五年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃【最新版】

1、工作計(jì)劃參考范本五年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃【最新版】1r一、對體育新課程的認(rèn)識與分析1 .指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體 育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)， 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。2 .教學(xué)目標(biāo)3 1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健 康的簡單常識和方法。4 2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展 身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。5 3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作6 .新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以 “增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽

2、視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度， 而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng) 能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且 是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程 的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐， 明確指出了 “健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體 質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)” 為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康” 的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì) 教育在學(xué)校全面實(shí)施。7 .主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減

3、少。在體育教學(xué)中， 學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探 究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念， 使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué) 習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng) 權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常 會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神， 往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不 想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡 單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn) 變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，

4、教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的 目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生自覺克服困難、 主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng) 力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生 被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在 被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來更主動(dòng)學(xué)習(xí)。二、學(xué)生情況分析1 .我任教五年級三個(gè)班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的 要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌 性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。2 .五年級的測試項(xiàng)目是 400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面 發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔

5、韌練習(xí)。3 .根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練 習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。三、教學(xué)措施1 .根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。2 .在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的 培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3 .教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青 少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng) 量。4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料 的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工 作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員， 小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)四、教學(xué)進(jìn)度體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度課次教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)出開的太陽15節(jié)2復(fù)習(xí)出開的太陽6-73復(fù)習(xí)出開的太陽的全部動(dòng)作4復(fù)習(xí)徒手操5跳躍6游戲7集體舞-鈴鐺