《運動的快慢》復習(題復習型分類)

1、姓名運動的快慢練習題一、單位換算型1.完成以下速度單位的換算:(1)1080km/h=_m/s;(2)5m/s=_km/h;(3)1.5min=_s;(4)7200s=_h.2.動物世界的跑的最快的是獵豹,它快跑時速度可達的 鳥 是 褐海 燕 , 速 度可 達5km/min次、40m/s游得最快的魚是旗魚, 速度可達108km h， 飛得最快，如果這三種動物在一起比賽,冠亞季軍依。二、交通標志牌問題1.如圖所示為某交通標志牌.（ 1）請你說出這兩個數據的含義，“ 80”的含義：，“ 南京市60km”的含義。（ 2）按這樣的速度到南京還需的時間至少需要多少小時？三、平均速度的計算問題1.小明的玩

2、具車在平直的軌道上運動，小車在第一秒通過3m ，第二秒通過5m，第三秒通過7m，則小車在前兩秒和全程的平均速度分別是（）A 4m/s ， 5m/sB 5m/s ， 8m/sC 4m/s ， 3m/sD 4m/s ， 7m/s2、曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s 的成績獲得冠軍。測得她在50m 處的速度是6m/s ，到終點時的速度為 7.5m s，則全程內的平均速度是（）A 6m/sB 6.25m/sC 6.75m/sD 7.5m/s3 物體前一半路程平均速度為10m/s ，后一半路程平均速度為20m/s ，則全程的平均速度為4.物體前一半時間的平均速度為10m/s ，后一半時間的平均速度

3、為20m/s, 則全程的平均速度為5.汽車在出廠前要進行測試,某次測試中 ,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛 500 秒 ,緊接著在模擬公路上以20m/s 的速度行駛100 秒。該汽車在模擬公路上行駛的路程是m,汽車在整個測試中的平均速度m/s 。6.李明的家距學校600 m遠，某天他上學時，以1 m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他改成以1.5 m/s的速度走完了后一半路程，他上學時走路的平均速度是多少？四、比值問題1.甲、乙兩車通過的路程之比為2.做勻速直線運動的甲、乙兩物體2 1，運動的時間之比為,它們的運動時間之比為3 2，甲、乙兩車的速度之比是2:3,路程之比為3:1

4、, 則兩物體的運動速度之比為（）A.1:2B.2:1C.9:2D.2:93.甲、乙兩個做勻速直線運動的物體,它們的速度之比是1:3，通過的路程相等，則它們所用的時間之比是_4. 甲、乙兩個運動員爬兩個山坡，已知他們的爬山速度比是2： 3，兩個山坡的長度比是4： 3，則他們爬到坡上的時間比是五、圖像問題1.如圖所示，四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速度（v）與時間（t）的關系圖像，能表明物體做勻速直線運動的是（）A甲和丙B甲和丁C乙和丙D乙和丁2.圖線可以用來表示物體的運動狀態(tài)，在如圖所示中表示物體運動速度相同的是（）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D甲和丁3、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻

5、速直線運動，某時刻他們的位置如圖8 所示，圖9 中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（）4.物體做勻速直線運動時，路程與時間的關系為s= t，在圖中，甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s 和時間t 關系的圖像，由圖可知兩運動物體的速度大小關系是（）A.v 甲 v 乙B.v 甲 v 乙C.v 甲 v 乙D.條件不足，無法確定5.甲、乙兩車分別從P、 Q 兩地同時同向運動，它們的路程與時間圖象如圖所示，經過6s 甲、乙相遇甲、乙的速度分別為V 甲、 V 乙 ， P、 Q 間的距離為s，則（）A.V 甲 V 乙； s=8mB.V 甲 V 乙， s=4mC.V 甲 V 乙 ， s=8mD.V 甲 V

6、 乙， s=4m六、列車 (隊伍 )過橋、過隧道問題(總路程 =車長 +橋長 )1一列隊長360m 的軍隊勻速通過一條長1.8km 的大橋 ,測得軍隊通過大橋用時9min, 求 :軍隊前進的速度；2.南京長江大橋全長 6700m,一列火車全長 200m,若該車勻速通過大橋時 , 在前 40s 內通過 600m 路程 .求這列火車全部通過大橋需要多少時間 ?3.爆破中的導火索燃燒的速度是0.8cm/s ，人跑步的速度是5m/s ，若人點燃導火索后需離爆破點400m 才安全某次爆破中，使用的是長度為70cm 的導火索點完火后，該爆破手能安全地撤離嗎？資料贈送以下資料5 以內的加減法口算練習題姓名得

7、分2+2=3+2=0+2=0+1=3-1=2+1= 2+3=1+4=1-0=2+2=0-0=3+2= 3-1=2-1=2+2=4-3=3+2=2+2= 5-4=3-1=0+4=4+1=1+0=0+0= 5-2=3+2=4-3=2+2=1+2=5-2= 1+2=2-0=1+2=4+1=2+2=2-0= 1-1=2+2=2-0=1-0=3+0=4-2= 2-0=3-0=0+1=4-1=4+1=3-1= 4-3=2-0=3-1=1+3=2-0=1-0= 3+0=1+2=5-4=1-1=2+0=3-1= 2-0=0+1=1+4=2+3=2-1=3-1= 0+0=2+2=2-0=3-1=1+0=1+2= 2+2=1+3=