2022年部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載課題語(yǔ)文園地七總課時(shí)4 使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.通過(guò)認(rèn)識(shí)熟悉的事物認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)生字椰、殼、漠 、 駱 、駝、駿、懸、崖。2.認(rèn)識(shí)象聲詞，了解他們的作用，并能根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3.了解關(guān)于天天氣的成語(yǔ)，并感受天氣的變化莫測(cè)。4.了解擬人句的特點(diǎn)，并能試著說(shuō)一說(shuō)擬人句。5.聯(lián)系生活實(shí)際，觀察圖畫(huà)。6.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)合理想象， 完整講述故事的能力， 并能將講述的故事用通順的語(yǔ)言進(jìn)行描述。7.通過(guò)對(duì)比，識(shí)記容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯(cuò)字的習(xí)慣。8.熟讀并試著背誦數(shù)九歌 ，了解冬至過(guò)后的數(shù)九節(jié)氣。體會(huì)人們向往、熱愛(ài)春天的情

2、感，感受生活的美好。9.自由閱讀數(shù)星星的孩子 ，學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。10.繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)閱讀重要性的理解，激發(fā)對(duì)讀書(shū)的思考和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。教學(xué)難點(diǎn)熟讀并背誦古詩(shī)江雪 ，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)的興趣。 。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）朗讀法，演示法，情景教學(xué)法，情感教學(xué)法。小組合作討論。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。（教師）2.制作生字詞卡片。（學(xué)生）五、教學(xué)過(guò)程第 1 課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - -

3、- - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載一、識(shí)字加油站。1.請(qǐng)孩子們借助拼音讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。2.讀一讀：自由讀、同桌讀、開(kāi)火車(chē)讀、全班齊讀。3.按一定的標(biāo)準(zhǔn)將這些詞語(yǔ)分類(lèi)。4.師：你們覺(jué)得我們國(guó)家的漢字有趣嗎？二、復(fù)習(xí)用部首查字法查字典步驟。第一步：確定所要查的字的部首，數(shù)出這個(gè)部首有幾畫(huà)。第二步：在“部首目錄”里找出這個(gè)部首所在的頁(yè)碼。第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到所查字的部首。再數(shù)數(shù)除去部首還剩幾畫(huà)，就到相應(yīng)的位置找到所要查的字和在正文中的頁(yè)碼。第四步：按照頁(yè)碼，在正文中查到所要查的字。觀察它的拼音和意思及組詞等。1.按照剛才的方法，學(xué)生自行動(dòng)手查：虧、申、丹、州、乃。如果有不會(huì)查的，

4、可以請(qǐng)教老師或同學(xué)。2.同桌交流。3.全班交流。4.總結(jié)方法。5.學(xué)習(xí)擬人句。（1）自由讀句子?！拔乙炎约翰仄饋?lái)。 ”霧把自己藏了起來(lái)。風(fēng)拿了我的毛巾跟手帕，擦過(guò)了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。（2）你感覺(jué)這些句子有趣嗎？有趣在哪些地方？（3）感受句子的特點(diǎn)：把霧和風(fēng)當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，賦予它人的動(dòng)作或思想感情，這就叫擬人。運(yùn)用擬人，不僅可以使描寫(xiě)的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫(xiě)的事物的感情。（4）我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)擬人句。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)

5、秀教案歡迎下載（5）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)交流。三、教師總結(jié)并布置作業(yè)。第 2 課時(shí)一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：這節(jié)課，我們進(jìn)行看圖寫(xiě)話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫(xiě)話小能手，你們有信心寫(xiě)好嗎？二、看圖說(shuō)詞語(yǔ)。1.（課件）出示圖片：師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后說(shuō)一說(shuō)你想到了哪些詞語(yǔ)？生：學(xué)生觀察后，說(shuō)一說(shuō)想到的詞語(yǔ)。師：同學(xué)們積累的詞語(yǔ)真多！你們一定能完成這次寫(xiě)話訓(xùn)練。三、看圖寫(xiě)話指導(dǎo)。師：在寫(xiě)話之前，我們要了解寫(xiě)話的要求。出示寫(xiě)話要求：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？想一想他們?huì)說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話把圖上意思連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)生讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)有什么要求。師：在黑板上板

6、書(shū)：時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)物、事情、想像。師：在寫(xiě)話前，我們要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，觀察時(shí)要注意觀察的順序。（一）指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。師：我們的觀察順序是：整體-部分-整體。師：觀察整幅圖畫(huà)，你能給這幅圖定個(gè)題目嗎？請(qǐng)你把它寫(xiě)在練習(xí)本上。生：學(xué)生匯報(bào)。師：看了圖畫(huà)，你知道圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？誰(shuí)想出哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生說(shuō)。 （有一天）師：圖畫(huà)畫(huà)的是什么地方？請(qǐng)你說(shuō)出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載學(xué)生說(shuō)。師：圖上有哪些動(dòng)物？生：貓和老鼠師：圖上的老鼠在做什么？請(qǐng)

