2022年山羊分腿騰躍教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載山羊分腿騰越教學(xué)設(shè)計(jì)（6-5）單位：姓名：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一教學(xué)內(nèi)容：水平三：五年級(jí)1、山羊分腿騰越2、游戲：障礙賽跑二指導(dǎo)思想：“堅(jiān)持以健康為第一的指導(dǎo)思想”，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康為總目標(biāo)，以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段。 在教學(xué)中充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)， 師生互動(dòng)的教學(xué)思路，不斷發(fā)展學(xué)生的自主、創(chuàng)新、探究與合作的能力。并從中學(xué)到簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作和基本技能。 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，使學(xué)生在寬松、 愉快的氛圍里向知識(shí)的高峰努力

2、攀登。三達(dá)成目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)： 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，初步掌握山羊分腿騰越的技術(shù)動(dòng)作、動(dòng)作要領(lǐng)和基本體操術(shù)語(yǔ)，并通過練習(xí)，客服恐懼心里。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，在老師與同學(xué)的幫助下，60% 的學(xué)生能在10 次練習(xí)中較規(guī)范的完成動(dòng)6 次， 40% 的學(xué)生完成 3 次，在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的上肢、肩帶和下肢肌肉群的爆發(fā)力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互信任、相互幫助、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的的優(yōu)良品質(zhì)和克服困難的信心和勇氣，體驗(yàn)主動(dòng)參與和獲得成功的喜悅。四教材分析：水平三支撐跳躍， 教學(xué)的主要內(nèi)容是山羊分腿騰越，且分腿騰躍是實(shí)用性很強(qiáng)的身體鍛煉的手段

3、, 也是小學(xué)生很喜歡的體育項(xiàng)目之一。這項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉身體效果好， 具有實(shí)用意義。 它能促進(jìn)身體全面發(fā)展， 特別對(duì)增強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用， 同時(shí)能夠提高彈跳能力及越過障礙和輕巧落地等技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 分腿騰越教學(xué)， 可使學(xué)生不斷地克服膽怯心理和畏難精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載情緒，逐步樹立自信心，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、果斷、克服困難等良好的意志品質(zhì)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間定向能力有積極的作用。五學(xué)情分析：我教學(xué)的對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生， 這階段

4、的學(xué)生求知欲強(qiáng)， 好奇心強(qiáng)， 想象力豐富，逆反心理也較強(qiáng)， 喜歡在集體中展示自己的才能，不喜歡機(jī)械的統(tǒng)一要求和墨守成規(guī)。 雖在水平二階段， 通過簡(jiǎn)單的器械練習(xí)， 積累了一些跳躍與支撐的技能，儲(chǔ)備了一些體操技能知識(shí)， 打下了一定的基礎(chǔ)， 但五年級(jí)學(xué)生對(duì)山羊的分腿騰越比較陌生， 產(chǎn)生了較強(qiáng)的恐懼心理。 并且通過以前的學(xué)習(xí)逐漸形成了自己的興趣愛好，自我約束能力差，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，因此，在教學(xué)中，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來(lái)吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 利用保護(hù)幫助消除學(xué)生恐懼心理，保證教學(xué)活動(dòng)順利完成。六教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：助跑踏跳與支撐提臀分腿動(dòng)作的銜接2、難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，

5、踏跳推手動(dòng)作快速有力。七教學(xué)方法與手段：講解示范法： 通過教師的講解示范， 使學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)， 大腦形成完整的技術(shù)動(dòng)作，在中間示范可以使學(xué)生從不同層面觀察到動(dòng)作。分組互學(xué)法： 通過分組提高學(xué)生練習(xí)密度， 解決大班額問題和學(xué)生難以調(diào)動(dòng)的困難。保護(hù)幫助法： 通過體驗(yàn)保護(hù)幫助， 增加同學(xué)之間的相互信任， 提升班級(jí)凝聚力，使學(xué)生減少恐懼感，體驗(yàn)成功的樂趣。游戲參與法：通過游戲?qū)W(xué)生從單一枯燥的器材式練習(xí)轉(zhuǎn)移到帶有輔助性的游戲中，提高學(xué)生興趣。拓展游戲提升學(xué)生適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - -

