2022年今后我更棒教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載今后我更棒教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中的積極向上的態(tài)度，樹(shù)立自信，制定目標(biāo)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2. 行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，心中有榜樣、生活有目標(biāo)、行動(dòng)有計(jì)劃的習(xí)慣。3. 知識(shí)與技能：了解自己在學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)，知道有目標(biāo)、有計(jì)劃的安排自己的生活的好處，能有目標(biāo)、有計(jì)劃的安排自己的生活。4. 過(guò)程與方法：嘗試為自己制定目標(biāo)、制定計(jì)劃，經(jīng)歷制定目標(biāo)計(jì)劃、持之以恒實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、課題板貼、大拇哥板貼、愿望樹(shù)看板、心語(yǔ)卡、星語(yǔ)心愿卡片、成長(zhǎng)記錄袋、活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)課：1. 教師：一來(lái)到咱們這所學(xué)校，老師就聽(tīng)說(shuō)

2、我們二年級(jí)( )班是學(xué)校里有名的班級(jí)。我從你們的班主任那里了解到，我們班的小朋友更是個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都非常棒，一說(shuō)起你們，她就豎起了大拇指，夸完這個(gè)，夸那個(gè)，感到非常的自豪。你們平日里的表現(xiàn)是不是真像他說(shuō)的那樣棒呢？今天就是考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻。讓我們快快走進(jìn)今天的課堂，讓金老師來(lái)感受你們的風(fēng)采吧！2. 教師板書(shū)課題： 貼板貼：今后我更棒二、活動(dòng)體驗(yàn)：活動(dòng)一：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，我很棒！1.（點(diǎn)擊課件，出示活動(dòng)一：展示風(fēng)采我很棒?。┙處煟鹤蛱?，老師讓大家回家找一找自己曾經(jīng)獲得過(guò)的證書(shū)、獎(jiǎng)品，或者自己最得意的小制作、 小手工藝品以及準(zhǔn)備你的才藝展示等。孩子們，準(zhǔn)備的怎么樣??？2.教師：能不能把你的作品及證書(shū)舉起來(lái)讓老

3、師看一看啊？（學(xué)生高興地舉起手中的證書(shū)、獎(jiǎng)品、作品等）3.教師：能不能再舉高一點(diǎn)兒，讓大家都看一看呢？（學(xué)生更加高興的舉起，不少同學(xué)甚至還站了起來(lái)）4.教師：哇，那么多?。坷蠋煹难劬Χ伎椿?。都是什么時(shí)候得的獎(jiǎng)呀？誰(shuí)想到臺(tái)前來(lái)給大家展示展示？講一講你的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷呢？5.學(xué)生臺(tái)前展示證書(shū)，并做講解：6.教師：老師發(fā)現(xiàn)你獲得了很多書(shū)法獎(jiǎng)，看來(lái)你的書(shū)法很不錯(cuò)，能不能現(xiàn)場(chǎng)給大家展示一下呢？ （教師隨機(jī)評(píng)價(jià)， 注意評(píng)價(jià)的藝術(shù)性以及針對(duì)性，并結(jié)合孩子們的特長(zhǎng)，充分給孩子展示才藝的舞臺(tái)。 ）7.學(xué)生展示風(fēng)采：（必要的時(shí)候可以師生互動(dòng)、生生聯(lián)合）8.教師：你的一曲讓我們聽(tīng)的如癡如醉?？矗蹅儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝

4、啊，你們?cè)诩依锸遣皇且惨粯幽芨赡?？都?huì)干些什么呢？9.學(xué)生交流：10.教師：在家里，也經(jīng)常做家務(wù)活的同學(xué)請(qǐng)舉手?。▽W(xué)生把手高高的舉起）老師當(dāng)小記者，隨機(jī)采訪一下：你都做過(guò)哪些力所能及的家務(wù)活？11.教師隨機(jī)采訪，學(xué)生積極交流：12.教師：大家真能干！讓我們一起伸出自己的大拇指，夸一夸自己吧！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載13.教師小結(jié) :通過(guò)同學(xué)們剛才的表現(xiàn)，金老師真正的感受到了咱班同學(xué)的魅力風(fēng)采。老師把最熱烈的掌聲送給你們！活動(dòng)二：尋找榜樣，我很棒！1. 教師：