7、你說(shuō)出來(lái)。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（玩電腦）師：這時(shí)貓?jiān)谀睦?？師：想一想老鼠此時(shí)的心情怎樣？（二）指導(dǎo)寫(xiě)話。師：下面我們進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練，就以貓和老鼠為題寫(xiě)一寫(xiě)。師出示例句：有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（） ，這時(shí)，電腦里（），老鼠見(jiàn)到貓，（） 。師：說(shuō)得真好！師：讓我們一起讀例文。生：齊讀。師：寫(xiě)完整一段話，要注意交代清楚什么？生：看板書(shū)說(shuō)一說(shuō)。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）四、學(xué)生看圖寫(xiě)話。1.寫(xiě)話。2.師巡視，并指?jìng)€(gè)別指導(dǎo)。3.指名讀一讀寫(xiě)的話。五、小結(jié)。師：這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦！學(xué)到了看圖寫(xiě)話的好方法，讓我們說(shuō)一說(shuō)看圖精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

8、- 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載寫(xiě)話要注意什么。生：看板書(shū)說(shuō)一說(shuō)。. 師：同學(xué)回家后，繼續(xù)寫(xiě)好看圖寫(xiě)話，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫(xiě)話小能手。第三課時(shí)一、談話引入新課。1.師： 你們平時(shí)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字嗎？遇到容易寫(xiě)錯(cuò)的字你們是怎么處理的？是一直讓它錯(cuò)下去？2.全班交流。3.師：今天我們將學(xué)習(xí)解決易錯(cuò)字的方法。二、展示臺(tái)1.看看其他同學(xué)是怎樣處理易錯(cuò)字的，一起來(lái)看看吧。棉被-潑水紙巾 -低頭帶領(lǐng)-展現(xiàn)戰(zhàn)士 -土地散步-南瓜今天 -口令帶領(lǐng)-穿戴果園 -圓心以后-已經(jīng)汽水 -氣體再見(jiàn)-正在心情 -晴天2.讀一讀，把平時(shí)你也容易寫(xiě)錯(cuò)的字圈起來(lái)。3.你也學(xué)學(xué)書(shū)上的辦法

9、將這里邊到再在你還容易寫(xiě)錯(cuò)的字也單獨(dú)記下來(lái)，時(shí)刻提醒自己。4.給你們 5 分鐘，將你們平時(shí)容易寫(xiě)錯(cuò)的字在筆記本上用相同的方法記下精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載來(lái)。5.同學(xué)們展示自己收集的易錯(cuò)字，提醒其他同學(xué)。三、日積月累1.出示數(shù)九歌。2.學(xué)生自由讀一讀，借助拼音把數(shù)九歌讀通讀熟悉。3.再讀數(shù)九歌：自由讀、同桌讀、分男女讀、全班齊讀。4.簡(jiǎn)要理解數(shù)九歌的意思。5.試著背一背。四、老師總結(jié)，布置作業(yè)。第四課時(shí)一、導(dǎo)入1.你們數(shù)過(guò)星星嗎？你覺(jué)得滿(mǎn)天的星星怎么樣？2.今

10、天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)星星的孩子 。二、初讀課文。1.自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，然后給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。2.檢查初讀， 指明分段讀課文。 師：如果請(qǐng)一個(gè)小朋友讀一個(gè)自然段要請(qǐng)幾位讀？三、研讀課文1.讀了課文，現(xiàn)在知道數(shù)星星的孩子是誰(shuí)了嗎？（出示詞卡：張衡2、你們從哪里知道的呢？（出示最后一段）自己讀讀這段話，你知道了什么？漢朝：漢朝距離現(xiàn)在已經(jīng)有1900 多年的歷史了。（板貼詞卡漢朝、天文學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載家）3.

11、現(xiàn)在你能用上這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)介紹一下張衡嗎？自己試試看。4.那張衡是怎樣數(shù)星星的？請(qǐng)你默讀課文，邊讀邊畫(huà)出有關(guān)句子。出示：一個(gè)孩子坐在院子里-一直數(shù)到了幾百顆。5.我們要來(lái)演一演張衡， 也來(lái)數(shù)一數(shù)星星。 要想演好， 必須先好好的讀這句子，一邊讀一邊想該怎么演？6.現(xiàn)在我是奶奶， 誰(shuí)愿意做張衡來(lái)表演？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)給他配音，來(lái)讀讀這句話，其他小朋友來(lái)做導(dǎo)演，導(dǎo)演更厲害，你要根據(jù)這兩個(gè)句子，來(lái)看看他哪些地方演的好？哪些地方不夠好？（放兩把椅子）生表演，評(píng)價(jià)（重點(diǎn)指導(dǎo)：仰、靠、數(shù)，相機(jī)板書(shū)）請(qǐng)你再來(lái)演一演把。導(dǎo)演們來(lái)給他配音。7.我們讀書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該養(yǎng)成邊讀邊想邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)的好習(xí)慣，請(qǐng)大家在課文的這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)下面加上點(diǎn)。 （課件圈）8.現(xiàn)在讓我們來(lái)到 1900 多年前的漢朝，然我們一起來(lái)做張衡數(shù)星星。師：晚上，滿(mǎn)天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里