細胞增殖專題(二輪復習)

1、細胞增殖專題細胞增殖專題 細胞周期細胞周期o 概念概念 連續(xù)進行有絲分裂的連續(xù)進行有絲分裂的細胞，從一次分裂完成時細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。時為止，為一個細胞周期。分為分裂間期（持續(xù)時間分為分裂間期（持續(xù)時間長，但是不同細胞的分裂長，但是不同細胞的分裂間期長短不一，其占細胞間期長短不一，其占細胞周期的比值不同。為分裂周期的比值不同。為分裂期進行物質準備：期進行物質準備：DNADNA復制復制和蛋白質的合成）和分裂和蛋白質的合成）和分裂期。期。 細胞周期細胞周期o 子細胞去路子細胞去路繼續(xù)分裂：繼續(xù)分裂： 始終處于細胞周期中。始終處于

2、細胞周期中。如：受精卵及胚胎細如：受精卵及胚胎細胞、各種干細胞、根胞、各種干細胞、根尖分生區(qū)細胞、芽的尖分生區(qū)細胞、芽的頂端分生組織細胞、頂端分生組織細胞、癌細胞、精原細胞和癌細胞、精原細胞和卵原細胞等。卵原細胞等。 細胞周期細胞周期o 子細胞去路子細胞去路暫時停止分裂：合適條暫時停止分裂：合適條件下，可以繼續(xù)恢復件下，可以繼續(xù)恢復分裂能力。如：肝細分裂能力。如：肝細胞、腎小管上皮細胞、胞、腎小管上皮細胞、記憶細胞等。記憶細胞等。 細胞周期細胞周期o 子細胞去路子細胞去路細胞分化：脫離分裂，細胞分化：脫離分裂，進行分化。如：成熟進行分化。如：成熟的紅細胞、神經細胞、的紅細胞、神經細胞、心肌細胞

3、等高度分化心肌細胞等高度分化的細胞。的細胞。例例 某科學家用某科學家用1515N N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸、標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸、3232P P標記尿嘧啶核糖核苷酸研究細胞的分裂，已知相標記尿嘧啶核糖核苷酸研究細胞的分裂，已知相應的細胞周期為應的細胞周期為20h20h，兩種核苷酸被利用的情況，兩種核苷酸被利用的情況為右圖。下列相關敘述中不正確的是（為右圖。下列相關敘述中不正確的是（ ）A.A.1515N N和和3232P P的利用量，可分別表的利用量，可分別表示細胞中的示細胞中的DNADNA復制和轉錄的強復制和轉錄的強度度B.B.1515N N主要用于蛋白質的合成，主要用于蛋白質的合成，32

4、32P P則主要作為則主要作為DNADNA復制和轉錄復制和轉錄的原料的原料C.C.間期細胞中核糖體、線粒體代謝活躍間期細胞中核糖體、線粒體代謝活躍D.DNAD.DNA復制速率最快的時間在復制速率最快的時間在10h10h左右左右B B知識點知識點1 1 細胞分裂過程圖像判斷細胞分裂過程圖像判斷例例1 1（上海高考題）下圖為處于不同分裂時期的某（上海高考題）下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（ ） A A甲、乙、丙中都有同源染色體甲、乙、丙中都有同源染色體 B B卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞 C C能夠出

5、現(xiàn)基因重組的是乙能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D D丙的子細胞是精細胞丙的子細胞是精細胞 C C后后期期中中期期 前前期期減數(shù)分裂減數(shù)分裂減減減減有絲分裂有絲分裂后后期期中中期期前前期期知識點知識點1 1 細胞分裂過程圖像判斷細胞分裂過程圖像判斷例例2 2 設某雄性動物的細胞內三對同源染色體分別為設某雄性動物的細胞內三對同源染色體分別為AaAa、BbBb、CcCc，該雄性動物兩個精原細胞經減數(shù)分裂形成的，該雄性動物兩個精原細胞經減數(shù)分裂形成的8 8個精個精子中，已知其中的兩個精子的染色體組成為子中，已知其中的兩個精子的染色體組成為AbCAbC、ABCABC，則另外則另外6 6個精子中的染色體組成都不

