推斷文言實(shí)詞含義

1、瞻前顧后瞻前顧后 合理推求合理推求 文言實(shí)詞詞義推斷 考點(diǎn)要求：考點(diǎn)要求：理解常見實(shí)詞在文中的含義理解常見實(shí)詞在文中的含義考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：常見實(shí)詞是指文言文中出現(xiàn)頻率較常見實(shí)詞是指文言文中出現(xiàn)頻率較高，古今詞義高，古今詞義“既有聯(lián)系又有區(qū)別的那一部分既有聯(lián)系又有區(qū)別的那一部分”實(shí)詞實(shí)詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵，應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵，應(yīng)重點(diǎn)掌握一詞多義，古今異義，一詞多義，古今異義，通假字，通假字，詞類活用等現(xiàn)詞類活用等現(xiàn)象。象。 1 1、掌握準(zhǔn)確把握文言文實(shí)詞詞義的方法。、掌握準(zhǔn)確把握文言文實(shí)詞詞義的方法。2 2、總結(jié)推斷方法，提高解題能力。、總結(jié)推斷方法，提高解題能力。原題再

2、現(xiàn)：（2012山東卷摘選）（帝）會(huì)疾瘳（chu痊愈），召見興，欲以（興）代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固（ ）讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損（損傷）圣德，不可茍冒（隨便冒領(lǐng)高位）?！敝琳\發(fā)中（內(nèi)心），感動(dòng)左右，帝遂聽之?？疾爝x項(xiàng)：C、興叩頭流涕，固讓曰 固：堅(jiān)決高考引路高考引路聯(lián)想遷移：教材 藺相如固止之。固：堅(jiān)決，堅(jiān)持固：堅(jiān)決，堅(jiān)持原題再現(xiàn)：（2011全國卷摘選）熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)（鄉(xiāng)試中舉），長（執(zhí)掌）龍溪書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延（ ）見，奇其才，薦之?？疾爝x項(xiàng)：C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見 延：招聘高考引路高考引路聯(lián)想遷移：教材各復(fù)延至其家，皆

3、出酒食。桃花源記秦人開關(guān)延敵。過秦論招請(qǐng)、邀請(qǐng)招請(qǐng)、邀請(qǐng)引申為引申為“迎擊迎擊”原題再現(xiàn)：（2011年高考山東卷）管仲對(duì)曰：“信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝（ ），信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也。”桓公曰：“善哉！考察選項(xiàng)：澤命不渝，信也。渝：堅(jiān)持高考引路高考引路聯(lián)想遷移：成語 矢志不渝、堅(jiān)貞不渝改變改變 變更變更 高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。 聯(lián)系教材聯(lián)系教材 溫故知新法溫故知新法

4、聯(lián)想成語聯(lián)想成語 成語法成語法聯(lián)想遷移推斷法聯(lián)想遷移推斷法推斷方法一推斷方法一母方起謂之（鄭善果）曰：“如汝先君（指去世的父親），忠勤之士也，在官清恪（廉潔恭謹(jǐn)），未嘗問私，以身徇國，繼之以死（不惜一死來把這種品格繼續(xù)下去），吾亦望汝副（ ）其此心。（。（95全國卷）全國卷）郡吏以尺度量民之長大而試其壯健者，招之去為禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍（ ）之以為廂兵（宋代承擔(dān)各種雜役的軍隊(duì)）。（2010年高考湖北卷）年高考湖北卷）名副其實(shí)符合符合 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)籍吏民，封府庫。鴻門宴登記登記金兵內(nèi)侵，昭率老幼嬰（ ）城，（抵御）敵攻之力，昭募驍銳兵卒千余人，夜縋兵出，薄（ ）其營，果驚亂，城上

5、鼓噪乘之（乘機(jī)大聲叫喊），殺獲甚眾。（09年海南、年海南、寧夏卷）寧夏卷）逼近逼近祖母劉夙嬰疾病。陳情表 纏繞纏繞 環(huán)繞環(huán)繞但以劉日薄西山，氣息奄奄。陳情表 原題再現(xiàn)：大抵所以治天下國家者，不復(fù)皆出于學(xué)。而學(xué)之士，群居、族處，為師弟子之位者，講章句、課文字而已。（2009年高考四川卷）年高考四川卷）考察選項(xiàng)： B講章句、課文字而已 課:抄寫高考引路高考引路課文典例：1、滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非六國也。2、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。學(xué)習(xí)文字學(xué)習(xí)文字族族：族滅族滅憂勞：憂思勞苦；憂勞：憂思勞苦； 逸豫：安逸享樂逸豫：安逸享樂古人喜歡講究對(duì)稱美，古詩文中的古人喜歡講究對(duì)稱美，古詩文中

