主題教育系列活動方案

1、“我有一個(gè)家”主題教育活動活動名稱：“我有一個(gè)家”活動目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。 2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。 3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒舆^程：1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。 （1）引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。 （2）學(xué)生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。 2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸

2、爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。 老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？ 3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。 學(xué)生將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或?qū)W生先后抽出照片，請其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。 請?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。 4、 欣賞散文詩家是什么，感受家的溫暖。 聯(lián)系生活體驗(yàn)，請學(xué)生說說家是什么?；顒涌偨Y(jié)：師對整個(gè)活動進(jìn)行評價(jià)總結(jié)。汾水小學(xué)感恩主題教育活動實(shí)施方案為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育

3、學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下： 一、活動目標(biāo) 1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。 3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 二、活動主題濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心三、活動時(shí)間2014年5月5日至2014年5月30日四、活動安排 （一）宣傳教育活動：15月5日至7日各校組

4、織進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。2利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。35月5日利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。4各班積極開展感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。(二) 踐行實(shí)施活動1體驗(yàn)活動：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2各學(xué)校要求各班級開展

5、“算算親情帳，感恩父母心”主題班會（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。（三）總結(jié)深化活動1各校組織學(xué)生寫出對感恩教育活動的認(rèn)識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。2各校要注意對本校感恩教育活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。小學(xué)生安全教育主題班會活動設(shè)計(jì)方案  珍愛生命 健康成長活動目的：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒訙?zhǔn)備：(1) 磁帶歌曲天堂里有沒有車來車往

6、，(2) 常見交通標(biāo)志，(3) 學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，(4) 節(jié)目表演?；顒舆^程：(1) 隊(duì)會儀式(2) 歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會主題主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲.（播放天堂里有沒有車來車往這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會主題。）(3) 討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在

7、上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。(4) 認(rèn)識交通標(biāo)志主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。A、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。B、相聲表演：交通法

8、規(guī)人人遵守。C、交通知識競賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對題多者為勝）(5)    平日活動的安全主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說自己釀成的苦果自己嘗。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳，

9、F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？A （安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114.）B 多媒體展示這些電話號碼及用處。C 表演小品小同學(xué)得救了。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說

10、告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。（6）學(xué)會自我保護(hù)主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動時(shí)，天黑路又偏僻，小明

11、不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參加滅火行動。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老

12、師去做玩火的游戲。（8）設(shè)施方面的安全A學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會自護(hù)自救?；顒涌偨Y(jié)：教師講話?！拔拿鞫Y貌滿校園培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園”主 題 活 動 方 案一、活動主題：文明禮貌滿校園培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園二、活動目的：1、通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。三、活動方式： 1、小品表演、做游戲2、學(xué)生發(fā)言、自由討論四、主持人：XXX五、活動過程設(shè)計(jì)（一） 前期準(zhǔn)備：1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料2、學(xué)生編排小品節(jié)目3、活動開始前會場布置（二）主題班會開始（三）主題班會內(nèi)容設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲找朋友演唱導(dǎo)出文明用語2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“