6、可能有的是個精子中的染色體組成都不可能有的是 （ ）ABC ABC aBC aBC abc abc Abc Abc abC abC AbCAbCA.A. B. B. C. C. D. D.知識點知識點2 2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組DABCABCABCABCA AB BC CabcabcabcabcA a aB B b bC CC Ca ab bc co 2.1減數(shù)分裂第一次分裂減數(shù)分裂第一次分裂后期后期同源染色體分同源染色體分開，開，非同源染色體的自由組合非同源染色體的自由組合。知識點知識點2 2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組減數(shù)分裂過程染色體（基因）重

7、組1 2 3 414231324142 31 41 42 32 31 31 31 32 42 42 41 23 4動物精子形成過程動物精子形成過程o 若同源染色體的對數(shù)為若同源染色體的對數(shù)為 n（不考慮交叉互換）（不考慮交叉互換）A aB ba aB BAbaBaBAbA Ab bA AB BabABABba ab baA Ab baBAbAbaBa aB Ba ab bABbabABA AB BaAAaaBBbbAAaaBBbb動物卵子形成過程動物卵子形成過程o 若同源染色體的對數(shù)為若同源染色體的對數(shù)為 n（不考慮交叉互換）（不考慮交叉互換）知識點知識點2 2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組

8、減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組o 2.2 2.2 減數(shù)分裂減數(shù)分裂四分體四分體時期同源染色體的時期同源染色體的非姐非姐妹染色單體交叉互換妹染色單體交叉互換導致的基因重組。導致的基因重組。知識點知識點2 2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組例例3 基因型為基因型為AaBb（兩對（兩對基因自由組合）基因自由組合）的某種的某種動物，可以產生右圖中動物，可以產生右圖中各種基因型的子細胞。各種基因型的子細胞。請回答：請回答：（3）過程）過程產生的產生的AB、Ab、aB和和ab 4種基因型種基因型的細胞，至少需要的細胞，至少需要個基因型為個基因型為AaBb的細胞？的細胞？AB、

9、Ab、aB、abAaBbAaBbAa1BbAaBAaBbAaBbAaB bABABbabaABABababAbAbBaBaAbAbaBaB1 12 2至少需要基因型為至少需要基因型為AaBbAaBb的細胞的細胞_個個. .2 2aBAaBbAAaaB BbbAAaaB BbbAaBBbAabaBABAbab至少需要基因型為至少需要基因型為AaBbAaBb的細胞的細胞_個個. .1例例4 4（上海高考）下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，（上海高考）下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中，正確的是下列敘述中，正確的是 ( )( )A.A.甲可能是丙的子細胞甲可能是丙的子細胞B.B.乙、丙細胞

10、不可能來自同一個體乙、丙細胞不可能來自同一個體C.C.甲、乙、丙三個細胞均含有兩個染色體組甲、乙、丙三個細胞均含有兩個染色體組D.D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體知識點知識點3 3 細胞分裂過程染色體組細胞分裂過程染色體組A知識點知識點3 3 細胞分裂過程染色體組細胞分裂過程染色體組3.1 有絲分裂過程染色體組有絲分裂過程染色體組精原細胞精原細胞四分體四分體復制復制聯(lián)會聯(lián)會同源染色同源染色體分離體分離初級精母細胞初級精母細胞次級精母細胞次級精母細胞 著絲點著絲點分裂分裂精細胞精細胞精子精子變形變形知識點知識點3 3 細胞分裂過程染色體組細胞分裂過程染色體

11、組3.2 減數(shù)分裂過程染色體組減數(shù)分裂過程染色體組例例5 5 將含有將含有1 1對同源染色體、其對同源染色體、其DNADNA分子都已分子都已用用3232P P 標記的精原細胞，在只供給含標記的精原細胞，在只供給含3131P P的原的原料中先進行一次有絲分裂，產生的料中先進行一次有絲分裂，產生的2 2個子細個子細胞再各自進行減數(shù)分裂。則最終產生的胞再各自進行減數(shù)分裂。則最終產生的8 8個個精子中，含精子中，含3131P P和和3232P P標記的精子所占的比例標記的精子所占的比例分別是（分別是（ ）A A50%50%、25% B25% B25%25%、25%25% C C100%100%、50%

