初二第一次月考試卷(修改)

1、江都區(qū)第三中學(xué)八年級物理第一次測試2015-10-20一、選擇題(本項14題，共28分，每題只有一個正確選項.)1體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下“認(rèn)為鉛球是鐵制的”這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一步驟 A提問 B猜想 C實驗 D得出結(jié)論2我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波C在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 D通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音3下列措施中，在傳播途徑中

2、減弱噪聲的是A市區(qū)，禁止機(jī)動車鳴笛 B在嘈雜的車間，工人戴著防噪聲耳罩C機(jī)動車輛都安裝有消聲器 D現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗4一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了A減弱聲波的反射 B增強(qiáng)聲波的反射 C增強(qiáng)聲音的響度 D裝飾的美觀些5鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名?！袄薰摹币辉~生動描述了聲音的兩種特性，分別是 A響度與音色 B響度與音調(diào) C樂音與噪聲 D超聲與次聲6體育比賽中運(yùn)動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，

3、該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的A熔點(diǎn) B沸點(diǎn) C凝固點(diǎn) D溫度7生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是 A初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”這些“白氣”是水蒸氣。B在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，霜是露變成的。C放在衣櫥里的樟腦丸，時間長了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了。第8題圖D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是凍豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的。8如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域，當(dāng)從信

4、號源A分別發(fā)射出以下信號時，接收器B不能接收到的信號是A次聲波 B紅外線 C可見光 D紫外線9廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到A蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 B蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色C蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 D蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色10下列關(guān)于溫度的描述中不符合實際的是 A發(fā)高燒時人體溫度可能達(dá)到40 B冰箱冷凍室的溫度約為-18C冰箱冷藏室的溫度約為5 D加冰的橙汁飲料溫度為-2011我省曾發(fā)生了特大冰災(zāi)，地面覆蓋著厚厚的積雪，高壓電線上凝結(jié)了厚厚的冰柱（如圖

5、5所示），很多電線和高壓塔因不堪重負(fù)而被拉斷、壓垮。冰災(zāi)期間，經(jīng)過一個無雨、無雪的寒冷夜晚，小明發(fā)現(xiàn)戶外電線上的冰柱變粗了，你認(rèn)為冰柱增粗的主要原因是第11題圖A白天溫度高，電線和冰柱遇熱膨脹 B空氣中的水蒸氣遇到原冰柱凝華變成了冰C空氣中的水珠遇到原冰柱后凝固成冰 D空氣中的二氧化碳遇到原冰柱變成了干冰第12題圖12將剛燒開的水倒入干冰中，水像重新沸騰了一樣：水中有大量氣泡，同時水面上有大量“霧氣”。“霧氣”通過鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺，即可制造“云霧繚繞”的舞臺效果。下列說法正確的是A. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w B“霧氣”是水蒸氣 C“霧氣”是小冰晶 D氣泡內(nèi)主要是水蒸氣13晶體吸熱后 A.

6、60;一定升溫  B一定發(fā)生物態(tài)變化 C要么升溫，要么發(fā)生物態(tài)變化  D. 升溫和發(fā)生物態(tài)變化可同時發(fā)生14如圖所示，豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象用泡沫小球的振動來說明音叉的振動，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，下列方法中與這個方法相同的是第14題圖A“曹沖稱象”的故事中，根據(jù)石頭的重量說明大象的重量B根據(jù)石頭在水中蕩漾的水波說明人說話的聲波C根據(jù)空氣漸漸變少聲音漸漸變小的現(xiàn)象推理真空不能傳聲D根據(jù)外面紅旗的飄動說明在刮風(fēng)二、填空題（每空1分，共29分）15.把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在 ；空調(diào)房里的空

7、氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”冒起，這一現(xiàn)象說明聲波具有 ，“白氣”的產(chǎn)生 （是/不是）液化形式的.16“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 （音調(diào)/響度/音色）來判斷的；“立竿見影”說明光在均勻介質(zhì)中沿 的,被100的水蒸氣燙傷比等量的開水燙傷更嚴(yán)重是因為 .17教室內(nèi)投影儀的幕布是 色的，這是因為它可以反射 顏色的光；晚上要將幕布上的圖片用照相機(jī)拍下， （該/不該）開閃光燈.18如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，（1）若用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是 （瓶子和水/瓶內(nèi)空氣柱），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào) （升高/降低） （2）若向瓶子內(nèi)吹氣時，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至