6、的等對(duì)舉的語言現(xiàn)象非常多。這些結(jié)構(gòu)相似等對(duì)舉的語言現(xiàn)象非常多。這些結(jié)構(gòu)相似的句子（的句子（）中，位置對(duì)稱的詞語一般）中，位置對(duì)稱的詞語一般詞詞性相同，詞義相近、相對(duì)或相反性相同，詞義相近、相對(duì)或相反。這樣，我們。這樣，我們就可以通過已知詞語的詞義推知未知詞語的詞就可以通過已知詞語的詞義推知未知詞語的詞義。義。推斷方法二推斷方法二結(jié)構(gòu)對(duì)稱推斷法1、不積跬步，無以至千里； 不積小流，無以成江海。2、外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍。 （2011湖北卷）3、求全責(zé)備 4、計(jì)其大功，總其略行， 而求其小善。（2011北京卷）5、追亡逐北6、棄禮義，捐廉恥，非一朝一夕之故。7、忠不必用兮，賢不必以8、不使內(nèi)有

7、余帛，外有贏財(cái)。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)小步，半步潰敗的軍隊(duì)被任用大體、大的方面遭受多余要求丟棄原題再現(xiàn)：又故人卒，貧甚，質(zhì)（ ）女婢于人。 （2009年高考四川卷）年高考四川卷）考察選項(xiàng)：D、貧甚，質(zhì)女婢于人 質(zhì)：人質(zhì)高考引路高考引路課文典例： 范增數(shù)目項(xiàng)王。據(jù)殽函之固，擁雍州之地。有飛騎犯法，善才（人名）繩之。 明足以察秋毫之末而不見輿薪。 帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。典當(dāng)、抵押或典當(dāng)、抵押或把把抵押給抵押給用眼睛示意用眼睛示意險(xiǎn)固的地勢(shì)險(xiǎn)固的地勢(shì)制裁制裁視力視力腰上佩著腰上佩著分析成分分析成分“（定）（定）主主狀狀謂謂補(bǔ)（定）補(bǔ)（定）賓賓”推斷方法三推斷方法三語法結(jié)構(gòu)推斷法推測(cè)詞義推測(cè)詞義推斷

8、詞性推斷詞性根據(jù)所處的位置根據(jù)所處的位置1、君為我呼入，吾得兄事之。2、威每至客舍，自放驢，取樵炊爨（cun燒火煮飯） ，食畢，復(fù)隨旅進(jìn)道，往還如是。（2000全國卷）3、（韋丹）始城州，周（長）十三里，屯田二十四所，教（百姓）種茶、麥，仁化大行。 （07年海南、寧夏卷）4、有唐、后二山，民共祠之。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)兄：兄長樵：打柴。城：城墻 祠：祠堂兄：像對(duì)待兄長一樣樵：木柴城：構(gòu)建城墻祠：祭祀原題再現(xiàn)：村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走，后不復(fù)至。（2011高高考廣東卷）考廣東卷） 考察選項(xiàng)： A村人苦猴群盜食田

9、糧 苦：痛苦 B明晨俟群猴來，縱之去 縱：騰躍 高考引路高考引路苦于苦于放開放開原題再現(xiàn)：老吏曾腆（人名）侮法粥獄（輕視法令，買賣官司），以公少年易之。公視事（就任）之日，首得其重罪，腆叩頭出血，愿自新。公戒而舍（警戒并寬?。┲?。陳公弼傳（陳公弼傳（2011高考江蘇卷）高考江蘇卷） 考察選項(xiàng)： B以公少年易之 易：更換 高考引路高考引路輕視輕視利用語境分析法應(yīng)注意“字不離詞，詞不離句，字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇句不離段，段不離篇”的原則，結(jié)合語境認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析。上下文之間的照應(yīng)、解釋或暗示關(guān)系，都能為我們提供情報(bào)一把推斷詞義的鑰匙。推斷方法四推斷方法四語境分析推斷法1、每聞琴瑟

10、之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。2、齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就?！?B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就。”3、母喪去官（離職），哀逾毀禮（悲哀過度超過禮節(jié)），每至哭踴（極度悲哀的情狀），頓絕方蘇。A.困頓暈倒許久方才蘇醒 B.叩首暈倒許久方才蘇醒 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)隨著，和著原題再現(xiàn)：解釋下列句中“糴”字的含義： 1、貧民雖平價(jià)不能糴。（2001北京卷）北京卷）2、郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境（接界），常通商販，貿(mào)糴糧食。

