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1、in addition to being grateful, it is not enough. you must put your hands together and lead your employees with a devout heart like buddha.通用參考模板(頁(yè)眉可刪)八年級(jí)作文合集5篇 八年級(jí)作文 篇1老魏何許人也,呵呵,此乃我班的歷史老師,因?yàn)樗瘴海匀朔Q(chēng)“老魏”,當(dāng)然這也只是同學(xué)們?cè)谒降紫陆幸幌拢匠N覀儾挪桓医兴袄衔骸蹦?。說(shuō)起老魏的長(zhǎng)相這讓我有些無(wú)語(yǔ),因?yàn)槲覀儼嘤腥苏f(shuō)他長(zhǎng)得像“類(lèi)人猿”,呵呵,可不要告訴他呀,不然我就慘了。其實(shí)我到覺(jué)的他很像我們課本上

2、描寫(xiě)的列夫托爾斯泰,長(zhǎng)相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái),又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害”,我就親身體驗(yàn)過(guò)。那次上歷史課,老魏講完課讓我們做填充圖冊(cè),然后他出去啦,我便拿出一本小說(shuō)放在書(shū)下面看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)我突然從窗戶那看到老魏過(guò)來(lái)了,我連忙用歷史書(shū)把小說(shuō)蓋住,可由于動(dòng)作太大老魏還是看見(jiàn)了,他走到窗戶邊看著我,那一刻我的大腦一片空白,我以為他會(huì)將我喊出去,但他沒(méi)有他只是用那雙銳利的眼睛看著我,那目光如同x射線一樣,而他的臉上還掛著淡淡的微笑,我抬頭看了他一下,立刻被他這種表情嚇的冷汗直冒,他盯了我一會(huì)才轉(zhuǎn)身離去,而我此后再也不敢在他的課上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了,更重要的是他沒(méi)有將這件

3、事告訴我的班主任,我也因此事覺(jué)得他不是太討厭了。(因?yàn)樗郧敖o老是給別人換課,不來(lái)上課所以我有些討厭他)說(shuō)完了老魏的這一特點(diǎn),我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)他的另外一個(gè)特點(diǎn),那就是愛(ài)說(shuō)“啊”,只要你一聽(tīng)他講課你保準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)出來(lái),他幾乎每講一句話都會(huì)帶一個(gè)“啊”,有一次我的一個(gè)同學(xué)閑來(lái)無(wú)事(其實(shí)是她不愛(ài)上歷史,不想聽(tīng)課)便查起了老魏一節(jié)課說(shuō)了幾次“啊”,結(jié)果不查不知道一查嚇一跳,老魏一節(jié)課一共說(shuō)了109次“啊”,我聽(tīng)了之后更是無(wú)語(yǔ)了老魏這個(gè)人他在我們班的威信不太高,而且歷史是一門(mén)枯燥的課程,所以上他的課基本沒(méi)多少人聽(tīng),他到也懶得管我們,所以上學(xué)期期末我班的歷史成績(jī)是一塌糊涂,然而這一學(xué)期開(kāi)學(xué)以后他卻突然轉(zhuǎn)變了很多,比

4、如上完課他給我們指定內(nèi)容讓我們背,還提問(wèn)我們等等,這些在上學(xué)期根本不可能,上學(xué)期別說(shuō)是給我們指定內(nèi)容了,就是我們背過(guò)歷史沒(méi)有,他都沒(méi)問(wèn)過(guò),所以這樣的轉(zhuǎn)變讓我們班的同學(xué)都大呼老魏是不是抽風(fēng)了,但我卻認(rèn)為這樣的老魏才是最好的。希望老魏能繼續(xù)這樣讓我們班的成績(jī)提高上去。八年級(jí)作文 篇2不知為何,我原諒不了你,卻也不恨你。還記得,在我最失意的時(shí)候,你笑著,你還有我呢。思思,我笑,好文雅的名字。你不算漂亮,卻也是秀氣斯文,我愛(ài)上了你的那一股書(shū)卷氣味。你在我身邊兩年,兩年,不算長(zhǎng),也不算短,情誼卻比四年的友人深厚。你從來(lái)都是靦腆的笑著,如沐春風(fēng),泛著點(diǎn)點(diǎn)幸福,總是會(huì)笑著叫我,小咪豬。在我和晴的友誼快化為灰

