小升初銜接班英語教學(xué)計劃(1)3頁

1、小升初銜接班英語教學(xué)計劃 前言：人的一生會經(jīng)歷很多角色的轉(zhuǎn)變，那么從小學(xué)生轉(zhuǎn)變到中學(xué)生應(yīng)當(dāng)是學(xué)生生涯中的第一個轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一個暑假，短短兩個月的時間之后，有一批孩子將進入初中的學(xué)習(xí)，他們將從幼稚，簡單的兒童逐漸變成一個有點小心思的青少年；從簡單，活潑的學(xué)習(xí)氛圍逐漸要去適應(yīng)科目多，作業(yè)復(fù)雜的初中學(xué)習(xí)，那么如何才能讓孩子們自信滿滿的去迎接新的生活，順利的蛻變成一名初中生呢？陪伴在這一階段的家長和老師需要給予孩子們支持與鼓勵；此外，做好基礎(chǔ)知識與基本學(xué)習(xí)能力也是尤為重要。總之，要幫助孩子做好心理、知識和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。一、教學(xué)目標(biāo)：1.能讓學(xué)生認(rèn)識初中英語，區(qū)分初中英語與小學(xué)英語的不同，以及學(xué)習(xí)初中英

2、語的方法。2.能讓學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，包括英語語音知識，語法知識，擴大學(xué)生的詞匯量，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。3.能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：1）.英語書寫習(xí)慣。2）.朗讀的習(xí)慣。3).做筆記的習(xí)慣。4).閱讀的習(xí)慣。二、教學(xué)理念 以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心為核心，以學(xué)生為主，采納任務(wù)型教學(xué)方法，體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的實用性與交際性，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)內(nèi)容與安排課次教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容安排備注第一次字母、音標(biāo)：1.給學(xué)生的初中英語學(xué)習(xí)建議，26個字母教學(xué)，發(fā)音與規(guī)范書寫。2.字母組合的發(fā)音規(guī)則3.詞匯：單詞記憶法隨堂摸底考試第二次名詞 n.代詞 pron.第三次冠

3、詞 art.數(shù)詞 num.介詞 prep.第四次時態(tài)：1. 一般現(xiàn)在時2. 現(xiàn)在進行時第五次Unit 1：My name is .1. Greeting 2.Name 3.Talk about jobs.4.一般疑問句第六次Unit 2：This is my sister.口語交際文化：1.age.2.Hometown.3.family.4.三分鐘自我介紹.5.特殊疑問句第七次Unit 3：Is this your pencil？1. 人稱代詞/物主代詞2. 名詞所有格.3動詞短語第八次Unit4：Wheres my schoolbag？1. 疑問代詞2. 介詞的用法 第九次Unit5：Do you have a soccer ball?1.一般現(xiàn)在時態(tài)2.祈使句第十次Unit6：How much are these socks?1.