教師個人工作計劃4篇

1、教師個人工作計劃4篇一、指導思想為促進我校師資隊伍專業(yè)化發(fā)展，深化教育教學改革, 不斷提高教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學 科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學研究能力 的形成，使教師在實施新課程的教育教學實踐中，進一步 提高教育教學水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。學校決定，教 師實施有計劃地培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學水平。二、培養(yǎng)目標通過理論學習、教學實踐、信息技術(shù)運用、教育科學 研究及專家指導等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、 學科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學研究能 力。在三年內(nèi)有三名教師成為市學縣級教學能手，有五名 以上教師成為縣級骨干教師。三、培養(yǎng)模式。1、沙

2、龍式培訓。“權(quán)威論壇”主要聘請知名專家、學 者就當前教育科學前沿理論及教育改革與發(fā)展面臨的主要 問題與對策進行輔導講座;建立“青年教師讀書班”、“班主 任沙龍”、“教師讀書沙龍”建立骨干教師和青年教師培訓 機制。2、“請進來”與“走出去”的培訓。我校將繼續(xù)聘請 名師、專家來校上示范課，作講座，選派骨干教師參加區(qū)“名師工作室”培訓。3、反思式培訓。我校培訓方式把“研討式教學”模式 引入課堂，以現(xiàn)代科學教育理論為指導，按照“獨立思考 集體研討一一引導反思”的活動順序組織教學。開展 隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學科中有哪些知 識點與自己所教學科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法， 不同學科的教

3、師在一起共同研究有關(guān)問題。三要對教師學 習和掌握跨學科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè) 務(wù)考核的一項，考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤，激發(fā)廣大教 師不斷加強學習的動力。四、具體措施：1、成立健全組織。成立“教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組”， 由校長擔任組長，由教學副校長帶領(lǐng)教導處、科研室具體 實施。領(lǐng)導小組加強對教師培養(yǎng)培訓工作的領(lǐng)導，堅持把 教師培養(yǎng)工作放在學校工作十分突出的位置上，把培養(yǎng)工 作成效列為教研組、年級組、備課組的考核內(nèi)容之一。2. 強化干部隊伍建設(shè)認真學習鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想， 學習教育方面的有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“全教會”實質(zhì), 深入開展關(guān)于教育思想、教育觀念的大討論，結(jié)

4、合學校實 際，不斷探索學校發(fā)展的新機制。依法實行教代會參與民 主管理的管理體制，并本著科學、民主、高效的原則，不 斷完善各項規(guī)章制度。建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍，抓好干部隊伍的思想作 風建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔年輕干部，加強對干部的 管理和監(jiān)督，增強干部的責任意識、全局意識和合作意識, 建設(shè)一支勤奮、進取、團結(jié)、高效、廉潔的干部隊伍。為 骨干教師隊伍培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ)。3優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，是學校建設(shè)的 永恒主題，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我 們認真實施我校教師隊伍建設(shè)三項工程，即師德建設(shè)工程、 源頭工程、名師工程。師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制

5、約著教師 教書育人的水平，而且直接關(guān)系到青少年的健康成長，決 定著素質(zhì)教育的成敗。我們要做到“三抓、三用、三個提 高”：抓學習，用先進的教育教學理論武裝人，教師愛崗敬 業(yè)精神顯著提高;抓管理，用健全的制度約束人，教師道德 水平、文化修養(yǎng)顯著提高;抓典型，用榜樣的力量影響人， 教師自我規(guī)范的自覺性顯著提高。堅持把師德要求納入教 師學期考核、年度考核，實行一票否決制。開展教師讀書活動通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育 觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 通過讀書豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的 精神世界變得更為豐富多彩。每學期由科研室和工會共同 組織一次全校性的教職工讀書交

6、流活動;每個教職工寫一篇 讀書心得。評選讀書積極分子并給予獎勵。4. 加快骨干教師培養(yǎng)在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“面向未來，重 點選拔，梯次培養(yǎng)，合理分布”的原則，努力培養(yǎng)和造就 一批高水平的學科帶頭人和骨干教師;釆取“樹典型、搭臺 子、鋪路子、壓擔子”的方法，讓每位教師都有獲得成功 的機會和顯露身手的空間，鼓勵引導教師立足本崗成才， 在平凡中創(chuàng)新。學校要積極為教師成名成家提供機遇，創(chuàng) 造條件。鋪設(shè)為骨干教師、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路。樹典型。宣傳我校涌現(xiàn)的學科帶頭人和市骨干教師的 敬業(yè)、愛生、勤奮、進取的先進事跡，發(fā)揮他們的示范、 導向和輻射作用。搭臺子。每學期堅持開展課堂教學“聽、