5、燼時(shí),你寫(xiě)給我一封信。你說(shuō),不必太去在意別人的看法,我永遠(yuǎn)都是最棒的,你會(huì)一直一直陪在我身邊,直到生命的盡頭,落日的終點(diǎn)。我既開(kāi)心又感動(dòng),思思,我們會(huì)一直在一起的。只是,日光推移,早已物是人非,你我都不像往日的模樣。你會(huì)小心的試探我,在一旁默默看著和別人嬉戲的我,或是手足無(wú)措地看著微有怒意的我。有時(shí),空下來(lái)了,我會(huì)想念從前那個(gè)斯文的笑不會(huì)哭泣只會(huì)溫柔安慰我的思思?;蛘?,我會(huì)想,我們到底怎么了。清清淡淡的完美友情蒙上了誰(shuí)也不愿觸摸的憂傷,一點(diǎn),一點(diǎn),一點(diǎn),有了無(wú)法縮短的距離。天晴時(shí),我們會(huì)手挽手一起去散步,或者聚在一起開(kāi)心地聊聊天,互相數(shù)落下,然后再忍俊不禁,笑著,聊天,嚷著。雨天時(shí),我們會(huì)一起

6、躲在樓道或者教室,伸出手感受著晶瑩的雨點(diǎn),雨水落在地上濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。你說(shuō),雨是天的眼淚,所以是雨淚。有一天我們分離,你會(huì)哭么。我笑,傻子,你說(shuō)是什么呢。只是這一切都變得遙不可及,好陌生,有時(shí)會(huì)瘋狂的思念,不住的流淚。腦海里總是浮現(xiàn)著你的笑顏,你那好不文雅的叫嚷,以前還覺(jué)得很是不雅,現(xiàn)在看來(lái)卻是十分親切。我們之間就想有一片汪洋大海,隔著數(shù)不清的距離,即使天天見(jiàn)面,可是心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn),只留下一個(gè)既熟悉又陌生的背影。你是否也會(huì)在夜深人靜時(shí)悼念者我們的情誼呢。朦朧間,我望見(jiàn)了你,你既近又遠(yuǎn),還是像從前一般靦腆地笑著,輕輕呢喃著,小咪豬。這一切,恍惚回到了從前,我知道,我還放不下你,你太重要了,想起

7、你時(shí),的不是怒意,而是胸口隱隱的劇痛。你的眸子清澈的如一條沒(méi)有被污染的澄澈小溪,只是那輕輕的一眼,如同越過(guò)千山萬(wàn)水,穿過(guò)了萬(wàn)般虛妄的繁華。天黑了,我又要如何釋?xiě)堰@感情呢。一直壓抑在心里的難過(guò)是否也殘廢了。安靜的時(shí)候,耳畔又縈繞著你銀鈴般的笑聲,好遙遠(yuǎn),卻很清晰,似乎又聽(tīng)你輕輕低喃,我永遠(yuǎn)都在你身邊,一直一直都在。我努力不讓自己去回憶,可是記憶開(kāi)了閘門(mén)不斷向我涌來(lái),淚水如同斷了線的珠子,即使眼淚泛濫成災(zāi),卻抵消不了那心痛的感覺(jué)。其實(shí)都懂,其實(shí)都痛,要怪只怪我們向往太多。一切的一切都不會(huì)有結(jié)果。看透的不止是我。到底要我想寫(xiě)什么,做些什么,才能夠忘記你呢。忘記,回憶,忘記,回憶,忘記,回憶。你淺淡的

8、笑著,如同花開(kāi),我再見(jiàn)你笑顏。倘若是夢(mèng),我希望不要醒來(lái)。八年級(jí)作文 篇3青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。少年的我們愛(ài)追夢(mèng),喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)??晌覀冇种?,青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng),人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走,把握這生命的盛夏之旺季,應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷?!皶r(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,這豪言壯語(yǔ)應(yīng)該提起我們的注意,把握現(xiàn)在,不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí),才后悔當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。青春的心

9、跳是那么的起伏不定,它需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向,千萬(wàn)不要迷茫,把握自己,千萬(wàn)別再悲傷。青春的少男少女們,還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它,即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請(qǐng)不要將它傷害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的豪言。青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。八年級(jí)作文 篇4國(guó)慶第一天,去了鶴山一趟。一行