12、50% D D100%100%、100%100%知識點知識點4 4 細胞分裂過程的同位素標記細胞分裂過程的同位素標記C C32P32P31P有絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂先進行一次有絲分裂，再進行減數(shù)分裂先進行一次有絲分裂，再進行減數(shù)分裂100%100%3131P 50%P 50%3232P P 32P例例6 6（20102010年廣東卷）克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目年廣東卷）克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個異常的疾病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為組成為4

13、4+XXY44+XXY。請回答：。請回答： （2 2）導致上述男孩患克氏綜合征的原因是：）導致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的他的 （填（填“父親父親”或或“母親母親”）的生殖）的生殖細胞在進行細胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。體不分離。知識點知識點5 5 細胞分裂過程的異常細胞分裂過程的異常 該男孩的基因型應該為該男孩的基因型應該為X Xb bX Xb bY Y,其父親基因型為其父親基因型為X XB BY Y，其，其母親基因型為母親基因型為X XB BX Xb b。該男孩的兩個。該男孩的兩個X Xb b染色體均來自母親，且染色體均來自母親，且是其母親的生

14、殖細胞在減數(shù)第二次分裂過程中沒有分開形是其母親的生殖細胞在減數(shù)第二次分裂過程中沒有分開形成的。成的。 母親母親減減知識點知識點5 5 細胞分裂過程的異常細胞分裂過程的異常5.15.1染色體數(shù)目異常染色體數(shù)目異常復制復制著絲點分裂著絲點分裂紡錘體不能形成紡錘體不能形成（低溫、秋水仙素處理）（低溫、秋水仙素處理） 有絲分裂過程染色體數(shù)目異常有絲分裂過程染色體數(shù)目異常知識點知識點5 5 細胞分裂過程的異常細胞分裂過程的異常5.15.1染色體數(shù)目異常染色體數(shù)目異常 減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常異常異常100%子細胞染色體數(shù)目均異常子細胞染色體數(shù)目均異常知識點知識點5 5 細胞分

15、裂過程的異常細胞分裂過程的異常5.15.1染色體數(shù)目異常染色體數(shù)目異常 減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常異常異常50%子細胞染色體數(shù)目均異常子細胞染色體數(shù)目均異常知識點知識點5 5 細胞分裂過程的異常細胞分裂過程的異常5.2 5.2 分裂過程的基因突變（分裂間期）分裂過程的基因突變（分裂間期）分裂方式？分裂方式？時期？時期？細胞名稱？細胞名稱？ADBbADABAbBbDDABAbbbDDD DAAB bB bD DAAB bb b2.2.用下列哪種結構作實驗材料，既有可能看到比用下列哪種結構作實驗材料，既有可能看到比體細胞多一倍染色體的細胞，又有可能看到同源體細胞多一倍染色

16、體的細胞，又有可能看到同源染色體正在分離的細胞（染色體正在分離的細胞（ ）A.A.小鼠早期胚胎小鼠早期胚胎 B.B.小鼠精巢小鼠精巢 C.C.小鼠腫瘤細胞小鼠腫瘤細胞 D.D.小鼠子宮細胞小鼠子宮細胞B B既有絲分裂（比體細胞多一倍染色體），又既有絲分裂（比體細胞多一倍染色體），又減數(shù)分裂（同源染色體分離）；小鼠的子宮減數(shù)分裂（同源染色體分離）；小鼠的子宮細胞要與卵巢細胞區(qū)分開。細胞要與卵巢細胞區(qū)分開。3.3.對下圖的敘述中，不正確的是（對下圖的敘述中，不正確的是（ ）。）。A A因為細胞中有中心體因為細胞中有中心體，該細胞可能為動，該細胞可能為動物細胞物細胞B B是一個染色體，包含兩個染色單

