家長義工進校園教師總結(jié)(共6頁)

1、家長義工進校園教師總結(jié)篇一：家長義工進校園為學(xué)校發(fā)展助力龍源期刊網(wǎng).cn家長義工進校園為學(xué)校發(fā)展助力作者：李梁來源：基礎(chǔ)教育參考20XX年第22期為了給學(xué)生提供更為安全的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，促進家校合作，同時落實區(qū)教育局提出的“開門辦學(xué)”要求，廣東省珠海市前山中學(xué)于20XX年春成立了家長義工隊，開展了日常的義工活動。先后共有352名熱心的學(xué)生家長參加志愿活動，在學(xué)校周邊義務(wù)值勤、疏導(dǎo)交通、維護治安等，使校外環(huán)境得到極大改善，受到了學(xué)生、家長和社會各方面的支持與好評。一、開展家長義工活動的意義學(xué)校開展家長義工活動兩年來取得了非常明顯的效果。家長義工活動讓家長參與到學(xué)校教育教學(xué)活動中，既加強了家校合作

2、、豐富了學(xué)校教育的內(nèi)涵，也為學(xué)生成長提供了更為良好的條件，從而促進了學(xué)校的全面和諧發(fā)展。第一，家長義工活動是對家校合作方式的一種有益嘗試。中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定中指出，學(xué)校、家庭和社會要互相溝通，積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。這一決定表明青少年的教育與成長需要全社會的關(guān)心和幫助。學(xué)校成立家長義工組織，有利于學(xué)校對學(xué)生的教育和管理，而且也為熱心教育、關(guān)心教育的家長提供了一種以公益服務(wù)形式走進校園的機會；不僅使家校合作建立了更廣泛的和諧基礎(chǔ)，而且也豐富了家校合作的形式。第二，家長義工活動為學(xué)校教育和管理注入強大力量。由于我校周圍現(xiàn)正處于城市建設(shè)和開發(fā)之中，

3、周邊環(huán)境比較復(fù)雜，如道路堵塞、車輛擁擠導(dǎo)致交通不安全，學(xué)生生命安全存在隱患；無良攤點向?qū)W生兜售不健康產(chǎn)品及不衛(wèi)生食品，學(xué)生身心健康存在隱患等。學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)都需要一個良好的環(huán)境，學(xué)校為此對周邊管理及學(xué)生宣傳教育都盡了全力，也聯(lián)系了相關(guān)部門進行聯(lián)合治理，但由于學(xué)校人手和力量有限，情況未能得到改善。所以，學(xué)校在某些管理方面還需依靠其他外界力量。對學(xué)校而言最大的力量無疑就是:家長義工進校園教師總結(jié))更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝*藝術(shù)幼兒

4、園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們！最后，祝福*藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿*藝術(shù)幼兒園越辦越好！大四班家長義工：*20XX-5-27篇三：“家長義工制”實驗階段性總結(jié)“家長義工”制整合社會資源，提升學(xué)校開放性辦學(xué)水平階段性總結(jié)昌樂縣實驗小學(xué)：楊樹軍今學(xué)期，我校立足本校實際，放眼當(dāng)今教育發(fā)展趨勢，把“家長義工”制作為我校創(chuàng)新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：一、做好宣傳

5、發(fā)動，認識實施“家長義工”制的重大意義我校通過校會、專題學(xué)習(xí)、宣傳欄等形式，使全體教職員工認識實施“家長義工”制的必要性。中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推出素質(zhì)教育的決定中指出：“學(xué)校、家庭和社會要互相溝通，積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面?！比鐣紒黻P(guān)心和保護青少年的成長，已達成共識。因此，把家長和其它有識之士納入學(xué)校合作伙伴范圍之內(nèi)，形成社會教育、家庭教育、學(xué)校教育和諧共育的局面，推動學(xué)校開放性辦學(xué)已是大勢所趨。在美國的一些學(xué)校，他們把學(xué)生家長看作一種特殊的教育資源，邀請家長協(xié)助制定年度教育計劃、學(xué)區(qū)教育目標；在臺灣、香港等地區(qū)的許多學(xué)校都相繼成立了家長義工站，家長逐步走進校

6、園，參與學(xué)校的各項活動。這些為我們的家長義工走進校園參與學(xué)校教育教學(xué)活動提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。我校近年來嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，遵循“合格特長”的育人方針，得到了廣大家長的認同。家長越來越重視孩子的教育，對學(xué)校的期望值也在提高，他們迫切希望了解和參與學(xué)校的管理。所以，“家長義工制”是當(dāng)前我校教育形勢發(fā)展的需要，也是突破學(xué)校、家庭、社會教育瓶頸問題的關(guān)鍵。二、精心組織實施，確保實驗研究有條不紊的開展家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認認真真搞好探索實施工作。1.建章立制，精心組織實施。學(xué)校在組織開展家長義工活動前，要對本校的班級家長情況做認真調(diào)研，召開家長委員

7、會會議，論證學(xué)校開展家長義工的可行性，然后根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂詳細的可操作的實施方案。主要包括制訂家長義工章程、家長義工申報制度、家長義工職責(zé)、家長義工表彰制度等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學(xué)組織等工作，以真正發(fā)揮家長義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的作用。2.自愿申報，建立家長義工檔案。一般來說，家長對學(xué)校教育都具有關(guān)注的熱情和參與的愿望。這是廣大家長參與學(xué)校義工活動的根本動力。但家長義工畢竟是一項新生事物，家長對其內(nèi)涵、意義、作用知之甚少。為更好地調(diào)動起家長參與義工服務(wù)的積極性，我校加大專項宣傳，同時，家長的參與要建立在自愿的基礎(chǔ)上，不得以任何強制方式要求家長參與。因為受學(xué)習(xí)

8、、工作、家庭等方面的影響，并非所有家長都有時間參與。我校要發(fā)動家長自愿報名，讓家長根據(jù)自己的專業(yè)特長、興趣、愛好、空閑時間等參加學(xué)校義工服務(wù)項目。我校利用召開“牽手兩代”親子課程時，由學(xué)校德育處組織家長動員會，發(fā)放學(xué)校統(tǒng)一印制的家長義工申報表。學(xué)校德育處將所有自愿報名的家長義工信息錄入電子表格，建立家長義工檔案，并根據(jù)家長申報的項目具體安排家長義工活動配當(dāng)表，分年級傳送給相應(yīng)年級組長和班主任。三、“義工”進校園，讓校園活動增添異彩最近，我校開展的文體活動和社會實踐活動，讓“家長義工”共同參與，發(fā)揮了家長們的特長，整合了社會教育資源，收到了事半功倍的效果。1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中

9、，“家長義工”正式走進校園，他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場上為學(xué)生樹立了榜樣。2.參與校園安全管理。我們安排了在消防隊工作的“家長義工”為學(xué)生做了“安全專題知識講座”，交警工作的“家長義工”每天輪流在學(xué)校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。3.參與社會實踐活動。我?！凹议L義工”為學(xué)生的實踐活動提供現(xiàn)場，開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學(xué)習(xí)西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了牽手夕陽之家視頻短劇的拍攝活動。4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”，在親子課程開課時，擔(dān)起了“教師”的角色，為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動的教學(xué)內(nèi)容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了