10、人在朋友的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了一次純正的鶴山。鶴山不是很富裕,但他們那里的人很是淳樸,很是熱情。他們那種爽朗,自然的表情深深觸及到了我的心。從遠(yuǎn)處漫來(lái)的微風(fēng),帶來(lái)了一股無(wú)比的天然。今天我們?nèi)メ烎~(yú),那是一個(gè)天然的海池,一個(gè)接一個(gè)的鋪在填海的陸地上。一座座小亭子矗立在池上,它好像冰山一角,不起眼,卻如此重要。我們?cè)谀抢镝烎~(yú),一座大大的草房擋在門(mén)口處,那就是正門(mén)。穿過(guò)正門(mén),看到了一望無(wú)際的大地,我感受到了自然與人類(lèi)的完美協(xié)調(diào),大自然是我們的合作者,它給予我們食物,給予我們快樂(lè),給予我們景色。人類(lèi)已經(jīng)與自然合作了千年,如果沒(méi)有自然,就沒(méi)有了人類(lèi),人類(lèi)是自然的產(chǎn)物,我們應(yīng)該保護(hù)它,我們賴以生存的合作者。每個(gè)池子

11、都勾勒了一個(gè)完整的形狀,每個(gè)形狀雖然都不大相似,但它造就了不規(guī)則的美,拼湊在一起的美。輪廓上都沾滿了雜草似的,橫七豎八地倒在地上,它雖是那樣的雜亂,但這也造就了自然,世間沒(méi)有一樣?xùn)|西是完整的,像人;像計(jì)劃;像目標(biāo)等。但正是這一切,造就了我們今天的社會(huì)。我們生存在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)社會(huì)中,接觸無(wú)數(shù)個(gè)人,他也許是與你擦肩而過(guò),也許是的未來(lái)的關(guān)鍵棋子,他或許不過(guò)是路邊的一個(gè)乞丐,向你要錢(qián)罷了。但他們或許能影響我們的一生。當(dāng)我們每走一步時(shí),當(dāng)我們做出一個(gè)選擇時(shí),當(dāng)我們思考一件事情時(shí),就會(huì)影響我們接下來(lái)的方向,接下來(lái)的道路。所以我們時(shí)常會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷曲折的道路,也會(huì)有蜿蜒而上的天路等。是的,我們選擇了什么樣的道路

12、,就選擇了什么樣的人生。蝴蝶效應(yīng)就證實(shí)了這一點(diǎn),有時(shí),細(xì)微的'一處,會(huì)造成巨大的后果。它可能是好的,也可能是壞的。世間的一切都具有兩面性,好的壞的各占一半。好人他也有壞的一面,壞人不意味著他沒(méi)有好的一面。事實(shí)上我們生活處處都蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)。我們選擇做壞事的可能性與做好事的可能性一樣大。我們是人,一定會(huì)有缺點(diǎn),在我看來(lái),有多少缺點(diǎn)就會(huì)有多少優(yōu)點(diǎn),這一切都是對(duì)半分的,所以我認(rèn)為每個(gè)人都是一樣的,有的優(yōu)點(diǎn)我們可能看不見(jiàn),但有的缺點(diǎn)我們看不見(jiàn)。所以世界上的一切事物都是對(duì)立的。有窮人就一定有富人,有壞人就一定會(huì)有好人,有好消息就一定會(huì)有壞消息。所以,我看來(lái)這個(gè)世界是公平的,他們之間處處都有著對(duì)立,難

13、道還有什么不公平嗎?有差價(jià)就補(bǔ)價(jià),有剩余的就減價(jià),望眼下去這個(gè)社會(huì)是公平的,是對(duì)立的。我相信這一點(diǎn),所以一直活著在這個(gè)世界上,不然,活著就是毫無(wú)疑義的了。八年級(jí)作文 篇5歸來(lái)吧!那清澈的唐崖河!我的家鄉(xiāng)有一條河,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)它為唐崖河,可它并不是你們想象中美麗的河,河里的水黑黑的,河面上飄著白色的垃圾,河水發(fā)著臭臭的味道,特別是夏天,更加令人望而生厭。聽(tīng)媽媽說(shuō),原來(lái)唐崖河的水非常干凈,不用燒,就可以直接喝到肚子里,涼涼的,甜甜的。那時(shí),唐崖河的水,清澈見(jiàn)底,時(shí)而還能看見(jiàn)活潑的小魚(yú)蝦的蹤影。天空的白云和兩岸的翠柳,清晰地映在水里,把白云、綠樹(shù)、河水融為和諧的一體。中午,太陽(yáng)光照在河面上,波光粼粼,金光閃閃,就像一道五彩繽紛的彩虹,真美麗,真迷人!“為什么清澈的唐崖河不見(jiàn)了呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽又告訴我,現(xiàn)在的唐崖河里,每天都流入大量工廠排出的污染水,還有居民下水道排出的廢水,河水變得不再清澈,不僅毒死了魚(yú)和蝦,

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