5、同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)不同的方面都表現(xiàn)得那么出色，班級(jí)里有沒(méi)有值得你學(xué)習(xí)的榜樣呢？2. 學(xué)生交流：（xx 同學(xué)，他的舞蹈跳得非常好！xx 同學(xué)，他的字寫(xiě)的非常漂亮！）3. 教師：同學(xué)們找到了自己的學(xué)習(xí)榜樣，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢？4. 學(xué)生暢所欲言夸榜樣： （教師引導(dǎo)孩子夸一夸自己的榜樣， 并把心里話說(shuō)出來(lái)）5. 教師：孩子們，只要我們善于從周?chē)耐瑢W(xué)中找到自己的學(xué)習(xí)的榜樣，虛心向他們學(xué)習(xí)，相信不久的將來(lái)你自己也能稱(chēng)為一名全面發(fā)展的好同學(xué)。同學(xué)們， 榜樣就在我們身邊， 快快用你自己喜歡的方式跟他說(shuō)一說(shuō)吧！ （點(diǎn)擊課件，出示：暢所欲言夸榜樣）6. 學(xué)生用自己喜歡的方式跟榜樣表達(dá)自己的心聲：寫(xiě)心語(yǔ)卡、走過(guò)去說(shuō)

6、悄悄話、握手致意、擁抱一下、唱首歌送給他7. 教師小結(jié)：從大家的眼睛里我看出一些同學(xué)已經(jīng)找到自己心目中的榜樣。你能不能從每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并向他們學(xué)習(xí)呢？8. 學(xué)生： （自信的）能9. 教師：真能嗎？那我們就進(jìn)行一個(gè)“榜樣接力”的小活動(dòng)。（請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)前）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想向他學(xué)習(xí)？（許多學(xué)生舉起了手）10. 生：他上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，我想向他學(xué)習(xí)。師：說(shuō)的真好！請(qǐng)你來(lái)到臺(tái)前，站在你的小榜樣的身后。師：誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)第二個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)呢？11. 教師： （對(duì)站成一排的孩子們）孩子們，伸出你們的小手指，指一指你剛才找到的小榜樣在哪里？（學(xué)生伸出手指著眼前的同學(xué)）12

7、. 師生互動(dòng)：請(qǐng)你告訴我，你的榜樣在哪里？（拍拍手，一二三，你的榜樣在哪里）學(xué)生指著前面的同學(xué)，齊聲回答：我的榜樣在這里！13. 教師：同學(xué)們，聽(tīng)老師的口令，現(xiàn)在向后轉(zhuǎn)（生轉(zhuǎn)身）。教師：你的榜樣在哪里？學(xué)生：我的榜樣在？（有的同學(xué)指后面的人，還有的同學(xué)不知道該如何指。臺(tái)下的同學(xué)笑了起來(lái)） 教師：你的榜樣還在眼前?。。▽W(xué)生恍然大悟）你能向眼前的他學(xué)習(xí)什么呢？14. 學(xué)生交流：15. 教師小結(jié)：看，兩個(gè)好朋友在互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處呢！這個(gè)小游戲，讓我們懂得了： （點(diǎn)擊課件：）16. 教師：孩子們，只要我們向榜樣學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)我們一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！可是，世上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，即使優(yōu)點(diǎn)再多，

8、他也會(huì)有不足或者做的不夠好的地方。現(xiàn)實(shí)中，能夠正確的面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足也是很棒的！因?yàn)槲覀冎挥邪l(fā)現(xiàn)不足才能改正它，從而使自己越來(lái)越優(yōu)秀?；顒?dòng)三：查找不足，我更棒！1. 教師： （點(diǎn)擊課件，出示活動(dòng)三）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕的閉上眼睛，靜下心來(lái)，讓大腦中的放大鏡快快的搜索，自己還有哪些地方做的不夠好??？2. 學(xué)生靜靜的思考：我們?cè)谡业桨駱拥耐瑫r(shí)，自己也成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 教師：誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足?。浚▊€(gè)別的學(xué)生舉起了手）那么多的

9、同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了自己的不足，孩子們，當(dāng)著這么多的老師和同學(xué)的面說(shuō)自己的不足，多不好意思??！拿起你們的筆，寫(xiě)到心語(yǔ)卡上吧！4. 學(xué)生動(dòng)筆填寫(xiě)心語(yǔ)卡：5. 教師：孩子們，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這已經(jīng)前進(jìn)了一小步！這是我們成長(zhǎng)路上的又一份收獲，快把它放到自己的成長(zhǎng)記錄袋里吧！6. 教師：我們要想進(jìn)步的更快， 應(yīng)該怎么做呢？ （生：把這些不足改掉！）是啊，如果能夠改正它，我們將會(huì)邁進(jìn)一大步！讓我們一起來(lái)看看小博士有什么好的建議呢！7. 教師（點(diǎn)擊課件，出示小博士的話） ：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要不斷取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，就會(huì)進(jìn)步的更快，變得更棒! 8. 教師：只要大家能向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的

