梅園小學(xué)公開(kāi)課習(xí)鑫

1、梅園小學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期水平二（自然快速跑接力）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)的要求，木課以“以人為本、面向全體、關(guān)注成長(zhǎng)、共同發(fā)展”為 指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在 學(xué)與練過(guò)程屮注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主鍛煉意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)多種手 段使學(xué)生找岀適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高。 體驗(yàn)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而為其終身體育的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（見(jiàn)教案）三、教材分析：通過(guò)自然快速跑，檢查學(xué)牛對(duì)跑的基木動(dòng)作、基木運(yùn)動(dòng)能力掌握的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行一系列跑的專門性練習(xí)，如高抬腿、后踢腿跑、放松跑等練

2、習(xí)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，提高身體素質(zhì)。四、學(xué)情分析：本節(jié)課以梅園小學(xué)4 （6）班為上課對(duì)象，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展正在加速, 思維方式處于具體運(yùn)算階段，己掌握了思維守恒，開(kāi)始去自我屮心性，有一定的具 體邏輯思維，以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主耍學(xué)習(xí)方式，中間加一些研究性的問(wèn)題， 讓學(xué)生自主體驗(yàn)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新動(dòng)作。五、教學(xué)方法：本節(jié)課教師主要釆用情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、示范講解法、游戲法、小組合 作法等教學(xué)方法。六、教學(xué)流程：課堂常規(guī)-熱身游戲準(zhǔn)備活動(dòng)一教師導(dǎo)入一自然快速接力跑練習(xí)一自然快速接力跑比賽展示一身體素質(zhì)練習(xí)一放松評(píng)價(jià)七、效果預(yù)計(jì)課堂以學(xué)生活動(dòng)為主，氣氛輕松活躍，在教師指導(dǎo)安排下，學(xué)生能

3、夠積極主動(dòng) 完成各種練習(xí)，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。年級(jí)四年級(jí)水平二學(xué)生人數(shù)：52 教師：習(xí)鑫上課時(shí)間：星期二第一節(jié)學(xué)習(xí) 目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生能夠認(rèn)知到快速自然跑接力能夠達(dá)到 發(fā)展身體素質(zhì)以及增強(qiáng)體能的目的。2技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生能基本掌握跑的正確姿勢(shì)。 3情感目標(biāo)：通過(guò)木次課的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生興趣， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、克服困難的精神。場(chǎng)地器材場(chǎng)地：足球場(chǎng)器材：雪糕筒4個(gè)、體操 墊4張、足球障礙架4個(gè)、 沙包4個(gè)。重點(diǎn)重點(diǎn):跑動(dòng)擺臂姿勢(shì)、身體姿態(tài)。難點(diǎn)難點(diǎn):上下肢姿勢(shì)的協(xié)調(diào)用力。教學(xué) 流程課堂常規(guī)一游戲熱身準(zhǔn)備活動(dòng)一教師導(dǎo)入一自然快速接力跑練習(xí)一自然快速接力跑比賽展示f

4、身體素質(zhì)練習(xí)一放松評(píng)價(jià)課的 結(jié)構(gòu)吋 間次 數(shù)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分2分鐘1次一、課堂常規(guī)集合整隊(duì)安排見(jiàn)習(xí)生協(xié)助課堂1, 教學(xué)常規(guī)2, 講授法語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生要求：1, 小組長(zhǎng)自山管理2, 快靜齊組織：成四列橫隊(duì)000000008分鐘多 次二、升級(jí)版木頭人游 戲1、學(xué)生在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)根 據(jù)老師指令進(jìn)行“各種 跑”。2、根據(jù)老師指令進(jìn)行升 級(jí)版木頭人游戲，達(dá)到活 動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)的目的。要求：1,精神 飽滿，整齊大 方有活力。.2、熱身充分， 肌肉韌帶活動(dòng) 開(kāi)組織：準(zhǔn)備活動(dòng)（升級(jí)版 木頭人游戲）基本 部分身體 素質(zhì) 訓(xùn)練20分鐘多 次三、自然快速接力跑1、無(wú)障礙物自然快速接力跑2、一個(gè)

5、障礙物門然快 速接力跑。3、兩個(gè)障礙物自然快速接力跑。4、分組白然快速接力跑比賽。1、在同一起跑線上分成 人數(shù)均等的四組成縱隊(duì) 站立，看老師示范后，學(xué) 生聽(tīng)老師口令依次自然 快速跑繞過(guò)標(biāo)志物返冋 至隊(duì)尾練習(xí)。2、加上一個(gè)障礙物后學(xué) 生根據(jù)老師口令依次出 發(fā)自然跑越過(guò)障礙物，繞 過(guò)標(biāo)志物后返回至隊(duì)尾 練習(xí)。3、加上兩個(gè)障礙物后學(xué) 生根據(jù)老師口令依次出 發(fā)自然跑越過(guò)障礙物，繞 過(guò)標(biāo)志物后返回至隊(duì)尾 練習(xí)。彳、自然快速跑接力分組 比賽。要求：1 學(xué)生態(tài)度積 極，動(dòng)作自然 大方。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 仔細(xì)體會(huì)技術(shù) 動(dòng)作。3. 小組合作探 究，互幫互學(xué), 共同進(jìn)取。4. 安全第一, 快樂(lè)學(xué)習(xí)。5. 嚴(yán)格遵守規(guī) 則。組織：練習(xí)與比賽fl 000 11234* *8分鐘多 次四.身體素質(zhì)訓(xùn)練1、俯臥撐2、收腹跳3、仰臥起坐1講解課課練規(guī)則2組織課課練3點(diǎn)評(píng)本次課課練團(tuán)結(jié)協(xié)作 發(fā)展上肢力量 遵守規(guī)則注意安全組織：體能訓(xùn)練1、俯臥撐（12個(gè)/3組）12、收腹跳（15個(gè)/ 4組）i3、仰臥起坐（1 5個(gè)/ 4組）結(jié)束部分五、放松、評(píng)價(jià)1六、安排學(xué)生收器材 次七、師生道別1原地老師指導(dǎo)自主放 松。2兩人之間相互幫助放 松。放松時(shí)注意調(diào) 整呼吸，放松 肌肉。組織：放松與評(píng)價(jià) 易犯錯(cuò)誤預(yù)防糾正：160150140130120110100黑練習(xí)密度：7 0%平均心率