17、體是一個染色體，包含兩個染色單體、，兩個染色單體由一個著絲點，兩個染色單體由一個著絲點相連相連D DC C細胞中有兩對同源染色體，細胞中有兩對同源染色體，即即和和為一對同源染色體，為一對同源染色體，和和為另一對同源染色體為另一對同源染色體D D在后期時，移向同一極的染在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體色體均為非同源染色體4.4.下列有關二倍體生物細胞分裂的敘述中，正確下列有關二倍體生物細胞分裂的敘述中，正確的是（的是（ ）。）。A.A.減數(shù)分裂是形成體細胞增殖時的細胞分裂減數(shù)分裂是形成體細胞增殖時的細胞分裂B.B.玉米體細胞中染色體數(shù)目是玉米體細胞中染色體數(shù)目是2020條，經減數(shù)分裂

18、條，經減數(shù)分裂形成的生殖細胞中，有形成的生殖細胞中，有1010條染色單體條染色單體C.C.正常情況下，精子和卵細胞都不存在同源染色正常情況下，精子和卵細胞都不存在同源染色體體D.D.減數(shù)分裂的細胞發(fā)生同源染色體聯(lián)會，有絲分減數(shù)分裂的細胞發(fā)生同源染色體聯(lián)會，有絲分裂的細胞，沒有同源染色體，不發(fā)生聯(lián)會裂的細胞，沒有同源染色體，不發(fā)生聯(lián)會 C C5.5.右圖為一高等雄性動物細胞分裂右圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期的示意圖，已知基因某時期的示意圖，已知基因A A位于位于1 1上，基因上，基因b b位于位于2 2上，則該細胞產生上，則該細胞產生AbAb配子的可能是（配子的可能是（ ）。）。A.12.5

19、% B.25% C.50% D.100%A.12.5% B.25% C.50% D.100%D D6.6.如上圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期結構圖。如上圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期結構圖。已知基因已知基因A A位于位于1 1上，基因上，基因b b位于位于2 2上，該動物體產生上，該動物體產生AbAb配子的可能是配子的可能是 （ ）。）。100% 100% 50% 50% 25% 25% 12.5% 12.5% A A B B C C D DC C7.7.右圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關右圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是（于此圖的說法正確的是（ ）。）

20、。 D DC.C.正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合D.D.每個子細胞含一個染色體組，僅每個子細胞含一個染色體組，僅1 1個具有生殖功能個具有生殖功能A.A.是次級精母細胞，處于減數(shù)是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期分裂第二次分裂后期B.B.含同源染色體含同源染色體2 2對、對、DNADNA分子分子4 4個、染色單體個、染色單體0 0個個同一類型同一類型 形態(tài)形態(tài)結構結構生理功能生理功能穩(wěn)定性穩(wěn)定性細胞類群細胞類群 選擇性表達選擇性表達類型類型組織組織器官器官生理功能生理功能已經分化已經分化 完整個體完整個體遺傳遺傳 適宜適宜潛能潛能 完整

21、新植株完整新植株花藥花藥根尖根尖莖尖莖尖植物細胞的全能性植物細胞的全能性幼胚幼胚 快速植物繁殖快速植物繁殖 二、細胞的全能性二、細胞的全能性物質運輸物質運輸 形態(tài)形態(tài) 結構結構 功能功能 水分水分 核膜核膜 染色質染色質 減少減少 降低降低 程序化程序化 基因基因 自行自行 遺傳遺傳 程序程序 新細胞新細胞 死亡死亡 平衡平衡 個體發(fā)育個體發(fā)育 穩(wěn)定狀態(tài)穩(wěn)定狀態(tài) 物理物理 化學化學 病理性病理性 損傷損傷 死亡死亡 炎癥炎癥 擴散擴散物理物理病毒病毒接觸抑制接觸抑制浸潤浸潤AC考點二考點二 細胞的衰老細胞的衰老 ABD考點三考點三 細胞的凋亡細胞的凋亡 D考點四考點四 關注癌癥關注癌癥 CDC

