2022年數(shù)控編程教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載數(shù)控編程教案課題g90 單一車削循環(huán)教學(xué)班級(jí)11 中數(shù) 3 班授課教師課時(shí)2 課型新授實(shí)訓(xùn)課教學(xué)用具電腦教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單固定循環(huán)指令的編制教學(xué)目的1、明確 g90 指令含義，能在加工外圓時(shí)正確使用g90 指令編程2、熟練掌握外圓的車削方法3、熟練掌握g90 的編程與加工4、通過現(xiàn)場(chǎng)編程競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作能力教學(xué)重點(diǎn)g90 指令的格式及參數(shù)含義教學(xué)難點(diǎn)1、g90 指令的加工路線及加工中刀具起點(diǎn)和終點(diǎn)位置的確定2、g90 的編程與加工教法講述法、引導(dǎo)法、學(xué)生自主探究法、一體化教學(xué)法教學(xué)過程一、組織教學(xué)、清點(diǎn)人數(shù)、填寫教室日志、師生問好。教師活動(dòng) / 學(xué)

2、生活動(dòng)二、復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課：三、展開新知：簡(jiǎn)單固定循環(huán)指令的編制任務(wù)：掌握用g90 程序段進(jìn)行編程的方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載零件如圖一所示，毛坯為30 的圓棒料，材料為45 鋼。用 g90 程序段完成其加工。毛坯：活動(dòng)一： g90講解：g90 內(nèi)、外圓單一車削循環(huán)模態(tài) 01 組(1) 格式： g90 x(u)_z(w)_f_; (2) 含義： x(u)_z(w)_ ：內(nèi)、外圓的終點(diǎn)坐標(biāo)f_：進(jìn)給速度(3) 走刀路線： x向進(jìn)刀， z向切削第一步：沿x

3、方向進(jìn)刀，g00第二步： 沿 z 方向切削外圓， g01 第三步：沿x方向退刀，g01 第四步：沿z 方向退刀，g00 循環(huán)路線：如上圖所示， 每加工完一個(gè)程序段， 刀具都回到 g00刀具起點(diǎn)位置， 再執(zhí)行下一個(gè)程序段。 ( 即刀具從循環(huán)起點(diǎn)開始按矩形循環(huán)，由教師提出本次教學(xué)需要解決的最終目標(biāo)與要求，然后圍繞此目標(biāo)與要求展開四項(xiàng)活動(dòng)。軌跡講解結(jié)束后，在教師的啟發(fā)下，以學(xué)生為主，由學(xué)生總結(jié)g90 程序段的走刀路線及循環(huán)路線。 ，然后教師給出正確步驟。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)

4、秀教案歡迎下載最后又回到循環(huán)起點(diǎn)。) （此部分為本節(jié)的重點(diǎn)，應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，結(jié)合以前所學(xué)內(nèi)容，由學(xué)生進(jìn)行比較?；顒?dòng)二：實(shí)例講解：毛坯：程 序注釋o0001; 程序號(hào)是00001 t0101；換 1 號(hào)刀m03 s600 主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速600 r/min g00 x35 z0 ；快速接近工件，移動(dòng)到點(diǎn)（35，0）g01 x-1 f150；刀具直線插補(bǔ)到點(diǎn)（1，0） ，車端面，進(jìn)給速度是 150mm/min g00 z1 ；刀具快速移動(dòng)到點(diǎn)（1，1） ，快速退刀x35；刀具快速移動(dòng)到外徑切削循環(huán)的起始點(diǎn)（35， 1）g90 x25 z-35 f100；刀具直線插補(bǔ)到點(diǎn)（25，35） ，粗精車圓

5、柱面，進(jìn)給速度是100mm/min x21 z-25; 刀具直線插補(bǔ)到點(diǎn)（21， 25）x18; 刀具直線插補(bǔ)到點(diǎn)（18，25） ，粗精車圓柱面g00 x100 z100 ；刀具快速移動(dòng)到點(diǎn)（100，100） ，退刀m30 ；程序結(jié)束教師輔助 ,以學(xué)生為主進(jìn)行編程二精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載活動(dòng)三：學(xué)生練習(xí)：毛坯：利用模擬仿真軟件調(diào)試程序。( 此部分為本課的難點(diǎn)之二，采用數(shù)控模擬仿真軟件進(jìn)行工件的加工。在教師的指導(dǎo)下，采用活動(dòng)三所編制的程序，進(jìn)行程序的調(diào)試，最

6、終完成工件的加工制作。在此過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，由學(xué)生自手操作，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于加工后的工件要進(jìn)行尺寸的測(cè)量，達(dá)不到尺寸公差要求的，一定要找出原因所在。最后要由教師點(diǎn)評(píng)。) 教師協(xié)助學(xué)生動(dòng)手操作四、全課小結(jié)：1、g90 的格式及參數(shù)含義2、g90 加工路線及起點(diǎn)位置的確定3、編制工件的數(shù)控加工程序4、工件的加工練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載五、思考作業(yè)：1、思考：（ 1）執(zhí)行 g90 指令時(shí)， 刀具從循環(huán)起點(diǎn)開始按矩形循環(huán)，最后又回到循環(huán)起點(diǎn)。（ 2） g90指令中，x(u)為 x方向進(jìn)刀深度。 z(w) 為車削外圓的長(zhǎng)度。2、作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)課上內(nèi)容。（2）比較 g90 與 g01 指令的區(qū)別？（3）說明 g90 指令所包含的步驟？學(xué)生分析、思考、回答教師指導(dǎo)教師測(cè)評(píng)教后記教學(xué)過程時(shí)間分配精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載一、組織教學(xué)： 1 分二、 復(fù)習(xí)提問： 4 分三、講授新