暑假社會實(shí)習(xí)活動報(bào)告

1、暑假社會實(shí)習(xí)活動報(bào)告盛夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活潑而美麗的。天上 白云緩緩地飄動，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。廣闊 的三晉大地上農(nóng)民正在辛勤地勞作，為的是秋天能收獲豐碩 的果實(shí)。風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng) 發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。在酷暑中迎來了大學(xué)生活的第一個暑假，我滿懷激情地 投入到了暑期社會實(shí)習(xí)活動中。作為一個大學(xué)生更應(yīng)該重視 培養(yǎng)自身的實(shí)習(xí)能力，在強(qiáng)化素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)習(xí)活 動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世 紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它有

2、助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會, 了解社會 . 同時實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識 , 鍛煉才干的有效途 徑 , 更是大學(xué)生效勞社會 , 回報(bào)社會的一種良好形式。6 月 16 號懷著滿腔熱情我再次走進(jìn)了山西省恒雁晉劇 團(tuán)，隨團(tuán)參加下鄉(xiāng)演出，奔著心中那個夢想進(jìn)發(fā)。又回到了 這個熟悉的大家庭，像久別的親人重逢，十分沖動，我受到 了大家熱情的招待。四處奔波，居無定所的晉劇生活又開始 了，在我心中這種生活永遠(yuǎn)是幸福的。此次出行的第一站是平遙縣古陶鎮(zhèn)閆壁村，舞臺是臨時 搭建的，住宿的地方還行，這兒離平遙古城很近，有很強(qiáng)烈 的文化氣氛，據(jù)說閆壁村每年都要演戲，除了晉劇還有太谷 秧歌。晉劇是山西省四大梆子劇種之一，因產(chǎn)生于

3、山西中部， 故又稱中路梆子，外省稱之為山西梆子，主要流布于山西中、 北部及陜西、內(nèi)蒙古和河北的局部地區(qū)。清代初年，蒲州梆 子流入晉中，與祁太秧歌、晉中民間曲調(diào)相結(jié)合，經(jīng)晉商和 當(dāng)?shù)匚娜说膮⑴c而形成晉劇。其后幾經(jīng)變化，在晉中、晉北 以至內(nèi)蒙古、河北、陜北的局部地區(qū)開展傳播開來。清末民 初的近百年間是晉劇的開展時期， 當(dāng)時班社眾多，人才輩出， 尤其是以丁果仙為代表的第一代女演員出現(xiàn)之后，晉劇藝術(shù) 提升到了一個新的階段。酷熱的七月，演員還是得穿厚厚的戲曲服裝， 扎著靠旗， 頭被網(wǎng)子和水紗緊緊地包著，在舞臺上還得做各種動作，讓 人看著都挺難受的，一場演出結(jié)束后服裝都被汗水浸濕了， 晉劇人的生活真是太辛

4、苦了。我這次隨團(tuán)的主要任務(wù)是?火燒慶功樓?的朝臣和最后 一晚的清唱，這次來比上次更熟悉劇團(tuán)的業(yè)務(wù)，更了解和適 應(yīng)這里的生活，也學(xué)到了許多。隨團(tuán)的還有我縣聞名的鼓師蔣仁義老師，他對我的演唱 評價很高，并在動作和唱腔上對我進(jìn)行了指導(dǎo)，他很支持我 對晉劇藝術(shù)的喜愛和鉆研。蔣老師在晉劇藝術(shù)方面有很高的 造詣，本團(tuán)的演職人員大都是他的學(xué)生，他們現(xiàn)在都是團(tuán)里 的骨干，蔣老師為我們昔陽晉劇事業(yè)的開展做出了不可磨滅 的奉獻(xiàn)。在平遙演出期間，我見到了山西戲劇職業(yè)學(xué)校的副教授 閆斐瑜老師，她現(xiàn)在是山西電視臺?走進(jìn)大戲臺?欄目的負(fù) 責(zé)人，是我省著名的晉劇須生表演藝術(shù)家，多年來一直致力 于晉劇的改革、創(chuàng)新和教學(xué)，近期準(zhǔn)備在我團(tuán)重排大型現(xiàn)代 戲?杜鵑山?，重振晉劇現(xiàn)代戲雄風(fēng)。我們談到了現(xiàn)代晉劇 的開展，唯有改革創(chuàng)新才能使晉劇永葆青春活力，不斷向前晉劇觀眾趨向老齡化，年輕人不能正確定位晉劇藝術(shù)的地 位，閆老師也非常支持我們年輕一代喜歡晉劇藝術(shù)，晉劇的 明天要靠我們年輕一代，晉劇藝術(shù)只有在年輕人中發(fā)揚(yáng)光 大，才能得以傳承和開展。通過這次暑期社會實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步了解了晉劇，也發(fā)現(xiàn) 了自身的缺乏，晉劇專業(yè)知識的空白，處事應(yīng)變能力等方面 的欠缺，我更意識到了