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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)講座分數(shù)運算的技巧分數(shù)的四則混合運算,與整數(shù)四則混合運算一樣,按先乘除后加減有順序進行,整數(shù)四則混合運算中的定律和性質(zhì),在分數(shù)運算中同樣適用。但是, 要提高分數(shù)運算的速度和正確率, 除了掌握這些常規(guī)的運算法則外,我們還應(yīng)該掌握一些特殊的運算技能和技巧,常用的分數(shù)運算技巧和方法,主要有湊整法、裂項法、約分法等?!纠?1】計算 2002分析本題可以按照整數(shù)乘以分數(shù)的計算法則計算,但這樣做很顯然比較麻煩,可以根據(jù)題中數(shù)的特點, 合理靈活地選擇計算方法,把題目中的因數(shù)拆成兩數(shù)和或兩數(shù)差的形式。解方法:20022002( 1)2002 120022002 1方法二
2、: 2002( 20011)2001 12000點評: 在一些分數(shù)乘法計算中,可根據(jù)數(shù)字的特點,合理地把參加運算的數(shù)拆成兩數(shù)和或兩數(shù)差的形式,在拆數(shù)時要注意:一要使參加運算的數(shù)變形不變值,二要達到便于簡化計算目的?!纠?2】計算 32537. 96精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析注意觀察3和 6,它們的和為10,但是,只有當分別與它們相乘的另一個因數(shù)相同時, 才能運用乘法分配律來進行簡算,因此不難想到把37. 9 分拆成 25. 4 和 12. 5兩部分。當12
3、. 5 與 6. 4 相乘時,又可以將6. 4 看成 80. 8,這樣計算就簡便多了。解 32537. 9 6 325( 25. 412. 5) 6. 4 3. 6 25. 425. 4 6. 412. 56. 4 ( 3. 66. 4) 25. 412. 580. 8 254 85 334 點評 :有時可以結(jié)合題中數(shù)字可以湊整的特點,來對數(shù)進行合理的分拆?!纠?3】分析可以發(fā)現(xiàn)181818,818181 都是兩位數(shù)連寫三遍得到的六位數(shù),所以分別有約數(shù) 18 與 81,同樣, 218218 和 182182 分別有約數(shù)218 與 182,所以先把各分子、分母寫成乘積的形式,把相同因數(shù)約分后再計
4、算。解點評: 本題所用的方法為約分法,可以把分子分母中相同的因數(shù)通過約分來化簡運算。同樣,如果分子分母含有相同的因式,也可把它直接約去進行化簡?!纠?4】計算精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析本題中的加數(shù)很多,如果按先通分后計算,顯然很麻煩且不易算出正確結(jié)果。那么除了常規(guī)方法,還有沒有簡單的方法呢?先來析一下:由此不難得出如下解法。解1點評: 如果把分數(shù)加法中的一些分數(shù)適當拆開,使得拆開后的一些分數(shù)在運算過程中,可以互相抵消, 則可大大簡便運算,這種思維方法叫做拆
5、項相消法或裂項法。一般地,分數(shù)拆項主要有以下幾種形式:(1)分母為兩個相鄰自然數(shù)時:精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)分母為不相鄰自然數(shù)時(差為a):()(3) 分母為三個相鄰自然數(shù)時: ()【例 5】計算 1分析此題形式略有變化,認真審題可以發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律:(1)運算符號按加,減,加,減有序排列(2)每個分數(shù)分母是兩個連續(xù)自然數(shù)的積,分子是它們的和因而可以這樣拆開:解 11()()()() ()11精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié): 看起來很復(fù)雜的分數(shù)計算題,如果用常規(guī)的方法去做,肯定是非常麻煩的,而且也難免做錯。當我們通過觀察,掌握了算式的特點,運用一些特殊的方法和技巧,就能使計算既巧妙又正確,化難為易,化繁為簡。當然,這里介紹的方法是很有限的,希望大家能靈活運用,同時發(fā)現(xiàn)和找到更多的解題方法,從而提高自己分析問題,解決問題的能力。練習(xí)(1)20022002(2)7375 (3)(4)(
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