22、DA體驗高考體驗高考一、理解能力一、理解能力1(2010上海生物，上海生物，19)下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是敘述，能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是 () 兩個相同兩個相同DNA分子完全分開出現(xiàn)放射狀排列的細絲分子完全分開出現(xiàn)放射狀排列的細絲 中心體發(fā)生倍增著絲粒排列在一個平面上中心體發(fā)生倍增著絲粒排列在一個平面上 A. B. C. D. 解析解析：兩個相同兩個相同DNA分子完全分開、出現(xiàn)放射性排列的細絲、中心分子完全分開、出現(xiàn)放射性排列的細絲、中心 體發(fā)生倍增、著絲粒排列在一個平面上，分別表示細

23、胞分裂的后期、前體發(fā)生倍增、著絲粒排列在一個平面上，分別表示細胞分裂的后期、前 期、間期和中期期、間期和中期，故選，故選C。 答案答案：C2(2010安徽理綜，安徽理綜，2)雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細胞胞(C1、C2)，一個初級精母細胞經減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精，一個初級精母細胞經減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞母細胞(S1、S2)。比較。比較C1與與C2、S1與與S2細胞核中細胞核中DNA數(shù)目及其貯存數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是的遺傳信息，正確的是 () ADNA數(shù)目數(shù)目C1與與C2相同，相同，S1與與S2不同不同 B遺傳信息遺傳信

24、息C1與與C2相同，相同，S1與與S2不同不同 CDNA數(shù)目數(shù)目C1與與C2不同，不同，S1與與S2相同相同 D遺傳信息遺傳信息C1與與C2不同，不同，S1與與S2相同相同 解析解析：C1與與C2是由一個體細胞經有絲分裂形成的，細胞有絲分裂是將親代細胞是由一個體細胞經有絲分裂形成的，細胞有絲分裂是將親代細胞 的的DNA復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，因而復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，因而C1與與C2的的DNA數(shù)目相數(shù)目相 同、遺傳信息也相同同、遺傳信息也相同。S1與與S2是經過減數(shù)第一次分裂形成的，是經過減數(shù)第一次分裂形成的，由于同源染色體由于同源染色體 分開分別移到兩個子細

25、胞中，二者核分開分別移到兩個子細胞中，二者核DNA數(shù)目相同，但同源染色體上可能存在數(shù)目相同，但同源染色體上可能存在 等位基因，且非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以等位基因，且非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以S1與與S2貯存的遺傳信貯存的遺傳信 息不同。息不同。 答案答案：B3(2008廣東理基，廣東理基，48)對右圖減數(shù)分裂過程某階段的描述，正確對右圖減數(shù)分裂過程某階段的描述，正確的是的是 () A同源染色體移向兩極同源染色體移向兩極 B非姐妹染色單體交換結束非姐妹染色單體交換結束 C減數(shù)第二次分裂的中期減數(shù)第二次分裂的中期 D姐妹染色單體排列在赤道板上姐妹染色單體排列在赤道板上

26、 解析解析：該細胞為減數(shù)第一次分裂中期，而非姐妹染色單體發(fā)生交換該細胞為減數(shù)第一次分裂中期，而非姐妹染色單體發(fā)生交換 是在第一次分裂前期的聯(lián)會和四分體時期是在第一次分裂前期的聯(lián)會和四分體時期，從圖中也可以看出已經，從圖中也可以看出已經 發(fā)生非姐妹染色單體的交換了發(fā)生非姐妹染色單體的交換了。 答案答案：B二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力4. (2010天津理綜天津理綜，3)在在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，實驗中，以下操作和結論正確的是以下操作和結論正確的是() A剪取剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色

27、B右圖是高倍顯微鏡下調節(jié)細準焦螺旋看到的視野右圖是高倍顯微鏡下調節(jié)細準焦螺旋看到的視野 C持續(xù)觀察，視野中的持續(xù)觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞細胞將分裂成兩個子細胞 D視野中，視野中，N細胞的染色體數(shù)目是細胞的染色體數(shù)目是M細胞的一半細胞的一半 解析解析：在在“ “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂” ”實驗中，需用解離液實驗中，需用解離液(鹽鹽 酸酒精酸酒精)對剪取的對剪取的23 mm的根尖進行解離處理。因的根尖進行解離處理。因解離液可殺死細解離液可殺死細 胞，故顯微鏡下觀察到的細胞均是停留在某一細胞周期的死細胞胞，故顯微鏡下觀察到的細胞均是停留在某一細胞周