7、說、做、評、 選”活動，主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展 示成果、評議總結(jié)等形式，鼓勵和支持教師參加市、縣級 的競賽活動，為他們展示教改成果提供舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向 上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。鋪路子。選送骨干教師參加各種培訓、進修和研究生 班學習，學校制定政策，在教育培訓問題上給予必要的支 持。壓擔子。對一些教學基本功扎實，業(yè)務(wù)能力較強的教 師，尤其是青年教師，適時加壓，讓他們挑起教育教學重 擔，安排他們到高三把關(guān)教學，在備課組長等崗位鍛煉。 發(fā)揮有教學科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課 題的研究，挑起教學科研的重任。同時，向他們提出新的 更高的要求，并且采取

8、有效措施，激勵這些教師不斷完善 自己，豐富自己，提高自己。幼兒園教師個人工作計劃范文教師個人工作計劃(2) 為了認真貫徹落實國家教委幼兒園衛(wèi)生工作條例以及 愛衛(wèi)生條例，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良 好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面 地遵照。下面作工作計劃如下：一、組織：幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭玉琴 擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。二、職責：1、鄭玉琴負責領(lǐng)導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃 分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。2、陳玲玲負責制定全園的xx年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。三、措施：1、加

9、強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知 道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的 條件。2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總 結(jié)評比，并落實到人。4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的 重要條件。5、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒 園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的 花開。6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導小組。四、衛(wèi)生制度：1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗 腳、洗頭、洗澡、早晩刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐 痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消

10、毒，炊事人員 和醫(yī)務(wù)人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包 括炊事員持健康證才能上崗。秋季教師個人工作計劃教師個人工作計劃（3）我一直 以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育 事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評上了骨干教師，為了未 來的教學計劃，我心里有了新的打算。通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此, 我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的 結(jié)果；二來感謝學校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自 己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了本學期的教學工作 計劃：一、預期目標：作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期 學校主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學

11、會議 精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學, 在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、 “自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的 空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自 然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一 步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項發(fā)展目標：1、專業(yè)技術(shù)方面：(1) 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基 本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。(2) 承擔學校安排的自然課教學任務(wù)的同時開展有關(guān) 的課外活動。(3) 培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。(4) 觀察和實驗是人類認識

12、自然的基本途徑，也是自 然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實 驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。(5) 在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中 多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學 生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論 文。(6) 實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導 下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、具體措施；(1) 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后 感。(2) 研究一項課題自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究, 并寫好中途報告。(3) 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。(4) 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，

13、開展與本 學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反 思，共同進步。(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法， 利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動, 轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。(6 )嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評 價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生 的主動發(fā)展。(7) 結(jié)合學校"學習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身 學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇 等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學 促教，以學提升個人素質(zhì)。(8) 應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用 網(wǎng)上下載課件，吸引學生的

14、注意力，激發(fā)學生的學習興趣, 使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效 地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂 學、愛學。(9) 課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟 發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關(guān)注個別差異相 結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。(10) 繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學 歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我擔任骨干教師在本學期的工作計劃，我的計 劃只是學校工作計劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n。相 信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。教師個人工作計劃例文教師個人工作計劃(4 ) 一.思 想政治方面1. 加強

15、政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政 治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會, 提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生, 讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一 樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學 校中都能健康快樂的成長。2加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事 跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引 領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中 如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注 意自己的言談舉止，嚴格要求自己，

16、做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理 念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之 一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我 會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究 學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理 論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認 真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機， 全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意 識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。2. 努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備

17、根據(jù)具體情 況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成 績。3. 充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家 長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和 老師之間的距離o充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅 實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子 的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。4. 常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為 40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后 及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5. 自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記 錄。課余

18、時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、 學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平 時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。 利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌 握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。6專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教 材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅 持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與 想法，借以促進提高。三.班級管理方面班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學 生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。1. 養(yǎng)成教育要求并引導學生時刻以小學生守則和小學生行 為規(guī)范的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提 醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的 同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好的 學習習慣。2. 思想教育積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持 和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大 節(jié)日、班隊會等活動