11、（2004全國全國I）高考引路高考引路解析：會(huì)意字解析：會(huì)意字，（會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意），上為上為“入入”，下為，下為“米米” 糴糴買進(jìn)糧食買進(jìn)糧食 糶（糶（tio)賣出糧食賣出糧食漢字屬表意文字，字的形體結(jié)構(gòu)與字義有著密切地聯(lián)系。通過對(duì)一個(gè)字形體結(jié)構(gòu)的分析，往往可以推斷出其大致的意思。一般來說，“六書”中的象形、指事、會(huì)意字多能直接反映出其本義；而形聲字其形旁多屬象形符號(hào)，它們雖不能直接反映出該字的

12、意義，卻表示了該字所屬的意義范圍，據(jù)此我們可以推斷出其大體的意思。推斷方法五推斷方法五漢字字形推斷法【常識(shí)積累】 “禾”與五谷有關(guān)； “貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)； “宀”與房舍有關(guān)；“阝”與地名有關(guān)； “求”與毛皮有關(guān)；“言”與說話有關(guān)； “隹(zhu) ”與鳥雀有關(guān)；“尸”與身體關(guān)； “冖”與籠罩有關(guān)；“系”與捆綁有關(guān)； “纟”與絲織品有關(guān)；“歹”與死亡有關(guān) ；“月”與肉有關(guān)；“頁”與首有關(guān)； “自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼。“攴（p) ”與敲擊有關(guān)； 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、夫子將焉適。（2003年全國春招試題）年全國春招試題）2、秦惠王車裂商君以徇。(史記商君列傳）史記商君列傳）3、六國破滅

13、，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國論六國論 4、今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家 ，將奈何？荊軻荊軻刺秦王刺秦王5、自縊于庭樹 孔雀東南飛孔雀東南飛6、夜縋而出，見秦伯 燭之武退秦師燭之武退秦師 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)賂：用金錢賄賂購:懸賞征求，重金收買縊:上吊，吊死縋：用繩子往下吊適：到，往徇：游街示眾原題再現(xiàn)：元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院。（2011年高考全國卷）年高考全國卷）高考引路高考引路乃易其弊衣。（2010年高考天津卷）年高考天津卷）又長于用車，卒不能辦。（2010年高考山東卷）年高考山東卷）通“掌” 執(zhí)掌通“敝” 破舊通“猝” 倉促（2）又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請(qǐng)如雍言，不報(bào)。又認(rèn)為傅珪剛

14、正忠實(shí)，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。譯出大意給3分，“忠讜” “報(bào)”兩處，每譯對(duì)一處給1分。本句同樣不難，只狀語后置“如雍言”需要注意。 判斷時(shí)是看形旁，而非聲旁，形旁表意，聲旁發(fā)生。通假字在古代漢語中運(yùn)用相當(dāng)普遍。對(duì)于一個(gè)詞，當(dāng)我們用本義及其引申義無法給出合理的解釋時(shí)，我們就應(yīng)該想像一下它是否借用為與其讀音相同或相近的另一個(gè)詞。推斷方法六推斷方法六通假代入推斷法1、贏糧而景從過秦論2、今若遣此婦，終老不復(fù)取！孔雀東南飛3、父且死時(shí)，屬我貧困往見優(yōu)孟。4、便要還家，設(shè)酒殺雞作食桃花源記 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)屬：通“囑”要：通“邀”景：通“影”?。和ā叭ⅰ?、曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝

15、 赤壁之戰(zhàn) 2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也 三國志 典例分析典例分析敝：疲勞沖：年幼文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們就可以用已知鄰字推斷未知實(shí)詞詞義。 推斷方法七推斷方法七鄰字幫助推斷法1、而陋者乃以斧斤考擊而求之2、聞大王有意督過之3、成益愕，急逐趁之4、冀幸君之一悟，俗之一改 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)趁：追逐幸：希望考：擊督：責(zé)備對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋， 正確的一項(xiàng)是A、專以射為戲，竟死。竟死：竟然因此而死。竟死：竟然因此而死。B、廣之將兵，乏絕之處，見水。將兵：將領(lǐng)和士兵。將兵：將領(lǐng)和士兵。C、青欲上書報(bào)天子軍曲折。曲折：曲折： 指