保育員技能考試試題簡(jiǎn)答題

1、保育員技能考試試題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1、幼兒發(fā)熱的物理降溫法 答：1、頭部冷敷;2、酒精擦試；3、溫水浴。 2、幼兒園晨間檢查的方法 答：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常。 四查，是否攜帶不安全物品。3、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理答：(1)安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。 (2)頭略低，張口呼吸。(3)止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(4)出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5)若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。 4、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)

2、備游戲場(chǎng)地和玩具材料;2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。 5、如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具制作玩具和教具應(yīng)該注意哪些問題答：收集和選擇合適的材料:(1)根據(jù)教育的要求:注意收集制作玩具和教具所需要的材料。(2)了解并根據(jù)教育需要,有目的地購(gòu)置材料。(3)發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同共集。(4)選擇合適的材料,制作玩具和教具。注意事項(xiàng):(1)玩具和教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。(2)玩具和教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。(3)對(duì)玩具和教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。(4)對(duì)玩具和教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作

3、。6、配制漂白粉溶液的注意事項(xiàng)有哪些？（1）不要受潮，否則會(huì)結(jié)塊，以致失效。（2）配制漂白粉溶液時(shí)，先在漂白粉中加入少量水，調(diào)成糊狀，然后再加水?dāng)噭颉＃?）漂白粉溶液使用期為十天左右，要避光避熱，以防失效。（4）不能用漂白粉對(duì)有色織物或金屬物品進(jìn)行消毒。7、眼內(nèi)異物的處理方法。（1）讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。且不可能搓眼睛，以免損傷角膜。（2）保育員清潔雙手才可為嬰幼兒取眼內(nèi)異物。如果異物粘在眼角膜表面，可以用干凈柔軟的手絹或棉簽輕輕拭去。如果異物鑲?cè)胙劢Y(jié)膜囊內(nèi)，則要翻開眼皮方能拭去。（3）翻上眼皮的方法。是那嬰幼兒向下看，用拇指和食指捏住他的眼皮，親親，相上分即可，翻下眼皮的方法是哪，嬰幼兒向上

4、看，用。右手拇指向下牽拉眼皮即可，諾應(yīng)以上方法都不能取出異物，嬰幼兒能趕到不濕。有可能是角膜異物，應(yīng)立即送去醫(yī)院治療。視頻題：找出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤,并指出相應(yīng)的正確做法。美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)如何處理嬰幼兒的作品參考答案:工作失誤1保育員沒有協(xié)助教師做好美術(shù)活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備,活動(dòng)開始后發(fā)放擦手的毛巾。正確做法:應(yīng)該在活動(dòng)前就將紙、筆、漿糊、擦手布等材料準(zhǔn)備好。工作失誤2保育員沒有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)。正確做法:應(yīng)該在活動(dòng)中提醒幼兒保持正確的姿勢(shì),如果提醒后幼兒仍無(wú)改正,保育員應(yīng)作個(gè)別輔導(dǎo),甚至是示范。工作失誤3保育員以“像不像”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒教

5、育的美術(shù)活動(dòng),還替幼兒作畫,這樣打擊壓抑幼兒的積極性,不符合藝術(shù)教育的原則要求。正確做法:應(yīng)該注意鼓勵(lì)幼兒繪畫的積極性,主動(dòng)性,對(duì)幼兒可以進(jìn)行一些示范幫助,但不能替代。工作失誤4保育員沒有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。正確做法:應(yīng)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后,與幼兒和和教師一起收拾和整理活動(dòng)中使用的工具和材料。工作失誤5保育員讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上,沒有歸類、整理。正確做法:應(yīng)及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品,特別是有保留價(jià)值的作品進(jìn)行歸類、整理,標(biāo)上日期、姓名收到檔案盒中。工作失誤6教師與幼兒離開活動(dòng)室后,保育員沒有做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。正確做法:應(yīng)

6、在教育活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真仔細(xì)做好活動(dòng)場(chǎng)地的進(jìn)一步清潔衛(wèi)生工作。美術(shù)活動(dòng)后嬰幼兒作品和處理,美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將嬰幼兒的作品進(jìn)行歸類、整理,標(biāo)上日期到檔案盒中,以便日后查閱。視頻題：找出保育員在配合、參與、指導(dǎo)幼兒室內(nèi)游戲活動(dòng)出現(xiàn)的其中2個(gè)工作錯(cuò)誤,并指出相應(yīng)的正確做法。參考答案:工作失誤1保育員觀察到幼兒在娃娃家游戲中的錯(cuò)誤行為,但并沒有給予正確、及時(shí)、有效的教育指導(dǎo)。正確做法:保育員應(yīng)在參與幼兒具體的某項(xiàng)活動(dòng)前,與本班教師進(jìn)行充分的溝通,了解本次活動(dòng)的具體教學(xué)目標(biāo),掌握幼兒通過(guò)活動(dòng)在發(fā)展方面應(yīng)該達(dá)到的水平,以及在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該注意的問題。(或保育員可以以長(zhǎng)輩的身份進(jìn)入游戲,通過(guò)輕手輕腳的抱“

7、孩子”,輕言輕語(yǔ)地與“孩子”說(shuō)話等行為,給幼兒做出良好的榜樣,幫助幼兒理解所扮演角色的責(zé)任和行為。)工作失誤2保育員在對(duì)搭積木的小孩進(jìn)行指導(dǎo)和幫助時(shí),時(shí)機(jī)沒有掌握好,客觀上干擾了孩子的活動(dòng)。正確做法:在不去干擾幼兒活動(dòng)的情況下,允許孩子有機(jī)會(huì)自己去嘗試,讓他在重復(fù)的搭建過(guò)程中鍛煉搭積木的技能,并感受到玩積木的快樂。工作失誤3保育員不恰當(dāng)處理幼兒爭(zhēng)執(zhí)事件,幼兒發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候充當(dāng)了“裁判員”的角色。這種做法,容易使幼兒養(yǎng)成過(guò)分依賴的毛病,稍有小事就找保育員。正確做法:保育員應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō):“老師相信你們能夠想到一個(gè)好辦法來(lái)解決這個(gè)問題,你們想想應(yīng)該怎么處理比較好呢”給孩子留有依靠自己的解決問題的機(jī)會(huì),從而鍛煉了幼兒自己解決問題的能力。工作失誤一：將飯菜混合在一起，不符合要求。正確做法，盛飯和添加飯菜都應(yīng)該分開盛放。工作失誤二：催飯，對(duì)于進(jìn)餐慢的幼兒給予簡(jiǎn)單的批評(píng)和指責(zé)，正確做法，對(duì)于幼兒進(jìn)餐速度慢要給予耐心