10、不足，我們一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的！其實(shí)，可以讓我們變得更棒的方法很多，老師今天就給你們帶來(lái)了小鷹的故事，也許你們會(huì)從他的身上得到更多的啟發(fā)！9. 教師播放課件小鷹學(xué)飛10. 教師：小鷹為了飛的更高更遠(yuǎn)，它首先是怎樣做的？（生：它先給自己制定了目標(biāo)）他的第一個(gè)目標(biāo)是（生：飛到樹(shù)上去）第二個(gè)目標(biāo)是（生：飛到山上去）第三個(gè)目標(biāo)是（生：飛的更高更遠(yuǎn)）它為什么不一開(kāi)始就把目標(biāo)定到更高更遠(yuǎn)呢？（生：因?yàn)橐腼w的更高更遠(yuǎn)，必須從點(diǎn)滴做起）你說(shuō)的太好了，要有目標(biāo)，而且目標(biāo)不能定的太高，你們也要向小鷹學(xué)習(xí)！定下目標(biāo)以后，小鷹又是怎么做的呢？（生：每天跟著媽媽堅(jiān)持練習(xí)飛翔）11. 教師：孩子們，在老師眼里，你們就像一

11、只只準(zhǔn)備展翅高飛的小鷹。咱們也來(lái)學(xué)習(xí)小鷹，給自己制定一個(gè)目標(biāo)適合自己的目標(biāo)，讓自己更快的進(jìn)步吧！活動(dòng)四：制定目標(biāo)，我最棒！1. 教師：在制定目標(biāo)前，老師有一個(gè)小小的建議：制定目標(biāo)的時(shí)候要適度，不要太高，要一步步的進(jìn)行。下面我們先在小組內(nèi)跟小伙伴們說(shuō)一說(shuō)：自己想在哪個(gè)方面變得更棒，打算今后怎么做？（學(xué)生相互之間說(shuō)出自己的愿望和今后的做法。教師準(zhǔn)備一棵“愿望樹(shù)”看板）2. 教師：大家說(shuō)的多開(kāi)心??！誰(shuí)想把自己的目標(biāo)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)呢？3. 學(xué)生交流： 那么多的同學(xué)都想說(shuō)出自己的目標(biāo)，老師真為你們高興。 孩子們，流星剛剛劃過(guò)，老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了星語(yǔ)心愿卡，快快行動(dòng)，讓我們把自己最美好的愿望和目標(biāo)寫(xiě)在

12、上面吧！4. 學(xué)生動(dòng)手填寫(xiě)星語(yǔ)心愿卡 ： （點(diǎn)擊課件出示背景音樂(lè)）5. 教師：多么美好的愿望啊！看，老師的愿望樹(shù)在向你們招手呢！6. 學(xué)生動(dòng)手貼自己的卡片 : 7. 教師： （環(huán)顧全體同學(xué)， 教師指揮學(xué)生按照次序貼卡片）就讓我們站在愿望樹(shù)旁，美美地欣賞自己的目標(biāo)，也了解觀看一下小伙伴們的心愿吧！（生圍在樹(shù)旁欣賞）8. 教師：看，我們的愿望樹(shù)多漂亮啊，上面掛滿了我們同學(xué)的心，每顆心里都裝載著我們最美好的心愿，只要我們向著目標(biāo)努力，我們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)，我們的愿望之花就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)！相信今后的你們一定會(huì)變得越來(lái)越棒?。ò鍟?shū)：今后我更棒）讓我們一起說(shuō)生：今后我更棒！9. 教師：有沒(méi)有信心？（生

13、：有！ ）就讓我們帶著信心再讀一遍： （生：今后我更棒）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載10. 教師：老師相信大家 ，只要向著目標(biāo)努力，你們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)的！讓我們一起大聲地讀。（點(diǎn)擊播放課件：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)我更棒！學(xué)習(xí)榜樣我更棒！改正不足我更棒！向著目標(biāo)多努力，快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒?。ò鍟?shū)：快樂(lè)成長(zhǎng)棒）三、收獲、小結(jié)：1. 教師：孩子們，老師今天很高興， 你們知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋熣嬲目吹搅宋覀儼嗤瑢W(xué)們的魅力風(fēng)采。你們高興嗎？（高興）能說(shuō)出你高興地原因嗎？2. 學(xué)生交流，談收獲：3. 教師：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)得非常出色，老師高興，還因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)咱們班每一位同學(xué)既