28、期的死細胞。視視 野中野中N細胞細胞(處于有絲分裂后期處于有絲分裂后期)的染色體數(shù)是的染色體數(shù)是M細胞細胞(處于有絲分裂中處于有絲分裂中 期期)的兩倍的兩倍。由圖示可看出該視野是高倍鏡下調節(jié)細準焦螺旋后所觀察。由圖示可看出該視野是高倍鏡下調節(jié)細準焦螺旋后所觀察 到的。到的。 答案答案：B5(2008廣東生物廣東生物，9)以下為某植物生殖細胞形成過程中某些時以下為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是期的示意圖，正確的描述是() A 紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 B 紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動 C 同源染色

29、體排列在赤道板上同源染色體排列在赤道板上 D 減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 解析解析：圖表示同源染色體的分開；圖中無同源染色體；圖表圖表示同源染色體的分開；圖中無同源染色體；圖表 示同源染色體排列在赤道板上；圖表示減數(shù)第二次分裂，染色體示同源染色體排列在赤道板上；圖表示減數(shù)第二次分裂，染色體 排列在赤道板上排列在赤道板上。答案：答案：C 考點考點1與細胞增殖相關的重要概念和術語的理解與細胞增殖相關的重要概念和術語的理解 1細胞周期的表示方法細胞周期的表示方法2. 與染色體相關的概念辨析與染色體相關的概念辨析 (1)染色體與染色質染色體與染色質(2)染色體

30、與染色單體染色體與染色單體(3)同源染色體和非同源染色體同源染色體和非同源染色體一條來自一條來自 ，一條來自，一條來自 ，形狀、大小、結構一般都相同，在，形狀、大小、結構一般都相同，在減數(shù)減數(shù)第一次第一次分裂時分裂時配對配對的兩條染色體的兩條染色體(即即聯(lián)會聯(lián)會的兩條染色體的兩條染色體)稱為稱為同源染同源染色體色體。形狀、大小、結構不同的染色體一般稱為形狀、大小、結構不同的染色體一般稱為非同源染色體非同源染色體(但但性染色體性染色體X和和Y、Z和和W等是特殊的同源染色體等是特殊的同源染色體)。動物的精動物的精(卵卵)原細胞和體細胞都是由原細胞和體細胞都是由受精卵受精卵經過有絲分裂形成的。因經過

31、有絲分裂形成的。因此，它們都有此，它們都有同源染色體同源染色體。(4)常染色體和性染色體。常染色體和性染色體。細胞中的染色體根據(jù)其功能的不同可分為兩類：細胞中的染色體根據(jù)其功能的不同可分為兩類：常染色體常染色體(多對多對)和性染和性染色體色體(一對一對)。前者與性別決定無關。后者與性別決定有關。前者與性別決定無關。后者與性別決定有關。體細胞和生體細胞和生殖細胞都含有常染色體和性染色體殖細胞都含有常染色體和性染色體。父方父方母方母方 【例例2】 (2010江蘇生物江蘇生物)人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是(二選二選) : A細胞中染色單體數(shù)最多可達細胞中染

32、色單體數(shù)最多可達92條條 B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之后染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之后 D一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1/2 解析解析：人體體細胞含有人體體細胞含有46條染色體，染色體復制后最多有條染色體，染色體復制后最多有92條染色單體；條染色單體；減減數(shù)分裂間期發(fā)生基因突變或四分體時期發(fā)生交叉互換都可能使姐妹染色單體攜帶數(shù)分裂間期發(fā)生基因突變或四分體時期發(fā)生交叉互換都可能使姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同的遺傳信息不同；染色單體的交叉互