8、右是音調(diào) （升高/降低）第18題圖19在室內(nèi)放一敞口的酒精容器，容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要 一些，這是因為 。0的水和0冰的冷熱程度是 的（填相同/不相同）。但手摸起來感到冰比水冷，這是因為 。紙鍋燒水紙不著火，是因為 。20如圖21表中列出了幾種物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：第20題圖若要測量萘的熔點(diǎn)，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選            做測溫物質(zhì)；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選    

9、         做測溫物質(zhì)；若要測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計的玻璃泡里不能選            做測溫物質(zhì)。第21題圖21如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙是干燥的，我們發(fā)現(xiàn) （甲/乙）溫度計的示數(shù)要低一些，這說明 。兩支溫度計的示數(shù)差就越小，水的蒸發(fā)就越 ，空氣中水蒸氣的含量越 ，有一種干濕溫度計就是用這個原理制成的，可以用來顯示空氣中的濕度。炎熱的夏天，當(dāng)

10、你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時，剛巧來了一輛灑水車，灑濕了路面。這時你會感到更加悶熱，對產(chǎn)生這種感覺的主要原因，小明認(rèn)為是由于灑水車中的水經(jīng)過曝曬，溫度很高，而小紅則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)。那么，你認(rèn)為是 的看法對.22小明等同學(xué)驗證光的色散實驗 （1）小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度的示數(shù)會 小明由此現(xiàn)象證實了紅光的外側(cè)有一種不可見光，這種光叫做  （2）實驗過程中小明同學(xué)為了使溫度計的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計的玻璃泡涂成的顏色是 ，同時將溫度計盡可能 （遠(yuǎn)移/靠近）三棱鏡三、作圖題（每題2分，共4分）23（1）如圖（1

11、）所示，作出物體AB的像A'B'。 （2）如圖（2）所示，作出眼睛的觀察范圍（用陰影表示），并作出光路圖。第23題圖四、實驗題24在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下圖表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗(1)為了驗證猜想一，

12、應(yīng)選用編號為 的琴弦進(jìn)行實驗(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號是 的琴弦進(jìn)行實驗(3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想 三，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)(4) 隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是： 。(5)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的物理知識中涉及的探究實驗，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如： .編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02第24題圖25如圖甲是小雨和小美在觀察“水的沸

13、騰”實驗中的情景，對水加熱了較長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：第25題圖a b甲 乙 丙時間/min12345678910水溫/92939495969798999999（1）除了圖中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要的測量器材是 （2）小雨發(fā)現(xiàn)實驗中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，小美指出他們在實驗操作中溫度計使用還有一個錯誤之處： （3）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖乙中的 （a/b）圖.（4）根據(jù)記錄在圖丙中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，小雨發(fā)現(xiàn)水沸騰時吸收熱量，溫度 （上升/不變/下降）（5）造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是：_.（給出一種

14、原因即可）（6）如圖丁所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖左邊圖像所示，若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是 第25題圖丁第25題圖戊（7）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)?，圖戊中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的圖象是（ ）26在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如第26題圖丁圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度時間關(guān)系圖象（如圖丙所示）.（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應(yīng)選擇的裝置是 .（2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 。（3）若在探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應(yīng)采取的操作是 .“水浴法“給物體加熱時

15、，燒杯中水面的高度應(yīng) （高/相平/低）于被加熱物體的高度。第27題圖丁27如圖所示，在一個玻璃鐘罩內(nèi)用細(xì)棉線掛一只手機(jī)，先用另一個電話撥打手機(jī)，可以聽到手機(jī)發(fā)出的響鈴聲，并能看到手機(jī)上的信號燈在閃爍（1）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 （能/不能）聽到聲音，實驗表明 。該結(jié)論 （能/不能）用實驗直接證明。（2）在不停向外抽氣的過程中，有時還是能聽到微弱的鈴聲請你分析原因是： （3）聽不見聲音，但是手機(jī) （沒有/仍然）發(fā)出響聲，能看見來電號碼，說明 可以在 中傳播.28.下列兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計的.并參閱表中幾個溫度的數(shù)

16、據(jù)，你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說明理由.實驗1實驗2在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.碘的熔點(diǎn)：114碘的沸點(diǎn)：184.3水的沸點(diǎn)：100酒精燈火焰：500左右你認(rèn)為實驗方案 不好，你的理由是：因為酒精燈火焰的溫度高于碘的 和 ，可能使碘發(fā)生 和 ，不能說明“碘的 ”。29如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準(zhǔn)太陽光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時，在地面上能觀察到 亮斑（正方向/圓形/三角形），這是光的 造成的；再逐漸增大紙