2019-2020年中考化學(xué)一模前復(fù)習(xí)12探究與實驗試題（精編版）

1、2019-2020 年中考化學(xué)一模前復(fù)習(xí)12 探究與實驗試題姓名。1、物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽某對由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由d位置“隊員”投籃進球完成有效進攻傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖（1）已知 d位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則 d位置“隊員”代表的物質(zhì)是_ _；（2）b位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是 _ _；（3）寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ _，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 _ _反應(yīng)；（4）為實現(xiàn)“快速進攻”氯化

2、銅除傳球給 a位置“隊員”外，還能直接傳球給_ _“隊員”（填物質(zhì)名稱）2、已知草酸 （ h2c2o4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組對其分解產(chǎn)物進行了如下探究【提出猜想】（1）分解產(chǎn)物是co和 h2o（ 2）分解產(chǎn)物是co2和 h2o（ 3）分解產(chǎn)物是co 、co2和 h2o你認(rèn)為合理的猜想是_（選填序號）【查閱資料】（1）濃硫酸 具有脫水性，可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去（2）白色的無水硫酸 銅遇水會變?yōu)樗{色（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物【進行實驗】 為了檢驗 草酸的 分解產(chǎn)物的成份， 該小組同學(xué)將草酸的 分解產(chǎn)物通過下圖所示的裝置（部分夾持儀器

3、已略去）（1） 裝置 a中無水 硫酸 銅變藍，裝置 b中澄清石灰水變渾濁， 證明 草酸 分解產(chǎn)生了 _（2）裝置 d的作用 是_ _（3）證明 草酸 分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應(yīng)包括_ _（4）裝置b 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；裝置e 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_【得出結(jié)論】 草酸 分解的化學(xué)方程式為_ _【反思與評價】從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是_ _3、實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的co2，并進一步探究co2的性質(zhì)。(1)a 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；要達到實驗?zāi)康?，?yīng)選用的裝置有（寫出裝置標(biāo)號即可）；裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為： a 接、接、接。利用 a裝置還可以制取其他氣

4、體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫出一個即可）。 (2) 化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿co2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。 做出猜想 白色固體的成分可能為：氧化鈉碳酸鈉氧化鈉和碳酸鈉的混合物氫氧化鈉碳酸氫鈉請指出以上不合理的猜想并說明理由。 查閱資料 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。 實驗探究 取少量樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量的cacl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。 得出結(jié)論 白色固體的成分為。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為。4、科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉c

5、o2 ”、“釋放co2 ”，實現(xiàn)碳循環(huán)（1）步驟 1 的化學(xué)方程式為（2）為確定步驟2 中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量溶液，若觀察到試管內(nèi)則分解不完全（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有（填字母序號）a原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽能 c 可全地域全天候使用（4）co2是寶貴的碳氧資源co2和 h2在一定條件下可合成甲酸（hcooh），此反應(yīng)中co2與h2的分子個數(shù)比為，若要檢驗1% 甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號）a 無色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c ph試紙（5）請列舉co2的另兩種用途，5、化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（2）小麗同學(xué)根