33、換發(fā)生在四分體時期，在同源染色體分離之；染色單體的交叉互換發(fā)生在四分體時期，在同源染色體分離之前；正常情況下，一個精原細胞產生前；正常情況下，一個精原細胞產生4個精子，兩兩相同。個精子，兩兩相同。答案答案：AB考點考點2 DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化與分裂時期的曲線圖、染色體、染色單體的數(shù)量變化與分裂時期的曲線圖1與細胞分裂相關的細胞器與細胞分裂相關的細胞器細胞器細胞器時期時期作用作用核糖體核糖體間期間期與蛋白質合成有關與蛋白質合成有關中心體中心體前期前期發(fā)出星射線，形成紡錘體，以牽引染色發(fā)出星射線，形成紡錘體，以牽引染色體移動體移動高爾基體高爾基體末期末期植物細胞細胞壁的形成植物細胞細

34、胞壁的形成線粒體線粒體各期各期為細胞分裂提供能量為細胞分裂提供能量2比較動物與植物細胞的分散方法比較動物與植物細胞的分散方法 為了觀察清楚，避免細胞錯位、重影，必須要進行分散處理。但兩者為了觀察清楚，避免細胞錯位、重影，必須要進行分散處理。但兩者的方法是不同的：植物細胞可通過的方法是不同的：植物細胞可通過鹽酸解離鹽酸解離、搗碎搗碎、壓片壓片等方法使細胞等方法使細胞 分散開；動物細胞可借助于分散開；動物細胞可借助于胰蛋白酶胰蛋白酶，將動物組織分散成單個細胞。，將動物組織分散成單個細胞。3減數(shù)分裂與遺傳定律減數(shù)分裂與遺傳定律 (1)減數(shù)分裂與遺傳定律減數(shù)分裂與遺傳定律 減數(shù)分裂是遺傳基本定律的細胞

35、學基礎減數(shù)分裂是遺傳基本定律的細胞學基礎。減數(shù)分裂中染色體的行為變。減數(shù)分裂中染色體的行為變化決定了染色體上基因的行為變化?；瘺Q定了染色體上基因的行為變化。 兩大遺傳基本定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂兩大遺傳基本定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，它們的對應關系可歸納，它們的對應關系可歸納如下：如下：染色體的行為染色體的行為基因的行為基因的行為遺傳定律遺傳定律同源染色體分離同源染色體分離等位基因分離等位基因分離基因的分離定律基因的分離定律非同源染色體自由非同源染色體自由組合組合非同源染色體上的非等位非同源染色體上的非等位基因自由組合基因自由組合基因的自由組合基因的自由組合定律定律(2)減數(shù)分裂與生物變異的

36、關系減數(shù)分裂與生物變異的關系時期時期變化特點變化特點變異的來源變異的來源減減間期間期DNA復制復制基因突變基因突變減減前期前期同源染色體非姐妹染色單體交叉同源染色體非姐妹染色單體交叉互換互換基因重組基因重組減減后期后期非同源染色體自由組合非同源染色體自由組合基因重組基因重組各期各期染色體數(shù)目或結構增多或減少染色體數(shù)目或結構增多或減少染色體變異染色體變異【例例2】 (改編題改編題)如下圖是某一二倍體動物體中不同細胞的分裂示意如下圖是某一二倍體動物體中不同細胞的分裂示意 圖，請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是圖，請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 () A正常情況下，等位基因的分離發(fā)生于圖中細胞所處的時期正常

37、情況下，等位基因的分離發(fā)生于圖中細胞所處的時期 B圖中細胞的名稱是次級精母細胞圖中細胞的名稱是次級精母細胞 C圖中、中染色體組數(shù)目分別是圖中、中染色體組數(shù)目分別是4、2、2、2、1 D此生物變異的根本來源發(fā)生于圖中的所示時期的前一時期此生物變異的根本來源發(fā)生于圖中的所示時期的前一時期D考點考點3減數(shù)分裂與生殖細胞的數(shù)量、種類減數(shù)分裂與生殖細胞的數(shù)量、種類下圖為基因型為下圖為基因型為AaBb(兩對等位基因都為獨立遺傳兩對等位基因都為獨立遺傳)的精原細胞的精原細胞形成配子的過程圖，請總結生殖細胞成熟過程中的數(shù)量關系。形成配子的過程圖，請總結生殖細胞成熟過程中的數(shù)量關系。11精原細胞精原細胞1初級精