6、- - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載八場(chǎng)地器材：器材： 山羊 4 個(gè)，大體操墊 4 塊、跳板 4 個(gè)、標(biāo)志桿 4 個(gè)。九、 教學(xué)過程：準(zhǔn)備部分： 8 分鐘1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，師生問好，報(bào)告人數(shù)，本課內(nèi)容，檢查服裝，安全與健康教育常識(shí)、安排見習(xí)生。2.隊(duì)列練習(xí)：二變四列橫隊(duì)，裂并隊(duì)走。3.蛇形慢跑熱身。4.活動(dòng)關(guān)節(jié)：頸、肩、髖、膝、踝腕。5.課課練： 40秒跳短繩6.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：助跑、體前屈手掌觸地向后推分腿跳起。基本部分： 28分鐘（一）山羊分腿騰越1、復(fù)習(xí)助跑上板練習(xí)：助跑雙腳起跳落地。安全提示：調(diào)整好踏板和山羊的距離，避免落地時(shí)撞倒山羊受傷；助跑不要過快，踏板準(zhǔn)確，落地屈膝緩沖

7、。2、助跑上板支撐分腿練習(xí)1015次。安全提示：助跑不要過快，支撐落地向后落，避免與山羊碰撞。3、輔助練習(xí)：“跳駱駝”，1015次。安全提示：充當(dāng)駱駝?wù)?，必須要穩(wěn)住不動(dòng)，支撐有力，手扶在膝關(guān)節(jié)上方或者扶在踝腕關(guān)節(jié)以免受傷。4、山羊分腿騰躍：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載 語(yǔ)言指導(dǎo)，我們跳駱駝都會(huì)了， 那么我們跳山羊是不是沒問題啦？下面我們要在山羊上試一試！ 試一試之前呢？最重要的一點(diǎn)我們上體育課每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是？安全， 所以下面我們不能獨(dú)立去完成動(dòng)作的時(shí)候怎

8、么辦呢？需要同學(xué)或者老師的幫助與保護(hù)。好，那下面就讓老師教大家如何去幫助與保護(hù)。 教師做動(dòng)作分解和完整示范、同學(xué)做動(dòng)作，老師演示保護(hù)與幫助方法。 小組練習(xí)。第一名同學(xué)保護(hù)與幫助，到下一名同學(xué)輪換。安全提示：開始的時(shí)候可以慢點(diǎn)做，熟練后稍微快些。 以小組為單位，進(jìn)行練習(xí)1015次（安全提示：保護(hù)與幫助要認(rèn)真負(fù)責(zé)，跳越同學(xué)注意屈膝緩沖） 教師根據(jù)學(xué)生動(dòng)作的掌握程度，分層次巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)。 優(yōu)秀生示范表演。（ 2-3 人）教師講解評(píng)價(jià)。（二）游戲：障礙接力賽、1、教師講解游戲方法規(guī)則： 將全班分成人數(shù)相等的四組， 每組隊(duì)員按照要求跳過、繞過、滾過障礙物，最后直線跑回，換本組下一名隊(duì)員接力。2、那組最后一名隊(duì)員先到則為獲勝。分為男女組別。3、每組隊(duì)員必須按照要求完成比賽，否則該組犯規(guī)，輸?shù)囊环蕉灼?0 次。安全提示：每組隊(duì)員比賽時(shí)必須要在自己的跑道內(nèi)比賽，以免與其他組隊(duì)員相撞受傷。（三）結(jié)束部分： 4 分鐘1、放松：在音樂的伴奏下，集體放松。2、小結(jié)：本課收獲及體會(huì)。教師總結(jié)沒課學(xué)習(xí)情況，