綠色植物在生物圈的作用

1、 植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對對生物圈生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。用。是地球上的生物和它們是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。生活環(huán)境的總稱。 一個人一天平均吸入一個人一天平均吸入2525千克的空氣，千克的空氣，消耗其中約消耗其中約1 1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到量下降到7%7%8%8%時，人就會昏迷、窒息，時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1 1公公頃樹林的葉片的總面積約為頃樹林的葉片的總面積約為50000500007000070000平方米，每天能吸收平

2、方米，每天能吸收150150500500千克千克的二氧化碳，放出的二氧化碳，放出6060400400千克的氧氣。千克的氧氣?？梢娋G色植物在維持碳可見綠色植物在維持碳氧平衡方面的氧平衡方面的作用是多么重要。作用是多么重要。 探究實驗探究實驗?zāi)阏J(rèn)為哪種方案設(shè)計得更合理？你認(rèn)為哪種方案設(shè)計得更合理？想一想想一想1.塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2.塑料袋內(nèi)壁上的水珠來自哪里塑料袋內(nèi)壁上的水珠來自哪里?4.蒸騰作用的過程：蒸騰作用的過程：葉片的氣孔葉片的氣孔3.這些水分從植物體的什么器官這些水分從植物體的什么器官 什么部位散失出來的什么部位散失出來的?根根莖莖葉葉氣孔氣孔這個

3、實驗應(yīng)設(shè)計成什么樣會使實驗效果更為明顯？這個實驗應(yīng)設(shè)計成什么樣會使實驗效果更為明顯？提示：提示：1.俗話說：俗話說：“水往低處流，為什么植物的水卻往高水往低處流，為什么植物的水卻往高處流呢？處流呢？”動力是什么？動力是什么？2.夏天洗澡后，人們會感到?jīng)鏊?，植物通過蒸騰作夏天洗澡后，人們會感到?jīng)鏊参锿ㄟ^蒸騰作用能降低葉片的溫度嗎？用能降低葉片的溫度嗎？1. 促進(jìn)水的吸收和運(yùn)輸。促進(jìn)水的吸收和運(yùn)輸。2. 促進(jìn)了植物體內(nèi)溶解在水中無機(jī)鹽的運(yùn)輸。促進(jìn)了植物體內(nèi)溶解在水中無機(jī)鹽的運(yùn)輸。3. 降低了葉片的溫度，避免因強(qiáng)烈陽光照射而降低了葉片的溫度，避免因強(qiáng)烈陽光照射而 灼傷葉片。灼傷葉片。蒸騰作用的意

4、義蒸騰作用的意義小資料小資料 一株玉米從苗到結(jié)實的一生中，大約要消一株玉米從苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗耗200kg200kg以上的水，大致情況如下表所示：以上的水，大致情況如下表所示：生長期中總吸水量生長期中總吸水量204228g204228g100%100%作為組成成分的水作為組成成分的水1872g1872g0.29%0.29%維持生理過程的水維持生理過程的水250g250g0.12%0.12%98.98%98.98%質(zhì)質(zhì)疑疑202106g1.1.植物為什么需要那么多的水呢植物為什么需要那么多的水呢? ?2.2.吸收的水分中大約吸收的水分中大約99%99%的水到哪里去了的水到哪里去了? ?3.3.水是從哪兒水是從哪兒? ?蒸騰消耗的水蒸騰消耗的水？ 植物吸入體內(nèi)的水分，只有植物吸入體內(nèi)的水分，只有1%1%左右真正左右真正用于各種生理過程和保留在植物體內(nèi)，而用于各種生理過程和保留在植物體內(nèi)，而99%99%左右的水分卻被蒸騰掉了。左右的水分卻被蒸騰掉了。陸地水陸地水水蒸氣水蒸氣海洋海洋水蒸氣水蒸氣降