淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生觀察興趣

1、淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生觀察興趣蘇霍姆斯基說(shuō)；"所有智力方面的工作都要依賴興 趣。”只有學(xué)生對(duì)觀察產(chǎn)生興趣，才會(huì)積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 并把觀察當(dāng)做一種興趣。學(xué)生一旦對(duì)觀察產(chǎn)生了濃厚的興 趣，就會(huì)視寫(xiě)作為一種快樂(lè)，一種需要，就會(huì)滿腔熱情地去 寫(xiě)，這樣就有助于學(xué)生寫(xiě)好作文。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的這種興趣呢？我認(rèn)為應(yīng)該從重視 學(xué)生觀察能力和培養(yǎng)觀察習(xí)慣入手。人們的生活是豐富的，學(xué)生的生活也是豐富的。他們所 處的學(xué)校、家庭和周?chē)鐣?huì)，有著大量的人和事，人與人之 間的活動(dòng)交往更是異常頻繁。那么，學(xué)生為什么會(huì)一到作文 就感到“無(wú)米下鍋”呢？原因是他們還沒(méi)有形成觀察的習(xí) 慣，缺少觀察的方法和能力，由于常常視而

2、不見(jiàn)，而讓眾多 的素材白白地從眼皮底下滑掉。要想讓學(xué)生懂得作文必須先 有材料，必須積累一定數(shù)量的素材。這是教學(xué)中的一個(gè)重要 環(huán)節(jié)。這就需要通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生逐步形成觀察習(xí)慣，具備觀 察能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，可以從以下幾個(gè)方面做起：1教育學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察的重要性過(guò)多的給學(xué)生講理論，他們是不好接受的。在對(duì)他們進(jìn) 行教育的時(shí)候，要通過(guò)具體實(shí)例說(shuō)明，讓他們了解客觀事物 與人們的思想的密切關(guān)系，材料與文章的重要關(guān)系。讓他們 認(rèn)識(shí)到生活是廣闊的，作文素材是豐富的，只有對(duì)周?chē)挛?了解得越多，認(rèn)識(shí)得越深，視野才能越開(kāi)闊，感受越強(qiáng)烈， 作文也就有了無(wú)窮無(wú)盡的材料。利用課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也是很好的辦法。充分運(yùn)用

3、教材中的好課文，引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)真觀察事物，分析事物與 描寫(xiě)事物的關(guān)系。挑好的段落引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞和仔細(xì)體 會(huì)、了解。像西師大版五年級(jí)上冊(cè)第9課母雞、第11課 狼群、第21課我的老師等課文之所以能寫(xiě)的那么具 體形象，生動(dòng)逼真，是作者細(xì)致觀察和精心組織材料的結(jié)果。還可以利用學(xué)生作文練習(xí)中的實(shí)際例子來(lái)說(shuō)明，觀察不 多則無(wú)話可說(shuō)，觀察不細(xì)致則寫(xiě)不具體。莫泊桑拜師一 文就是一個(gè)很好的例子。使學(xué)生從反面認(rèn)識(shí)觀察的重要意 義，要想在寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō)、內(nèi)容實(shí)在，必須要留心觀察 積累素材。學(xué)生明白了觀察的重要性，就會(huì)去重視留意周?chē)钪?的人、事、物，去進(jìn)行各種各樣的觀察，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的 觀察習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)

4、生的觀察興趣學(xué)生了解觀察的意義，也只是道理上的理解和接受。這 樣，還不足以使他們的自覺(jué)性得以持久，習(xí)慣得以養(yǎng)成。教 師還要重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。怎樣才能引起學(xué)生的觀察興趣呢？2.1要明確觀察目的，有計(jì)劃地布置觀察任務(wù)。要讓學(xué) 生觀察什么，為什么要進(jìn)行這項(xiàng)觀察，教師要有明確的目的, 比較周密的計(jì)劃。這樣學(xué)生帶著任務(wù)去活動(dòng)，避免盲目的粗 枝大葉地轉(zhuǎn)悠，他們的收獲就會(huì)更大。收獲越大，他們的興 趣也會(huì)越濃，在下次的活動(dòng)中他們還會(huì)樂(lè)于去做，認(rèn)真去做。2.2觀察的內(nèi)容要具有吸引力。教師出的題目要適合學(xué) 生的年齡特征、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平。一般來(lái)說(shuō)，題目不可 要求過(guò)高或過(guò)于簡(jiǎn)單。要求高了，他們水平有限，一時(shí)

5、理解 不了，很可能使他們覺(jué)得太困難，而信心不足，興趣受挫。 題目太簡(jiǎn)單了，有可能使他們覺(jué)得觀察是件極容易的事，養(yǎng) 成觀察事物不專心，馬馬虎虎的壞習(xí)慣，一定要兼顧學(xué)生的 興趣特點(diǎn)。2.3要保護(hù)學(xué)生觀察的積極性。學(xué)生在實(shí)地觀察中，常 常會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題。如果他們提出的問(wèn)題太幼稚，老 師感到可笑就不屑一顧，或者他們提出的問(wèn)題太深?yuàn)W，老師 一時(shí)解答不了就回一句“你長(zhǎng)大了就知道了”的話，都會(huì)挫 傷學(xué)生的求知積極性。相反，他們提出的問(wèn)題得到了合理的 回答，或暫時(shí)得不到答案，但受到了鼓勵(lì)，他們會(huì)感到快慰, 觀察的積極性將會(huì)持久。學(xué)生的興趣是極其寶貴的，應(yīng)該受 到保護(hù)、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。3 要教給學(xué)生觀察的方法

6、在進(jìn)行觀察教學(xué)時(shí)，教師要教育學(xué)生懂得觀察的方法。 要讓學(xué)生了解以下幾個(gè)方面：3. 1要有明確的觀察目的。練習(xí)觀察的基本目的，主要 在于自覺(jué)地養(yǎng)成一種習(xí)慣，不斷提高認(rèn)識(shí)水平。要讓學(xué)生明 白，觀察主要是為了培養(yǎng)自己的認(rèn)識(shí)能力。3.2觀察要有順序，要具體、細(xì)致。在觀察活動(dòng)進(jìn)行之 前，老師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況作具體指導(dǎo)，要讓學(xué)生觀察得有 次序、有條理。扎扎實(shí)實(shí)地把觀察對(duì)象看清楚、看仔細(xì)，避 免犯“走馬觀花”的毛病。3.3要抓住事物的特點(diǎn)。觀察事物是為了認(rèn)識(shí)事物，了 解和掌握事物的特點(diǎn)。要教會(huì)學(xué)生懂得捕捉事物特點(diǎn)的道 理、方法和好處。如愛(ài)因斯坦和小女孩、少年閏土等 課文都抓住人物外貌、語(yǔ)言等特點(diǎn)進(jìn)行深入刻畫(huà)，使人物性 格特點(diǎn)躍然紙上。都為學(xué)生寫(xiě)作文提供了很好的典范。3.4學(xué)會(huì)記觀察筆記。提高觀察質(zhì)量，記筆記是一個(gè)好 方法。筆記常常記寫(xiě)得多了，寫(xiě)作文也就有了許多素材?？傊?，興