三合小學青藍工程實施方案

1、三合小學“青藍工程”實施方案為進一步開發(fā)我校師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動全校教師隊伍整體素質的提升， 形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，特制定本方案。一、工作目標通過師徒結對活動使青年教師“一年入門，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。二、工作安排（一）宣傳發(fā)動階段1、組織教師認真學習開展“青藍工程”活動的有關精神，明確開展“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性。2、成立學?！扒嗨{工程”領導小組。組長：孔軍鋒（校長）副組長：朱紅奎（教務主任）組員：蔡婭娜（語文教研組長）、李紅兄（數(shù)學教研組長） 、李粉紅（英語教研組長）3、制訂實施方案。4、確定

2、指導教師和徒弟（附表）。（二）組織實施階段1、每年學期初召開師徒見面會，明確雙方職責。2、指導教師按指導教師職責開展指導，徒弟按相應的職責開展工作。3、學期末師徒總結反思結對工作，制定下一步工作措施。三、師徒職責（一）師傅（藍方）職責1、樹立全方位指導的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、 教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系。2、每學期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4 篇，并在教案上批注、修改，提出建議，有署名和日期。3、師傅每月聽徒弟1-2 節(jié)隨堂課，聽課后及時與徒弟

3、進行交流，并在聽課本上作詳盡的記錄和評價。4、師傅每學期至少為徒弟上4 堂示范課；指導徒弟開設一堂較高質量的公開課。5、每學期應結合教學實際，指導徒弟研讀一本教育教學理論書籍。6、指導徒弟結合教改實際，開展校本行動研究，一學期完成一篇高質量的教育教學論文。7、認真總結師徒活動，每學期上交師徒結對工作總結，包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進措施等方面。（二）徒弟（青方）職責1、主動自覺地向師傅虛心求教，努力學習師傅的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學方法。與師傅之間構建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關系。2、認真完成教學基本功的訓練，包括：粉筆字、簡筆畫、普通話的基本功；備課、上課、出卷、

4、質量分析的基本功；信息技術基本功；課程開發(fā)與課程實施基本功；教學評價基本功；教學科研基本功。3、提前一周備課，備課案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課，課后進行有效反思。4、徒弟每星期至少聽師傅1 節(jié)課，并在專門的聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。每學期聽課不得少于10 節(jié)。5、每學期至少上一節(jié)校級匯報課，主動請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽課評課。積極參與各級組織的比賽課活動。6、每學期研讀一本教育教學理論書籍，撰寫讀書心得。結合自身教學實際， 進行校本行動研究， 一學期完成一篇質量較高的論文。7、每學期有全面的學習與工作小結，對重要的教學活動作剖析，反思過程、分析問題、總結得失、并提出今后的學習與工作設想。五、保障措施1、教導處每學期末進行檢查反饋。2、對完成任務的指導教師，學校每學期發(fā)給適當獎勵。3、徒弟在師傅的指導下取得的獎勵，師傅按照徒弟獎勵費用的一定比例予以獎勵。附表：三合小學 2014-2015學年度“青藍工程”師徒結對名單青方