38、母細胞初級精母細胞2次級精母細胞次級精母細胞4精細胞精細胞4精子精子 1卵原細胞卵原細胞1初級卵母細胞初級卵母細胞1次級卵母細胞次級卵母細胞1極體極體1卵細胞卵細胞 3極體極體2一個精原細胞產生的配子種類一個精原細胞產生的配子種類2種種(不考慮交叉互換，下同不考慮交叉互換，下同)，一個，一個 次級精母細胞產生的配子種類次級精母細胞產生的配子種類1種；一個雄性個體產生的配子種類種；一個雄性個體產生的配子種類 種種(n為同源染色體對數(shù)為同源染色體對數(shù))。一個卵原細胞產生的配子種類。一個卵原細胞產生的配子種類1種；種；1個次級卵母細胞產生的配子種類個次級卵母細胞產生的配子種類1種；種；1個雌性個體產

39、生的配子種個雌性個體產生的配子種 類類 種種(n為同源染色體對數(shù)為同源染色體對數(shù))。n2n23根據(jù)上面分析，我們可總結減數(shù)分裂有關的數(shù)量問題：含根據(jù)上面分析，我們可總結減數(shù)分裂有關的數(shù)量問題：含n對同源對同源 染色體的生物能產生配子的種類染色體的生物能產生配子的種類 (1)一個生物體：一個生物體： 種種 。 (2)一個精原細胞：一個精原細胞：2種。種。 (3)一個卵原細胞：一個卵原細胞：1種種4一個初級卵母細胞核中的一個初級卵母細胞核中的DNA為為4a，則該動物產生的卵細胞中含，則該動物產生的卵細胞中含 有的有的DNA確切地講應該大于確切地講應該大于a，因為細胞質中也含有，因為細胞質中也含有D

40、NA分子。分子。n2【例例3】 (臨沂期末臨沂期末)下圖一表示某動物精原細胞中的一對同源染色下圖一表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形成了所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級成了所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是精母細胞的是()A、；、；、 B、C、；、；、 D、C答案：答案：C 1.(2011 1.(2011天津卷天津卷) )玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細水仙素處

41、理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細胞核胞核DNADNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )( )A Aa ab b過程中細胞內不會發(fā)生基因重組過程中細胞內不會發(fā)生基因重組B Bc cd d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍C Ce e點后細胞內各染色體組的基因組成相同點后細胞內各染色體組的基因組成相同D Df fg g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半D 解析：解析：玉米為二倍體植株，所以其單倍體幼苗細胞中只有一個染色體組，圖示中的曲線描述的是有絲分裂過程中核DNA含量的變化。經秋水仙素處理后

42、所形成的二倍體植株均為純合子；圖示過程由于沒有包含減數(shù)分裂過程，所以不會發(fā)生同源染色體分離和基因重組等現(xiàn)象。3.(2011年江蘇卷年江蘇卷)下圖為基因型下圖為基因型AABb的某動物進行細胞分的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是裂的示意圖。相關判斷錯誤的是( )A此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞B此細胞中基因此細胞中基因a是由基因是由基因A經突變產生經突變產生C此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D此動物體細胞內最多含有四個染色體組此動物體細胞內最多含有四個染色體組AA乙乙BB五、有關細胞分化、衰老、凋亡、壞死與癌變的

43、理解 A2012.31.2012.31.（1212分）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑分）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結果。對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結果。 實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、W W、胰蛋白酶。、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時不考慮加入（要求與說明：答題時不考慮加入W W后的體積變化等誤差。提供后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）請回答：請回答：（1 1）實驗思路：）實驗思路：取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：_。每組設置若干個重。每組設置若干個重復樣品。復樣品。A A組：培養(yǎng)液中加入正常體細胞；組：培養(yǎng)液中加入體細組：培養(yǎng)液中加入正常體細胞；組：培養(yǎng)液中加入體細胞，加入胞，加入W W；組：培養(yǎng)液中加入癌細胞；組：培養(yǎng)液中；組：培養(yǎng)液中加入癌細胞；組：培養(yǎng)液中加入癌細胞，加入加入癌細胞，加入W W。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品