小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)

1、小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)龍舟劃過(guò)，粽香馥郁。五月的季節(jié)，青春感懷的季節(jié), 詩(shī)意盎然的季節(jié)。在時(shí)值端午節(jié)之際，由云陽(yáng)小學(xué)策劃的“誦中華詩(shī)文，品端午粽香”詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束。至 此，此次詩(shī)歌朗誦比賽的組織、策劃等工作也全部收尾。 針對(duì)此次朗誦比賽的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，在此做詳細(xì)的分析 和總結(jié)，以便為以后舉辦類(lèi)似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和成果。這次活動(dòng)是為了響應(yīng)x x縣文明辦的號(hào)召，大力弘揚(yáng) 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日端午”這一主 題，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，營(yíng)造良好 的校園文化氛圍而組織的。本篇文章來(lái)自資料管理下載。 七年級(jí)廣大同學(xué)積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采， 豐富了同學(xué)們的課余生

2、活，同時(shí)也提高了同學(xué)們的朗誦水 平。從比賽整體情況來(lái)看，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如 下：一、比賽參與面廣。全年級(jí)同學(xué)積極參與，通過(guò)初賽 復(fù)賽到最后決賽，層層選拔出優(yōu)秀節(jié)目共22個(gè)參賽，通過(guò) 這樣有梯度的選拔，給同學(xué)們提供了能充分鍛煉自己的舞 臺(tái)，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的時(shí)代風(fēng)采，而且給我們以后語(yǔ)文教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。比賽內(nèi)容能緊扣主題。這樣使整個(gè)比賽的意義更加鮮明，看到同學(xué)們?cè)谂_(tái)上富有激情的朗誦，讓我們不禁 為之動(dòng)容。三、比賽形式有新意。這樣使參賽的同學(xué)有了新鮮 感，能盡情展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞 的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。四、比賽設(shè)備較齊全。這次比賽我們?yōu)槊课粎①愡x

3、手提供了背景音樂(lè)，音樂(lè)由他們自己挑選，這樣將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造了詩(shī)朗誦的良好氛圍。五、其他（一）前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作在此次活動(dòng)開(kāi)展前，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在全年級(jí)老師共同 努力下全面展開(kāi)。這是第一次七年級(jí)語(yǔ)文教研組單獨(dú)組織 策劃，并在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下完成的活動(dòng)。由于前期 準(zhǔn)備工作較為充足，年級(jí)組及學(xué)校各部門(mén)努力并積極參與 到此次“感恩”詩(shī)歌朗誦比賽的準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)工作安排 總體上能夠如期展開(kāi)，使活動(dòng)能夠如期順利進(jìn)行。1、關(guān)于組織工作。本次活動(dòng)由七年級(jí)語(yǔ)文教研組組織 策劃，并對(duì)人員進(jìn)行工作適當(dāng)?shù)娜藛T安排調(diào)配，在每項(xiàng)工 作中都做了詳細(xì)的安排：各班語(yǔ)文老師不遺余力指導(dǎo)本班 學(xué)生朗誦；播音主

4、持社團(tuán)和歌舞社團(tuán)各自培訓(xùn)主持人和歌 舞節(jié)目；年級(jí)組及各班班主任協(xié)助管理督促。工作分配基 本合理，但是時(shí)間安排稍顯倉(cāng)促，尤其是初賽時(shí)間，在一 個(gè)下午賽完48個(gè)節(jié)目，師生均顯疲倦,理應(yīng)分配為兩個(gè)下午 進(jìn)行。2、關(guān)于外聯(lián)工作。語(yǔ)文組負(fù)責(zé)了此次活動(dòng)的評(píng)委的邀 請(qǐng)。從活動(dòng)開(kāi)始后，該項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人能夠在最快時(shí)間內(nèi)邀 請(qǐng)到評(píng)委，評(píng)委的名單很快得以確定。本篇文章來(lái)自資料 管理下載。但是，卻沒(méi)有考慮突發(fā)情況，導(dǎo)致比賽當(dāng)晚因省 委領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)臨，比賽前半段評(píng)委有部分空缺，臨時(shí)應(yīng)變稍欠。3、關(guān)于后勤工作。對(duì)于此項(xiàng)工作還不錯(cuò)，音響設(shè)備師等都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成音響檢查，很好地支撐了活動(dòng)的 開(kāi)展。4、關(guān)于報(bào)名工作。此項(xiàng)工作是整

5、個(gè)活動(dòng)的一個(gè)重要部 分，特別是選手報(bào)名信息的收集方面能夠在計(jì)劃的時(shí)間里 完成，每個(gè)班的語(yǔ)文班長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用，為活動(dòng)的順利 進(jìn)行提供了極大的保證。（二）朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)的工作分析第一，會(huì)場(chǎng)布置。會(huì)場(chǎng)的布置能夠?yàn)楸荣悇?chuàng)造一定的 氣氛，雖然我們的布置較為簡(jiǎn)單，但是卻能夠釀造一種樸 素安靜的比賽環(huán)境。不過(guò)，會(huì)場(chǎng)布置的時(shí)候忽略了比賽場(chǎng) 地后面背景的更換，這是一個(gè)不足，一定程度上影響了比 賽的觀瞻。第二，班級(jí)管理工作。班級(jí)落座工作基本到位，但由 于觀看人數(shù)多（全年級(jí)一千多學(xué)生參與），學(xué)生年齡不大， 自控力差，比賽至一半賽程，有部分喧響，影響比賽紀(jì)律, 今后班級(jí)設(shè)座須重新考慮更換，且要強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律。第三，主持

6、工作。這次活動(dòng)共設(shè)六個(gè)主持人，五女一 男，在此前都無(wú)主持經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)開(kāi)始前在播音主持社團(tuán) 老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，分成兩兩搭配，在現(xiàn)場(chǎng) 的時(shí)候能夠臨危不懼，落落大方。在比賽環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的一 些小插曲，主持人通過(guò)自身的應(yīng)變能力，及時(shí)化解了尷尬 的場(chǎng)面，也為活動(dòng)順利進(jìn)行爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間，讓我們欣 喜的看到學(xué)生的成長(zhǎng)。第四，觀眾方面。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾很多（全年級(jí)師生 和部分家長(zhǎng)），坐滿整個(gè)會(huì)場(chǎng)，看到優(yōu)秀節(jié)目，都會(huì)鼓掌歡 呼，但部分節(jié)目因效果不佳，學(xué)生并未給予應(yīng)有的尊重性 的掌聲，這一點(diǎn)以后要注意，加強(qiáng)學(xué)生的尊重教育。此次朗誦比賽得以順利舉行是七年級(jí)所有老師統(tǒng)籌組 織策劃，共同努力合作的結(jié)果，而且各項(xiàng)工作的配合協(xié)調(diào) 性在整體上是良好的，較好地體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，也 鍛煉了學(xué)生的朗誦能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn) 學(xué)生了解熟悉并熱愛(ài)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。本篇文章來(lái)自資 料管理下載。這是一次契機(jī)，提供鍛煉學(xué)生各方面的綜合 能力的平臺(tái)，也讓學(xué)生感受到“快樂(lè)學(xué)習(xí)”和自我展示的 價(jià)值?？偠灾舜卧?shī)歌朗誦活動(dòng)有好的一面，也有不足 的方面，不論怎么樣，我們都應(yīng)該在每次活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié), 找出不足之處，努力改進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷提高整體工作 素質(zhì)。當(dāng)然，在肯定這次比賽的同時(shí)，我們也看到了一些不 足之處，如因硬件設(shè)施的原因，