hù)財物，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。（五）尊

7、老愛親之星理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。爭星目標(biāo)：1、幫助老人和孩子等弱勢群體，如坐公交車時，看見老人孩子要主動讓座。2、在家里尊重長輩，孝敬父母，關(guān)注長輩的健康，與長輩講話時要彬彬有禮，不與長輩頂嘴鬧矛盾，善于傾聽他們的心聲，采納他們的建議。3、在親人或同學(xué)遇到困難時，能義伸援手，幫助他們度過難關(guān)。4、在學(xué)校要尊敬老師，自覺維護(hù)老師形象；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛學(xué)弟學(xué)妹，不欺負(fù)他們。5、弘揚“老吾老，以及人之老”的傳統(tǒng)之風(fēng)，主動幫扶身邊需要幫助的老人，為其辦實事，在社會中形成一定的影響。6、借機(jī)宣傳，使尊老愛親之風(fēng)深入人

8、心。（六）助人為樂之星在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動。爭星目標(biāo)：1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。2、積極參加學(xué)校志愿者服務(wù)隊，參加文明勸導(dǎo)等活動，為他人提供相應(yīng)的幫助。3、能夠響應(yīng)學(xué)校的號召，為有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，積極參加學(xué)校組織的捐助活動，幫助同學(xué)度過難關(guān)。4、主動幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，對他們的學(xué)業(yè)進(jìn)行有針對性的幫扶。5、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫他人提東西、做向?qū)У取?、在現(xiàn)實生活中，能把在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣進(jìn)行推廣，產(chǎn)生相應(yīng)的社會效應(yīng)。7、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心

9、施以援手，以愛心暖人心。（七）勤奮好學(xué)之星學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的行為習(xí)慣，受到廣大同學(xué)的認(rèn)可和好評，有積極樂觀、主動進(jìn)取的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，有遠(yuǎn)大的追求和人生理想，為了達(dá)到目標(biāo)不懈努力。爭星目標(biāo)：1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在老師的幫助下，能及時克服學(xué)習(xí)中的困難，積極進(jìn)取，進(jìn)步明顯。2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。3、主動學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合成績或進(jìn)步名次在全年的各項測試中都有明顯進(jìn)步。5、回到家中，依然如故，不改勤奮好學(xué)之風(fēng)，認(rèn)真完成課業(yè)。6、在社會上，也要

10、發(fā)揚勤奮精神，并感染他人。（八）節(jié)儉環(huán)保之星樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，節(jié)約每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費；敢于批評制止各種浪費現(xiàn)象和行為；倡導(dǎo)“低碳生活”，及時開關(guān)電燈電扇等。爭星目標(biāo)：1、節(jié)約用水。用水時不大開水龍頭，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，能隨手關(guān)閉。2、節(jié)約用電。無論在校還是在家，有隨手關(guān)燈和電扇的好習(xí)慣；光線充足時，不開燈。3、節(jié)約糧食。文明用餐，不浪費每一粒糧食。4、節(jié)約用紙。紙張?zhí)岢M量能正反兩面使用，并積極參加舊紙回收活動。5、節(jié)約用錢。適度消費，合理支出，精打細(xì)算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。6、從小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踏花

11、折木。7、樹立良好的社會形象，時時宣講節(jié)儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的理念和做法。8、增強(qiáng)主人翁意識，處處留心關(guān)注，主動制止社會中的一些奢侈浪費現(xiàn)象。（九）文體藝術(shù)之星愛好廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，成績顯著，能用自身的青春風(fēng)采感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛，爭取在市級以上唱歌、跳舞、器樂、書畫比賽中獲獎；熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。爭星目標(biāo)：1、會唱國歌、校歌、團(tuán)歌或隊歌；嘗試聽或唱京劇或其它劇種，了解中國

12、民族音樂。2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。3、鉛筆字和鋼筆字書寫規(guī)范，有自己的個性特色；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。4、除準(zhǔn)時參加每天的跑操或課間操外，還能積極參加學(xué)校組織的運動會等活動，并取得優(yōu)異成績。5、在縣、市、省等運動會中獲得名次。6、熱心關(guān)注體育新聞或世界級等體育賽事。7、善于幫助他人參加文體活動，激發(fā)熱愛體育運動的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。（十）科技創(chuàng)新之星崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，具備探索精神，對科技有濃厚的興趣，創(chuàng)造一定的科技成果。立志創(chuàng)造科技奇跡，積極參加科技創(chuàng)新活動，同時帶動周圍同學(xué)共同參與到科技研究中，團(tuán)結(jié)互

13、助，有良好的創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。爭星目標(biāo)：1、積極主動參加省市各項創(chuàng)新大賽活動。2、曾在市級或以上各學(xué)科比賽中獲獎。（如機(jī)器人大賽、奧賽、英語、作文競賽等）3、能認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，積極參加學(xué)校投稿活動，向市級以上刊物投稿并有發(fā)表。4、關(guān)注央視或地方電視臺的有關(guān)“發(fā)明創(chuàng)造”的電視節(jié)目，從中得到啟發(fā)。5、熱愛生活，從社會生活中獲得靈感，并有自己的創(chuàng)新成果。備注：除以上爭星目標(biāo)外，希望同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會的踐行活動中有更多的閃光點得到展現(xiàn)，請班主任或同學(xué)們及時在活動手冊中記載。五、活動步驟“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動分宣傳啟動、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星

14、級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。（一）宣傳啟動（2013年4月1日4月15日）學(xué)校政教處制定活動方案，利用升旗儀式舉行啟動儀式。利用電子屏幕、宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校報、廣播向全校學(xué)生發(fā)出號召，進(jìn)行廣泛宣傳。（二）認(rèn)星（2013年4月16日4月30日）1、班會發(fā)動：由班主任利用班會課的形式在學(xué)生中發(fā)動，告之學(xué)生本次活動的詳細(xì)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動“認(rèn)星”。2、建立家校聯(lián)系平臺：利用告家長書告知家長本次活動方案，請家長關(guān)注并參與到活動中來。告家長書參考實施方案各校自擬。3、認(rèn)星啟動：由班主任在班會課上開展認(rèn)星活動，講解“認(rèn)星爭優(yōu)·做美德少年”活動所包含內(nèi)容。（三）創(chuàng)星（201

15、3年5月1日2014年6月30日）1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用1015分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實填寫自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。3、每月總結(jié)：請家長在家完成月評，班主任或班委會在校完成月評。4、過程宣傳：活動期間，定期在教室“美德少年”版面上更新班級成員認(rèn)星爭優(yōu)活動成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。（四）評星（2013年5月1日2014年6月30日）1、每月班評：班主任在班級學(xué)生認(rèn)星的每個星組各評出1名，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。2、學(xué)期評比：2014年元月，評出本學(xué)期學(xué)生認(rèn)星的每個星組各評出若干名。對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。3、學(xué)年校評：年段對照星級標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評、班委會評、教師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”候選名單，向?qū)W校政教處提出星級評定申請，并如實填寫評審表。（五）樹星（2013年7月9月和2014年7月9月）1、根據(jù)各班上報名單，學(xué)校政教處審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定學(xué)校星級美德少年評選結(jié)果。2、新學(xué)年開學(xué)初，通過校報、廣播、開學(xué)典禮表彰大會等形式，對星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的綜合作用。3、對通過認(rèn)定的星級美德少年，