論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字2021年7篇_1

1、論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字2021年7篇論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(1) 我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在正學(xué)論語(yǔ)。我理解最深的一句是：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。意思是：學(xué)到了知識(shí)后，你常常去溫習(xí)它，不也是一件很快樂(lè)的事嗎? 在我沒(méi)學(xué)論語(yǔ)之前，我對(duì)學(xué)過(guò)的課文，很少去溫習(xí)它，我把許多大好的時(shí)光都浪費(fèi)了。天天放學(xué)回家，媽媽總是叫我去讀書，而我卻找各種借口出去玩，還時(shí)常惹媽媽生氣。 自從誦讀論語(yǔ)之后，對(duì)照書中的內(nèi)容，我羞愧萬(wàn)分。心想：我一定要按照孔子說(shuō)的話去做。于是，我試著去做了兩周。天天放學(xué)后都溫習(xí)課程，并做簡(jiǎn)單的筆記。兩周之后，我的學(xué)習(xí)果真有了些變化。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧! 那天，老師走上講臺(tái)，對(duì)同

2、學(xué)們說(shuō)：“今天考試。雖然同學(xué)們復(fù)習(xí)過(guò)了，可還是非常緊張。只有我感到渾身輕松。因?yàn)槲覍⒛遣糠謨?nèi)容已熟記在心。結(jié)果我考了全班第一，我終于嘗到了溫習(xí)課程的甜頭。 還有一次，下課之后，同學(xué)們?cè)谕嬗螒?，我也加入了進(jìn)去，原來(lái)同學(xué)們?cè)僖黄鹜鎿尨痤}這個(gè)游戲。一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)翻書找題，我們其他人搶答。我連續(xù)答對(duì)了好幾道題。那是的我真得很自豪，溫習(xí)課程真好! 孔子寫的論語(yǔ)給我們帶來(lái)很大的益處。今后，我還要深入地去學(xué)習(xí)。按照那上面的要求努力去做。 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(2) 論語(yǔ)是集合了孔子生平講學(xué)和門下弟子言行的一本智慧語(yǔ)錄，其中所體現(xiàn)的先賢圣人的思想，貼近一般人的現(xiàn)實(shí)生活，點(diǎn)明了人生的真諦。千年時(shí)光并沒(méi)有改

3、變?nèi)松谋举|(zhì)，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，生命的燦爛最終將歸于平淡，充實(shí)而自在的生活才是人生最大的幸福。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?是說(shuō)學(xué)了能按時(shí)溫習(xí)，不也很高興嗎?有志同道合得人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎?別人不理解我，我卻不埋怨，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而隨心所欲，不逾矩。 是說(shuō)你十五歲有志于學(xué)習(xí)，三十歲自立，四十歲遇事不疑惑，五十歲懂得天命，六十歲聽到什么都能理解，七十歲為所欲為而不越出應(yīng)有的規(guī)矩。人的一生不要虛度，要立志做大事。 從論語(yǔ)這本書中，我學(xué)到了很多的人生道理：待人要真

4、誠(chéng)，不要花言巧語(yǔ);孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，這是一種美德;學(xué)習(xí)要老老實(shí)實(shí)，不要不懂裝懂等等的人生大道理。 論語(yǔ)這本書是一本好書，它可以幫你悟到人生中的許多大道理。 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(3) “誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也。這句話選自論語(yǔ)里面的為政，這是論語(yǔ)里給我感受最深的一句。是說(shuō)：“明白了就是明白了，不明白就是不明白，這就是智慧。這句話雖然出自春秋末期的孔子之口，但仍對(duì)現(xiàn)代人有著深遠(yuǎn)的教育意義。 “知之為知之，不知為不知這句話包涵著一個(gè)道理：不管做什么事情，都要謙虛誠(chéng)實(shí)，切不可不懂裝懂。在日常生活中，我們天天都要碰到很多形形色色的問(wèn)題，關(guān)于這些問(wèn)題，我們要報(bào)以謙虛誠(chéng)實(shí)的態(tài)度

