2020年2020初一班主任德育工作計劃

1、2020 初一班主任德育工作計劃導(dǎo)語：計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活 動都離不開計劃。 計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組 織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在 該時期的工作提供了具體的依據(jù)。 而且為解決組織目標的實現(xiàn)提供了 保證。下面了 2020 初一班主任德育工作計劃，歡迎參考借鑒！新的學(xué)期為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展， 培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計 劃如下：班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教 育為重點， 以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體， 以學(xué)生自我教育 為有效途徑，

2、 充分發(fā)揮家長的輔助教育作用， 促進學(xué)生良好的文明行 為習慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風積 極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生 已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差， 學(xué)習效率低， 本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣， 爭取引導(dǎo) 個別學(xué)生有明顯進步， 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好 組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。1 、貫徹公民道德建設(shè)實施綱要和中學(xué)生行為準則。由 于初一是最為麻煩的年級， 因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生 和膽小，所以讓每位學(xué)生

3、養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的， 尊師守 紀，時刻注意自己的儀表儀容， 為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備， 并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。2 、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以 勝利者走。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點， 卻又影響 班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及 時對后進生加強心理疏導(dǎo)， 幫助她們消除或減輕種種心理擔憂， 讓她 們認識到自己的價值。 同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu) 點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。3 、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作

4、， 積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。 積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動， 按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育 工作。1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。2 、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。3 、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法 指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。4 、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和 引導(dǎo)者。（3）利用空余時間進行家訪， 及時與家長交流情況， 統(tǒng)一思想。（ 4

5、）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性， 鼓勵他 們再上一個臺階。二）常規(guī)工作1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。（2）適當調(diào)整班干部組織， 每半個月舉行一次班干部會議并做 好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)， 培養(yǎng)工作能 力。（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社 會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。（三）學(xué)風建設(shè)1 、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好 協(xié)調(diào)工作。2 、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3 、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

6、造精神，利 用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4 、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努 力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神 的一代新人。本班共有學(xué)生 38 人，其中男生 20人，女生 18 人。這些孩子都 聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但七年級孩子還未養(yǎng)成良好 的行為習慣和學(xué)習習慣。 在本學(xué)期， 我把學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成以 及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。 只有虛

7、心向老教師學(xué)習， 不斷的積累才能勝任這項工作。 我制定班主 任計劃如下：1 、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育2 、制訂干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做 好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自 發(fā)揮自己的特長。3 、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合， 才能更有效的管理好 班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4 、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān) 心他們的成績，關(guān)注他們的成長， 以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵， 使他們?nèi)〉眠M步。5 、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織 的假日活動、 _ 和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各

8、種能力和素質(zhì)。1 、對于剛踏入七年級的學(xué)生， 學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及 早進入角色， 適應(yīng)學(xué)校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的 引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有 針對性的常規(guī)教育。 注重學(xué)生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育， 以校“五 項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級 "拇指獎 " ，注重在班級內(nèi)樹立各方面 的良好榜樣。2 、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強 班干部的能力，落實每個干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究， 及時反饋及時處理

9、。 以此帶動全體同學(xué)形 成一個良好的班風。3 、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，促進班集 體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件。4 、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形 式對學(xué)生進行普訪， 使班級工作得到家長的支持配合， 并及時告知家 長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的 關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。5 、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動， 在活動中對學(xué)生進行思 想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高 各方面的素質(zhì)。6 、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。 寓教于樂， 提高他們的學(xué)習積極性，增進學(xué)習的效果。7 、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建