2022年整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計新北師大版四年數(shù)學(xué)上

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課 時 計 劃總第27 節(jié)課題整理與復(fù)習(xí)專用教室第 課時教學(xué)目標1、對第一、二、三單元的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和整理2、鞏固所學(xué)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力及運用知識解決問題的能力。教學(xué)要點培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力及運用知識解決問題的能力。教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動一、談話導(dǎo)入二、自主合作探究：1、明確本課學(xué)習(xí)目標。2、 結(jié)合導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)的要求進行自學(xué)。遇到解決不了的問題，填在導(dǎo)學(xué)案我的疑惑里。指名匯報自學(xué)結(jié)果仔細閱讀教材 44 頁， 完成下面問題3、小組合作 : 完成教材45 頁第四題第五題獨立完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)小組合作，討論交流精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

2、 - - - - - - - - 第 1 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、檢測提升四、歸納反思：線與角第 2 題是用量角器量角，可獨立完成，同桌相互檢查。第 3 題畫出下面各角第 4 題引導(dǎo)學(xué)生先直觀判斷，再用三角板等工具來驗證兩條直線是互相平行還是互相垂直。引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,寫在導(dǎo)學(xué)案上。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲、感想、疑惑？完 成 導(dǎo) 學(xué) 案

3、檢測 的 練習(xí)。學(xué)生匯報后，寫在導(dǎo)學(xué)案上。板書設(shè)計 ：整理與復(fù)習(xí)認識較大的數(shù)線與角乘法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)反思 ：這節(jié)課復(fù)習(xí)了大數(shù)的讀寫、求近似數(shù)等第一單元的內(nèi)容。復(fù)習(xí)了線與角的有關(guān)知識也復(fù)習(xí)了乘法的有關(guān)知識。課堂學(xué)習(xí)效果比較好。課 時 計 劃總第31 節(jié)課題整理與復(fù)習(xí)專用教室第 課時教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫、求近似數(shù)等第一單元的內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)線與角的有關(guān)知識。3、復(fù)習(xí)乘法的有關(guān)知識教學(xué)要點認識較大數(shù)、線與角、乘法簡算。教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動精

4、品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、提出本節(jié)課的教學(xué)目標：二、出示練習(xí)題：一、填一填：（1）一個整數(shù)，從右數(shù)起，第四位是（）位，第十位是（）位。（2）20800000是由 2 個（） 和8 個（）組成的。（3）60006000 是（）位數(shù)，最高位是（）位，左邊的 6 表示（） ，右邊的 6 表示（） 。（4） 比最大的四位數(shù)多1 的數(shù)是（） ，比最小的六位數(shù)少 1 的數(shù)是（） 。（5）5000000=（）萬998300（）萬8000000000=（） 億學(xué)生獨立完成

5、。（6）一個 8 位數(shù)，千萬位、萬位、千位上的數(shù)字都是9，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個數(shù)寫作 （） ，讀作（） ，精確到萬位約是（） 。（7）線段有（）個端點，長度是（） ；射線有（）個端點，長度是（） ；直線（）端點，長度是（） 。（8） 過一點 （） 畫 （）條 直 線 ， 過 兩 點 可 以 畫（）條直線。（9）在同一個平面內(nèi)， 兩條不相交的直線（） 。（10 ）當兩條直線相交成（）時，這兩條直線精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1249990000（）億（）

6、 。教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、質(zhì)疑、解疑。（11）在量角的度數(shù)時，必須 把 量 角 器 的 中 心 點 與（）重合，量角器的零刻度線與（）重合。（12）利用一副三角尺，可以畫出以下度數(shù)的角：（） 。（13）2 時整，時針和分針成（）角；3 時整，時針和分針成（）角；5 時整，時針和分針成（）角；6 時整，時針和分針成（）角；12 時整， 時針和分針成（）角。（14） 70 的 14 倍是( )，106與80相 乘 , 積 是（）

7、。（15）最小的三位數(shù)與最大的 兩 位 數(shù) 相 乘 的 積 是( )。二、判斷題（對的打，錯的打） 。（ 1 ） 最 小 的 七 位 數(shù) 是1111111。（）（2）30904098 這里面的三個 0 都在中間，所以都要讀出來。（）（3）一個十二位數(shù)， 它的最高位是千億位。（）（ 4 ） 449800000 5 億 。（）（5） 最大的八位數(shù)與最小的九位數(shù)相差1。（）（6）過兩點只能畫一條直線。（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書設(shè)計 ：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)反思 ：

8、這節(jié)課復(fù)習(xí)了大數(shù)的讀寫、求近似數(shù)、復(fù)習(xí)了線與角等知識，學(xué)生完成的比較好。課 時 計 劃總第32 節(jié)課題整理與復(fù)習(xí)專用教室第 課時教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫、求近似數(shù)等第一單元的內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)線與角的有關(guān)知識。教學(xué)要點認識較大數(shù)、線與角、乘法簡算。教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、提出本節(jié)課的教學(xué)目標：二、出示練習(xí)題：一、填一填：（1）飛機每小時飛行850千米，4 小時可飛行（）千米。（2） 新城小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)1068 人，大約是（）人。

9、劉老師身高 169 厘米，大約是（）厘米。（3） 一只駝鳥奔跑的速度每小 時58千 米 ， 可 寫 作（） 。小東在校運會“100 米跑”中， 跑出每秒 8 米的好成績，寫作（） 。（4）85 25 的積是（）位數(shù)。 125 80 積的末尾有（）個 0。（5）在里填小“ ”“ ”或“=”。180 5 190 6 460 30 46 300 學(xué)生獨立完成。教師巡視。三、括號里可以填幾？8（）742 8 萬248（） 127 249萬15（）4780000 15 億四、51453502 是（）位數(shù)，最高位是（）位，其 中 的 三 個5 分 別 表 示（） 、（） 、（） 。5% 精品學(xué)習(xí)資料 可選

10、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動三、小組對照、質(zhì)疑。四、班上交流、解疑。二、判斷題（對的打，錯的打）（1） 最大的八位數(shù)與最小的九位數(shù)相差1。（）（2）過兩點只能畫一條直線。（）（3）一個 20 度的角，透過放大 5 倍的放大鏡看是100度。 （）（4） 用一副三角尺可以拼出105度的角。（）（5） 十字路口的斑馬線是平行線。（）（6）平角就是一條直線， 周角 就 是 一 條 射 線 。（）五、按要求畫圖。1. 過直線外一點o 作直線ab 的平行線。.a .過點 o 作直線 ab 的垂直線 .o a b .分別畫出 45o、 138o、105o、90o的角精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共