5、去對(duì)待，有不懂的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向別人求教，甚至是“不恥下問(wèn)，如果不懂裝懂，敷衍塞責(zé)，最后只會(huì)害了自己。 比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，碰到不懂的問(wèn)題，這是很正常的，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)找出不明白的地方，迅速向老師同學(xué)請(qǐng)教，而有些同學(xué)總是偷懶，想湊將就合混過(guò)去，給自己找各種各樣做錯(cuò)了的理由，總認(rèn)為自己的錯(cuò)誤僅僅是個(gè)失誤，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，就必定會(huì)漏洞百出。 讓我們“知之為知之，不知為不知，做一個(gè)于人于己都誠(chéng)實(shí)的人吧! 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(4) 最近，我讀論語(yǔ)這一本書，讓我知道了，論語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它的內(nèi)容廣泛，匯聚了孔子關(guān)于教育、道德、政治、文化、歷史、人生、哲學(xué)、宗

6、教等。 給我感受最深的是舜的仁愛(ài)，講的是，舜的父親是個(gè)瞎子，舜很小的時(shí)候，母親就去世了，父親又給他娶了個(gè)后母，后母生了個(gè)兒子叫象，象好吃懶做，老夫妻倆和象，常常密謀，要害死舜，他們?nèi)齻€(gè)想盡一切辦法害舜，但是舜都安全的回了家，以后，舜不僅不厭煩父母和弟弟，還像以前一樣對(duì)待他們，父母和弟弟被他的行為深深地感動(dòng)了。 這則文章讓我懂得了，無(wú)論別人怎樣去害你，我都會(huì)用一顆仁愛(ài)的心去感化他。 以后，我要向孔子學(xué)習(xí)，他那種勤奮好學(xué)，不厭其煩，直到把問(wèn)題解決了，才肯罷休的精神。 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(5) 論語(yǔ)中讓我感觸最深的一句話是：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。 孔子對(duì)流水的感嘆，融進(jìn)了他對(duì)時(shí)

7、光飛逝，人生苦短的感嘆。 用逝水象征時(shí)光的流逝一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史責(zé)任感，都在一聲嘆息中流露出來(lái)，帶給人無(wú)盡的思索。 時(shí)間是世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。 一步步、一程程，已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成日、月、年代。 高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一分。 勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶怠者的時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。 我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(6) 論語(yǔ)這本書有道德、仁愛(ài)、孝道、教育等多種思想，其中主要

8、思想是告訴我們做人的道理。 孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這句話的意思是：三個(gè)人同行，其中必有我的老師，向他好的方面學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就應(yīng)該對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。在生活中，我要謙虛，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。我的跳繩跳得好，琴?gòu)椀煤?，但是膽子小，不敢上臺(tái)朗誦，應(yīng)該向膽子大的同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)改掉自己的缺點(diǎn)。 孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之后，不亦說(shuō)乎?這句活的意思是：學(xué)了之后，要反復(fù)的再看，復(fù)習(xí)，這不是件高興的事嗎?在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該是這樣。背英語(yǔ)、語(yǔ)文的詞時(shí)，要天天鞏固，才不會(huì)忘記。記得有一次，老師布置的單詞我

9、第一天就背會(huì)了，可是過(guò)了一星期后老師聽寫，二十個(gè)單詞只有五六個(gè)能記住，其它全忘了。 論語(yǔ)這本書非常好，孔子的這些思想，為后世所繼承，在中國(guó)件社會(huì)為確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行著不可低估的作用。 論語(yǔ)三年級(jí)讀后感400字作文(7) 今天，爸爸買了一本論語(yǔ)。剛開始，我覺(jué)得沒(méi)意思，就沒(méi)在意。下午，閑著沒(méi)事，我隨手翻了翻，覺(jué)得有點(diǎn)趣，就靜下心來(lái)認(rèn)真地讀了幾篇。我是越來(lái)越喜愛(ài)這本書了，其中第一篇給我的印象最深，文章這樣寫道：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(同悅)乎?意思是說(shuō)“學(xué)習(xí)以后，能在一定的時(shí)候溫習(xí)它，不也感到很興奮嗎?這正是我學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到的。 在學(xué)校，老師天天都會(huì)給我們講授很多知識(shí)。我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)忘記許多。假如常常翻開書溫習(xí)一遍，就能牢牢地記住。 記得有一次聽超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法電視講座，那位老師這樣教我們：一堂課